關于書的作文(熱門)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關于書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于書的作文1
書是人類進步的階梯。在生命的長河中，比缺少不了它——書，書是我的良師益友，時時刻刻教導我的言行，讓我從書中獲取無價之寶，書，能讓我不愛嗎？當我傷心時，書總是陪伴在我的身邊，它用盡全身力量呵護我，讓我快樂成長，所以，每當我傷心時，耳邊總會響起書的淳淳教導，它教給了我：笑一笑，十年少。
當我有困難時，是書跑來與我共同克服，并教會我，只有堅強、勇敢、一味的去努力，任何困難坎坷都不是你的'對手，你的對手其實是你自己！果不其然，我戰勝了自己，并將一個個我成長道路上的絆腳石打敗了，換來的是——一個個穩重的步伐在我如同彩虹的成長道路上深深踩下，每一個步伐都記錄了我成長的足跡。是書讓我懂得：人的一生不可能總是一帆風順的，只有經歷風雨，才會見到世上最美的彩虹！陽光總在風雨后！我感謝我可敬的書，并珍惜它、愛護它、保護它一生一世！假如我是一棵小草，那書必定是催我成長的溫柔春風；假如我是一朵嬌艷艷的花，那書必定是訓練我的熾熱太陽；假如我是一朵梅花，那書必定是一個個可愛的雪精靈，教我在風雪中傲霜挺立，富有活力，頑強生長！假如我是那書必定是朋友之間永不分離，朋友之間永不拋棄，朋友之間真情無盡，朋友之間友誼長存，朋友之間永——遠——無——敵！我的朋友很多，但我最愛的還是它，一個堪稱無價之寶的它——書！
關于書的作文2
那天下午，我聽到學校里廣播捐書的通知，急切地跑到了家。將幾個書柜來個“翻天覆地”，幾經上竄下跳后，認真挑出一本、兩本、三本……
第二天早晨，我跑到學校，還以為我是第一個到捐書現場的，沒想到班里捐書的隊伍竟成了“萬里長城”，我只得排在倒數第三位。我看見同學們捐了好多的書，說堆積如山一點也不過分。捐書儀式結束后，我回到座位上，心想一切都結束了。
可是那天上課，我的心思一直沒在課堂上，“書” ——是我當時唯一想的事，我盼望通過記者之手早點將這些書送到那些需要捐助的孩子手中。直到《瀟湘晨報》記者來了之后告訴我們捐書的場景，我才晃過神，唯一記得的一幕是：一群邊遠山區的孩子踮著腳，高高地舉起雙手等著我們捐的書……
回家的路上，我還在想：你捐一本書，我捐一本書，數量不多，但是我們每人捐出一本書，或許就能為他們建起一個小圖書館。你的`一點愛，我的一點愛，或許就能讓他們重新燃起對明天的希望，成就無數個夢想。
關于書的作文3
在我的房間里，在我的床頭柜前擺放著兩個書架，上面擠滿了書。我天天于書為伴，于書談心。書是我行影不離的`好朋友；也是我的另外一個好老師。
我愛書如命。一天，小表弟來我家玩，趁我去洗手間的時候，拿了我的一本童話書坐在地板上，飛快地來回翻動著書頁，一看到這個情景我尖叫起來，卻下壞了正在認真翻書的小表弟，以不小心撕破了一頁書。我一下子火冒三丈，一個箭步沖了過去，奪過我心愛得書，心疼的撫摸起來，還吼了小表弟好幾聲，命令到“以后沒我允許，不許動我的東西！”小表弟對我的行為不知所措，哭了起來。
我珍惜書，也喜愛書。每當我開心時，我隨時會讀；我傷心時也會看書，我會隨著書中情節，一會兒情緒激昂，一會兒淚落如珠，一會兒又浮想聯翩。看著看著煩惱也會漸漸消失。在我的床頭柜上也會放一本書，因為我有一個習慣，每天晚上入睡之前半小時看課外書，這樣才能如睡。
古人云：書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。書仿佛是一片知識的海洋，還是人類進步的階梯，我在那里貪婪地吸著知識的乳汁……
關于書的作文4
我的特殊朋友——書
我們經常看書，我們離不開書，書給我們知識，讓我們聰明。
我和書是形影不離的好朋友。記得夏天的時候，家里很熱，我也覺得很悶，就對爸爸說：“爸爸，咱們去書店讀書吧。”爸爸豪不猶豫的`說：“OK!”
我們來到博士書店，一進門，我眼花繚亂。我說：“這真是書的海洋啊！”我找到了一本《365夜故事》就讀了起來。其中的《力氣大和力氣蟹非常有趣，我最喜歡里面的人物是力氣校它和力氣大比扔手帕，力氣大沒能扔過去，力氣小在手帕里裝了一堆土，扔過去了。我從中體會到：做事要善于動腦，要靈活機動。
在語文單元測驗中，有一種題型我從來都沒見過。但是我想到了力氣小的處事方法，輕松的解決了這個難題，取得了95的好成績。
還有一次，爸爸、媽媽不在家，早上我自己煮面條。我在等待面條煮熟的時候，順手拿起了《成語故事》讀了起來。我被故事中的情節所吸引，把面條的事忘的一干二凈。一股濃濃的糊焦味使我想起了鍋上的面條，跑到廚房一看，濃煙滾滾，飯也吃不成了。但是我一點兒也不后悔，因為我學到了知識，長了見識。
我在書中學到了很多東西。我非常愛我這位特殊的朋友。
關于書的作文5
今天早上，好好的，可是，馮教梁卻盯上了我手里的書。于是，我的麻煩來了，因為憑我的經驗馮教梁的一場“借書記”就要上演了。
果然，馮教梁忍到了第三節，剛下課，他就來到我身邊，用沙啞的聲音對我說：“國哥，你借我那本《24小時特工》唄，你要什么書，我下次都可以帶過來給你”。我態度堅決：“不行！”他見我這樣堅決，想想沒戲，就知趣地走了，我終于可以安心地看我的書了。
第四節體育課，因為下雨，就留在教室里。馮教梁又來了，他軟硬兼施，一會兒說跟我換書，一會兒又說拿東西跟我換，一會兒還拿不跟我做朋友嚇唬我，我可不吃他這一套，不管他怎么樣，我還是不借。他不放棄繼續軟磨硬泡，因為以前他的這一招纏人術特別管用，一般人都會乖乖就范，從了他。所以他肯定認為我還是會借他。
于是，他又換了種戰術，將他能給我的好處說了個遍，我心里小小的.猶豫了一下，可這一點點的猶豫不能改變我剛才下的決心。馮教梁看軟的不行，居然來硬的，他用力揪住我的的手臂，大聲地吼：“你借不借，只要把書借我，我就放了你”。我淡定地看了他一眼，因為量他根本不敢拿我怎么樣。于是，我和他就這樣耗著，哼，看他怎么辦。
終于下課鈴聲響了，他終于放棄了。
馮教梁這次的“借書”記最終以失敗而告終。
關于書的作文6
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”在生活中，只有物質是不行的，還需要書來補足我們的精神世界。
從六歲開始，媽媽就給我買書。令我最受益的是《中國上下五千年》，這本書講了從古至今的所有戰爭，官渡之戰讓我大為驚奇，曹操用7萬人打敗了袁紹的70萬大軍；而赤壁之戰也是一場以多勝少的經典戰役：劉備和孫權聯合也只有區區十幾萬人，而打敗了擁有百萬雄獅的曹操。讀完這兩次戰役我深知，做任何事都不能驕傲和自大。
而《百科全書》則寫了一個小學生該知道的'所有常識，例如怎樣分辨生熟雞蛋、鼻涕有什么作用等等。
我還讀了《會飛的教室》，當讀到戴馬亭因家中貧困而圣誕節不能與家人歡聚的時候，我非常悲傷。而“正義老師”拿出一些錢給他讓他坐車回家，與家人共過圣誕節，這時我更是異常歡喜。我知道應該做一個像“正義老師”那樣的好人。
這段時間，我們班開展了一項活動，就是每人從家里拿一本書來，然后放在書柜里，同學之間可以互相借閱。我覺得這項活動很不錯，既省下了買書的錢，也可以開闊大家的眼界。我借了一本名叫《世界未解之謎》的書。這本書講的是世界上還沒解開的幾十個謎，我已經被書中的內容深深吸引了。
書，是一位向導，幫你找到智慧的源泉；書，是一把開啟知識大門的鑰匙；書，是一架能讓你看得更遠的望遠鏡。
關于書的作文7
我有一個朋友，他被稱為書王，因為他非常喜歡在圖書館里看書。
他是一個高中學生，他上小學一年級的時候，就是喜歡看書，都會情不自禁的看起來，他非常喜歡看科幻書、小說等等。學習也非常好，我幾道題不會我就打電話來問一下他！
我有一次跟他約好在圖書館內聚會，我們到了之后，來到圖書館里面，他就急忙忙的跑到了樓頂上！比兔子還快！它看書的.能力非常的強一句話看用兩秒，看一段需要一分鐘，我看書能力非常的小一句話要用十秒，看一段要兩分鐘！果然，高中的同學現在變的越來越快了！他看一會就去下一個書站，我也去看，他去哪里，我就跟到哪里，感覺就像一篇課文里一樣《祖父的院子 》。他就是祖父，我就是孫子，書就是土地一樣，就讓我們去種菜！
看完了整個樓之后，差不多他還要借十本書！然后回家！我去他家看看，發現他的架子上全是書！就連床上也有書！這花了多少塊錢呀？突然他媽媽說：“別看書了！休息一會！ ”她一出去就立馬看起書！不愧是學霸呀！
他每天都在這看書，呆不了了！
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