書伴我行作文(3篇)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的書伴我行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書伴我行作文1
書，我們再也熟悉不過，餐桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”，我們的心臟。書能幫助我們的精神茁壯成長，它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細細的品嘗……
雖然我們知道要多讀書，讀好書。可仍有一些人沒有養成良好的讀書習慣，原因是他們沒有對讀書產生興趣，興趣才是最好的老師。
讀書不僅可以讓我們獲取廣博的知識，陶冶我們的情操，還能使我們得到放松，緩解焦慮，調節情緒。
經常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法，而且智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過合理的`推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感覺幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。閱讀將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。
書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會大有不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽好書的人，往往知識豐富，能集眾人思想而終生受益。
書伴我行作文2
窗外，依然嘩啦嘩啦的下著雨，滴嗒滴嗒，把我從夢中驚醒，真讓人心煩意亂。我不禁又捧起了《福爾摩斯探案》。
忘我的境界
捧起書，津津有味地讀著，仿佛是一個如饑似渴的人啃著面包。夜漸漸地深了，風刮過我的臉頰，但我依舊捧著那本書，眼不離書。時間一分一秒，已經10點了，我仍然不知，繼續看書。“咔啦”一聲，門開了，眼前是疲憊的媽媽，手一直捂著嘴巴，打著哈欠，看來媽媽已經很困了。“我的女兒啊！你知道現在幾點了嗎？怎么還捧個書不睡呢！”媽媽沒好氣地說道。我一愣，看了看手表，10點了，怎么覺得剛開始怎么就結束了呢？可我仍然放不下書，就跟媽媽說：“已經看到最精彩的部分了，就在多看10分吧，10分鐘就好！”我向媽媽求情。“好吧，好吧！就10分鐘啊，不許反悔，一言為定！”媽媽勉強答應了。媽媽走后，我歡呼了一聲，繼續沉浸在了書的歡樂海洋中。
廢寢忘食
早晨，太陽火辣辣地照射著大地，汗流浹背的我就能待在家里看書了，我一蹦三尺高，終于不用陪媽媽買菜去了。
我又捧起了《福爾摩斯探案》這位“老朋友”。封面還是那么的熟悉。就這樣看著看著，看到了中午。
突然，耳邊傳來了：“許諾，吃飯嘍！”我沒反應。媽媽就這樣連續叫了三四遍，我依舊沒反應。媽媽可能生氣了，干脆把我拉了出去。我真想不明白：為什么看個書也沒安心呢！
書是我的朋友，書，伴我行。
書伴我行作文3
從我還在媽媽肚子里的時候，我就和書結下了不解之緣。
媽媽在整個懷孕期間，堅持每天讀散文和詩歌給我聽，以至于我出生后，只要一哭鬧，媽媽就會讀故事給我聽，我就會神奇的安靜下來，似乎能聽懂似地……
等我大了一點，媽媽就開始給我買“撕不破”，從那里我知道了“蘋果”.“梨子”和“香蕉”，認識了“赤、橙、紅、綠、青、藍、紫”。
進了幼兒園，我會每天纏著媽媽給我講故事，《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《魔王的藥》都讓我百聽不厭，我講的《小雞過河》的故事，獲得了幼兒故事演講大賽一等獎，也讓我成了學校的故事大王。
現在，我已經是一名四年級的小學生了，我收藏了291本書了，每晚睡覺前，我總是捧著一本課外書讀個不停，我喜歡聰明可愛的小豆豆，愛歷險的湯姆·索亞，也喜歡和“鸚鵡螺”一起去海底兩萬里探險，更欣賞《三國演義》里的英雄氣概，感嘆《紅樓夢》里的兒女情長……
讀書讓我充滿智慧，讀書讓我能說會道，讀書讓我修身養性，讓我們每天讀書，書伴我行，從我做起。
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