書一生的朋友作文

書一生的朋友作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的書一生的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

書一生的朋友作文1

　　“朋友一生一起走……”聽著周華健的《朋友》，我不禁想起了我那忠實(shí)的朋友。從我懂事的那刻起，她就一直陪伴在我的身邊，支持我、鼓勵(lì)我、教育我……

　　她，長(zhǎng)得沉魚落雁，堪稱“天下第一美女”。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那是她閉月羞花的容貌;“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”那是她寬廣的胸襟;“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”那又是她高挑的個(gè)子……

　　她，滿腹經(jīng)綸，能說會(huì)道。聽她講《三國(guó)演義》，我領(lǐng)略到諸葛亮雄戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;聽她講《水滸傳》，我懂得了義薄云天……

　　由于她的陪同，我前進(jìn)的道路暢通無阻，我開始漸漸忘記“失敗”一詞，“得意”成了我的左膀右臂。她也察覺到了，一再告訴我“驕兵必?cái)　保�“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”……可我只當(dāng)耳旁風(fēng)。終于有一日，我不耐煩了，把她丟棄在那被人遺忘的角落里，她“淚滿春衫袖。”我依舊是我，自以為沒有了她我還是會(huì)成功。

　　可那一次考試，我名落孫山。我呆呆地坐在窗口，看著窗外，太陽(yáng)也不知多到哪里去了，只剩下那烏云滿天，一如我的心情。屋里的空氣有些異味，把窗打開，留了條縫。這時(shí)風(fēng)從縫里擠了進(jìn)來，吹著我，扎著我，我感覺有些疼，不知是頭疼，還是心疼。我郁郁寡歡，萎靡不振，捫心自問：“難道我真得很沒用?”眼前還不時(shí)浮現(xiàn)出爸媽，老師朝我吹胡子瞪眼的樣子。我第一次感到恐慌。

　　轉(zhuǎn)身間，我看到了她，看到了躺在柜子上的她。我走到她的跟前，此時(shí)的她顯得很蒼老，面容憔悴，衣服也蒙上了一層灰。這時(shí)我才想起了她，誰讓我“不聽老人言，吃虧在眼前。”唉，自食其果。我懷著復(fù)雜的心情用紙巾給她擦拭著。她不計(jì)前嫌，反而意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“失敗乃成功之母，不要灰心，堅(jiān)持就是勝利。”她又給我講了保爾·柯察金的故事：面對(duì)病床上的呻吟，面對(duì)饑餓難忍的`日子他也沒向死神投降，經(jīng)千錘百煉之后，煉成了鋼鐵般的意志，成了一塊不怕火煉的“真金”。我明白了她的用意，決定重新振作，向“無知”說再見。

　　于是，我們倆一如既往，形影不離。每逢星期天，做完作業(yè)，我和她一起“作別西天的云彩”;一起去問“誰動(dòng)了我的奶酪”;一起去“一覽眾山小”;一起“煮青梅酒論英雄”;一起聆聽貝多芬的“命運(yùn)交響曲”;一起去感受海倫·凱勒的“三天光明”……

　　又一次考試，她告誡我：成績(jī)并不重要，關(guān)鍵是你奮斗了。我?guī)е�她的話上了“�?zhàn)場(chǎng)”，隨即恐懼，緊張便煙消云散了，我只管認(rèn)真答題。終于，我得了100分，又重登冠軍的寶座。

　　真得很感激她，我最忠實(shí)的朋友，我滿腹經(jīng)綸的老師——書。

書一生的朋友作文2

　　窗外微風(fēng)游蕩，一片，兩片，千萬片落葉猶如陣陣蝴蝶在空中旋舞。屋內(nèi)，有個(gè)女孩正手捧一本好書，靜靜地讀著那些她與書的故事。

　　從出生到現(xiàn)在，確確實(shí)實(shí)讀過許多的書。有關(guān)于歷史的《三國(guó)演義》；有出自沈石溪、曹文軒的經(jīng)典小說；也有出自伍美珍的校園生活；還有關(guān)于成長(zhǎng)、教育、愛的《窗邊的小豆豆》各種各樣、凡所應(yīng)有。

　　書是無言的老師，能點(diǎn)燃人們心中求知的火花，開啟智慧之門，幫助人們走向成功的殿堂。書還能讓我更清楚地認(rèn)識(shí)自己，當(dāng)拿到替別人在網(wǎng)上買的新書，書非借不能讀也的效果就出現(xiàn)了——我就會(huì)逼迫自己抓緊時(shí)間，盡快讀完，并把書的內(nèi)容牢記消化。這時(shí)的我正像高爾基說的“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”。

　　如果能讓我遇到一本好的書，我甚至還可以讀到廢寢忘食，然后走到自己的世界里去，慢慢品味自己與書的故事。

　　世界很大，社會(huì)也復(fù)雜，人類的書籍浩如煙海，我無力也不奢望做一個(gè)全知全解式的智者、哲人。但希望遇到一本書，有心情讀下去……

　　如果有一本好書，有一個(gè)很好的環(huán)境，微風(fēng)拂面過，靜靜地讀著，慢慢享受著書帶給我的快樂和憂傷，細(xì)細(xì)品味著它蘊(yùn)含的道理。有時(shí)讀著讀著，會(huì)情不自禁微笑；有時(shí)讀著讀著，會(huì)有濕潤(rùn)的眼眶；有時(shí)讀著讀著，會(huì)忍耐不住對(duì)某一個(gè)角色憤感不平。這些事，對(duì)于我都是家常便飯。

　　“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難”。陸游的一番忠告似乎還在響起。

　　孩童時(shí)，我與你邂逅，一本《安徒生童話》打開了我對(duì)未知領(lǐng)域的大門。接著，各種各樣的童話故事接踵而來。賣火柴的小女孩會(huì)找到她的祖母嗎？美人魚會(huì)復(fù)活嗎？王子能夠找到灰姑娘嗎……不管是小紅帽的機(jī)智勇敢還是白雪公主的善良溫婉都牽引著我幼小的心弦，在那清塘河畔蕩起了層層漣漪。也就是這一本書，陪伴了我孩童時(shí)的秋冬。

　　而如今，那一本陳舊的《安徒生童話》，我也沒有時(shí)間再去翻開你，享受你身上的美味，來醞釀我的情感。謝謝你，在我啟蒙是給予了我最好的，鋪墊我未來的生活。

　　進(jìn)了學(xué)校，我漸漸不在那樣幼稚，完美無缺的童話已無法留住我的思緒，我又喜愛上了散文。每一篇散文似乎都會(huì)讓我進(jìn)一步的提高。而《安徒生童話》卻一直一直立在那，不動(dòng)聲色，保持原有的高貴形象，也就是像這樣的形象，陪伴了我數(shù)個(gè)秋冬。

　　新的一年，新的一天，一片片柳葉飄落在我的窗前，隨手拾起一葉，夾在了我的書中。

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