四年級想象作文：書的哭訴300字
篇一：書的哭訴
我是一本書，一本知識多有樂趣的書，可我的小主人一點也不懂愛惜我。不信，我慢慢把我的遇難講給你聽。
下雨時，他把我當雨傘遮雨，雨淋的我全身濕漉漉的，還差點“感冒”呢!等我干了，我會全身皺巴巴的，連字都點模糊了呢。
中午，天氣炎熱，火辣辣的太陽掛在天空。他買了一根冰淇淋，一邊吃，一邊用我當扇子給他扇風。他涼快了，我的身子骨卻被他抖得快散架了!
假期，他到河邊釣魚，生怕把他的新褲子弄臟了，我又變成了他的坐墊，被他坐在屁股底下。他干凈了，我呢?一身上下都是泥巴。
下課時，我成了他的“武器”，成了他的“擋箭盾”。小主人揮舞著我，擋住飛來的小石子，在我的“掩護”下，向好朋友發在攻擊。結果我被打得傷痕累累、體無完膚。這時，我是多么的傷心，多么難過呀!
我的小主人呀，我是供你學習，掌握知識的，我是多么地盼望你愛惜我!小朋友們，但愿你們也愛惜我!
篇二：書的哭訴
我是一本嶄新的書，可是小主人一點都不愛惜我。
其實我是給他帶來學知識的，可惜他在上課的時候在我身上亂寫亂畫，把我畫的不敢見人。
他還把我當成出氣筒，一天他被老師批評后，他就拿著我打桌子，口里還說不文明的話，把我整的左眼青右眼紫的，疼死了!
下雨的時候，他還把我當傘用，把我弄的濕淋淋的，回到家里用電扇把我吹干，我差一點就感冒了。晾干后，我的臉像一個老太婆一樣難看。
他熱的時候用我當扇子，快把我扇散架了。
小主人，你這樣對我不公平，我是書，是開啟知識的大門，也是知識的源泉。我不是讓你來把我當成出氣筒、傘、坐墊。
篇三：書的哭訴
我是一本充滿知識的語文書，可我的小主人一點也不愛護我，把我用的破破舊舊地，不不是這一塊壞了，就是那一塊被折疊了，像剛從垃圾堆里撿來的。記得有一次，下雨天，主人因為忘帶傘，而把我當成遮雨的雨傘擋在頭上，不讓他淋濕衣服。可到了家里，我的全身都濕淋淋的，差點讓我感冒了。
一次，天氣炎熱，小主人買了一個雪糕，因凳子上很臟，小主人不想把自己的新衣服坐贓，就立刻想到了我，他把我拿來，放在臟凳子上。自己坐在我的身上，美美的吃著雪糕，而我呢?只能看著他，忍住自己的口水小主人還把我的伙伴當成扇子，給他去熱，過了一會兒，小主人很涼快了，可我的伙伴已經曬得皺皺巴巴的，我也臟的灰塵滿是，嗆的我喘不過氣來。
我想對小主人說：“小主人，我是你的學習用品，也是你學習知識的好幫手，而不是你虐待的俘虜，請你愛護我，不要傷害我。”
篇四：書本的哭訴
在一個漆黑的夜晚，在強強的書包里開始了一段書本的對話。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。”咦?是誰在哭呢?哦，原來是強強書包里的《新華字典》在輕聲哭訴。
語文書聽見《新華字典》在哭泣，忙問：“字典妹妹，你怎么了?被欺負了?”
“嗚嗚嗚，是小主人，他被人欺負了，很是惱火，把我從書桌上一把抓過來，用力地扔進了火里，幸好，小主人的媽媽把我從火海里救出來，要不然我早就一命嗚呼了。”字典哭著說。
這時，數學書也愁眉苦臉地說：“提到小主人，我的火氣就來了，他每天不認真聽課，把我的臉東扯一塊，西拉一塊，更可恨的是他經常用刻刀，把我刻滿一道道疤痕，慘不忍睹。”數學書痛恨地說。
語文書又發話了，說道：“可恨的小主人——強強，經常把水筆里的筆油涂在我白白的臉上，導致我白里透紅的肌膚有了又臭又黑的疤痕，讓我無臉見人。”
“還能不能讓我們像從前一樣快樂，一樣自由，不要再受人欺負?嗚嗚嗚。”《新華字典》、數學書、語文書齊聲說。
篇五：書的哭訴
小主人，我是一本故事書，我要向您投訴您的同學，因為他們把我從書架上把我借去，天天欺負我，我的同伴們也被他們欺負了。
有一次，他(小主人的同學)在寫作業時，每次遇見不會寫的題目時，就把我當成“出氣筒”來玩，他拿起筆來，只聽“刷刷刷”三聲過后，“嗚嗚嗚——”我就變成了一個丑八怪!
有一次放學時正好下雨，他把我拿出來，頂在頭上，一滴滴雨點打在我頭上，疼死!雨停了他還不把我曬干，讓我成了一個皺紋布滿全臉的老太婆!
小主人，我希望你去勸勸你的同學，要不然，我和我的同伴們都活不了100歲了!
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