精選與書的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的與書的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書的作文 篇1
說(shuō)到書，我竟然有些不知所措，甚至不知道該說(shuō)些什么。它早已成為了我生活的一部分，平淡無(wú)奇到就像一個(gè)人需要呼吸，需要空氣那么自然、平凡。看過(guò)的書，早已數(shù)不清，但那些日子卻是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的……
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到一本郁雨君的書，我和包包徹底地迷上了。那清新的文字，一個(gè)個(gè)男孩女孩之間發(fā)生的雖不華美卻那么令人感動(dòng)的故事，如夏日塘邊的陣陣幽香，縷縷彌漫你的心扉。拿起了，陶醉了，舍不得放下了。那個(gè)月，我和包包近乎瘋狂，瘋狂地迷戀郁雨君，還有她的作品。我們沉浸在自己的世界里，沉浸在一本本書里。世界仿佛與我們無(wú)關(guān)，能使我們憂傷、快樂(lè)的只有書中主人公的.一顰一笑。每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)讓我們喜怒無(wú)常，常常還在哈哈大笑之際，眼睛里又沁出晶瑩的東西。別人用異樣的眼光望著我們，那早已被填滿的心哪里還會(huì)在意。
我不知道周圍發(fā)生了什么，只記得自自己貪戀文字一遍遍撫摸書籍時(shí)心靈的顫抖，只記得還書時(shí)那戀戀不舍悵然若失，只記得看到郁雨君新書時(shí)心中如翻江倒海般的狂喜與那急速上升的眼鏡度數(shù)。那時(shí)一切的一切看起來(lái)都很平常，現(xiàn)在回味起來(lái)仍會(huì)無(wú)比陶醉。感謝它，帶給我一段美好、刻骨的記憶。
那些與書為伴的日子，也是與青春為伴的日子，成為我成長(zhǎng)中最深刻的痕跡……
與書的作文 篇2
我，處于向人生探索的時(shí)刻，在那方土地里對(duì)未來(lái)充滿了許多撲朔迷離的夢(mèng)。那中激情似乎透露著一些不可言語(yǔ)的神秘，我無(wú)法用語(yǔ)言去描述。當(dāng)宇宙萬(wàn)物以她獨(dú)特的魅力展示她妖嬈的身姿令我心動(dòng)不已，更加憧憬著著未來(lái)
她，是那么秀外慧中，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。受父母影響，當(dāng)我知道人生這一刻起，知道語(yǔ)言這一概念起我就和她結(jié)下了不解之緣。當(dāng)然，那是一個(gè)很好的開始。 在六歲那年，媽媽就接二連三地給我買一些書�？赡菚r(shí)的我并比知道書的世界，于是買回來(lái)的書全被我放在了柜子左邊的角落"清修”多次打開柜子右邊的洋娃娃，與書一次又一次擦肩而過(guò)。 有一天，媽媽說(shuō)要上街還故意問(wèn)我去不去。我一聽要出去嚷著“去，去，我去嘛�！薄澳悄阋赐暌槐緯也艓闳ァ卑Γ瑡寢尩囊幌捠刮业男那橐宦淝д桑菫榱四艹鋈ブ缓糜仓^上嘍。我慢騰騰地走到柜前，雙手忐忑不安地打開柜門，習(xí)慣性思維帶著我的手伸到了右邊，可是左邊仿佛有股無(wú)形的力量吸引著我。我無(wú)法想象一個(gè)6歲的.小女孩是如何應(yīng)付這次巨大的考驗(yàn)的，我望了望媽媽，媽媽的眼神給了我答案。我的手伸向了左邊在那一霎那我觸到了書心潮澎湃，將書那到胸前，輕輕打開書的扉頁(yè)一股書的氣息進(jìn)入了我的味覺�？凑邥系奈淖植坏珱](méi)有厭惡感反而有一種久違的親切。慢慢的，我竟被書中的情節(jié)吸引住了便對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽你去吧，我到家看書”，媽媽高興地走了。此時(shí)的我進(jìn)入了書的世界，像是開啟了小溪的源頭，潺潺溪水流進(jìn)我的世界。
自從我一不小心開啟了那扇閃閃發(fā)光的仙宮大門后，我每天在書里徜徉，它帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋，沐浴智慧的陽(yáng)光。它讓我看見思維碰撞擦出神奇的火花，讓我目睹了前人揮灑下最光輝燦爛的一頁(yè)。
現(xiàn)在書已成為我生命的一部分，它是我精神的支柱，命運(yùn)的主宰，夢(mèng)里依偎的故鄉(xiāng)
與書的作文 篇3
有時(shí)，書是一個(gè)好朋友，它給我?guī)?lái)歡樂(lè)和喜悅；有時(shí)，書是一盞明燈，它為我點(diǎn)亮前進(jìn)的道路；有時(shí)，書是一個(gè)指路牌，它叫我少走了多少?gòu)澛�；有時(shí)，書是一顆小小的薄荷糖，含在嘴里，甜甜的叫醒還沒(méi)睡醒的你，告訴你“少壯不努力，老大徒傷悲。”哦，讓我想想，我是如何與這位良師結(jié)下不解之緣的？想著想著，腦海里回想起了三歲那年。
“嘟嘟嘟，是誰(shuí)在賽跑？是小汽車！”嘿，是誰(shuí)在講故事？當(dāng)然是我的媽媽啦。從小，我和別的小朋友一樣，在睡覺前總愛聽媽媽講些睡前小故事，可是，別的小朋友是聽著聽著就睡著了，而我，是越聽越激動(dòng)，聽著聽著就變精神了，別想睡覺了。媽媽怕我睡不了，總是講了幾個(gè)故事就連哄帶騙的叫我睡覺了，我也假裝睡著，等媽媽走了，就呼哧一下跳起來(lái)，又夸張的趕緊捂住小嘴，對(duì)自己噓了一聲，躡手躡腳的盤腿坐下，嘿，媽媽不講，我自己編！我開始自導(dǎo)自演：把被子披在身上，“��！我是森林之王老虎！”“喵，我是小喵貓貓�！泵刻煲估锒际茄葜葜退�。每夜媽媽來(lái)看我，見我亂七八糟的床單和跑步姿態(tài)的`“倒栽蔥”睡姿，總是哭笑不得的說(shuō)：“你呀，以為我不知道，自己在房間玩的驚天動(dòng)地的，哎，這孩子�！庇终砹吮粏危瑤臀疑w好被子，把我放好，才睡去。在白天得時(shí)候我也不安分，在公共汽車上，在散步時(shí)，在吃飯時(shí)，都是我講故事的時(shí)候。大家都喜歡叫我“故事大王”，我為此沾沾自喜了許久。
再大一點(diǎn)兒，我自己會(huì)讀書了，總是抱著那種拼音書看的津津有味。有時(shí)無(wú)聊的翻翻表姐三年級(jí)的課本，問(wèn)姐姐：“姐姐，什么是土兵？”總讓姐姐哭笑不得。類似這些的笑話多的無(wú)法用兩只手來(lái)表示。
在笑話中不斷長(zhǎng)大的我，已是可以無(wú)障礙閱讀許多書了。只要書一到手，就可以靜靜的看上幾個(gè)小時(shí)。有一次，我?guī)捅斫闶帐半s書柜，一本書的封頁(yè)吸引住了我。我拿起書，翻了一頁(yè)，又一頁(yè)，就是移不開眼睛，終于，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，表姐對(duì)我吼道；“你在做什么？！”我回過(guò)神來(lái)，“不好意思哈，老姐你的書真是太有吸引力了，我看的都有些入迷啦。”表姐笑罵我說(shuō)：“你呀，就知道說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，快點(diǎn)收拾�！闭f(shuō)完，就背著拿著書的手走出了房間，我笑了笑，心想：嘿，正好，再看一會(huì)兒�？晌铱纯此闹埽瑫�？姐姐是故意的！我趕緊跑過(guò)出門，嘴里說(shuō)著：“姐，書呢？”
雖然書給了我許多歡樂(lè)，但在連續(xù)的看書中，我的眼睛近視了。不過(guò)，我只是不在連看幾個(gè)小時(shí)，而是只看了半個(gè)小時(shí)就休息一下眼睛，并沒(méi)有改變我對(duì)書的喜愛。
這就是我和書的故事。書，如一枚小小的貝殼，深深的鑲在我心靈的沙灘里。
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