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      喜歡的書作文

      時(shí)間:2024-03-28 16:59:36 我要投稿

      喜歡的書作文【熱】

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的喜歡的書作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      喜歡的書作文【熱】

      喜歡的書作文 篇1

        上一個(gè)星期,我到萬象作文輔導(dǎo)班學(xué)作文,老師給我們發(fā)了一本書,名字叫《撒哈拉和會(huì)飛的草帽》,我可喜歡這本書了。

        我記得是農(nóng)歷八月十六日,我和爸爸、媽媽、姐姐到姥姥家串親戚。吃過中午飯,表哥去玩電腦,由于想看書,我沒有去玩電腦。我把汽車上的鑰匙拿了過來,坐在車?yán)锟雌鹆恕度龉蜁?huì)飛的草帽》。我一下子翻到了《奇跡國》那一集,亟不可待地看了起來。故事里面很有趣,講述了一只長頸鹿和一只老鷹結(jié)婚了,生下了一個(gè)孩子叫“閃”,長得很奇怪。它長著一個(gè)鹿頭,兩個(gè)大翅膀,飛得可快了,如一陣風(fēng)。故事很有意思,我越看越想看。

        我喜歡這本書,發(fā)書后的第三天,我看的就只剩兩集了。晚上,媽媽讓我睡覺,我不想睡,還想繼續(xù)看。我靈機(jī)一動(dòng)說:“我要方便!庇谑,拿著書到院內(nèi)借著燈光看了好大一會(huì)兒。我覺得光線太暗了,就到我的屋子里,打開小燈看。看了幾十分鐘,為防止媽媽發(fā)現(xiàn),我就在被窩里看。

        我把書帶到學(xué)?,吸引了不少同學(xué),都問我在哪兒買的,還有的`同學(xué)要借我的書看。

        我喜歡《撒哈拉和會(huì)飛的草帽》,它使我學(xué)到很多課外知識(shí),而且在有趣的故事中得到了樂趣。不過,大家可不要像我一樣,在光線暗的地方看,否則,就會(huì)變成“小四眼兒”。

      喜歡的書作文 篇2

        閱讀過的所有書目中,我最喜歡《城南舊事》。這本書分《城南舊事》和《北平故思》兩部分,主要講述了作者林海音在舊北京城城南的童年往事。

        這本書是母親應(yīng)老師要求購買的,但買回之后,我就隨手把它塞進(jìn)了書柜,直到遇見現(xiàn)在的張老師。

        從上個(gè)學(xué)期開始,張老師布置了讀書任務(wù),每天要求我們閱讀打卡,并寫出從中的收獲及感受。

        在張老師的“逼迫”式閱讀下,我開始翻起了《城南舊事》。沒想到,沒看幾頁就被吸引住了。我覺得林海音的文筆就像是一支魔杖,把我?guī)肓艘粋(gè)前所未有的世界。故事講得那么貼近實(shí)際,沒有一絲刻意捏造的痕跡。閱讀時(shí),我會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)小本子,摘錄著書中精彩的部分。

        有一次,張老師要求我們寫一篇關(guān)于童年的作文。我思來想去,決定把幼年時(shí)期表哥帶我去“偷”紅薯的經(jīng)歷寫下來?僧(dāng)我拿出作文本準(zhǔn)備寫時(shí),我愣住了。由于時(shí)間長河的沖刷,我對(duì)于這件事情的記憶已不清晰,無從下筆。

        不知不覺,我的思緒飄遠(yuǎn)了,沒辦法集中精力想“偷”紅薯的經(jīng)歷。直到我偶然把頭一轉(zhuǎn),看到了被弟弟玩弄著的閱讀記錄本!鞍」!有主意啦!”我得意地喊起來,然后像餓狼撲食一般,把閱讀記錄本從弟弟手中搶過,翻到記錄著有關(guān)《城南舊事》的內(nèi)容,決定運(yùn)用《城南舊事》的寫作方法來寫我的.回憶。

        皇天不負(fù)有心人。我絞盡腦汁的回憶和《城南舊事》中的好詞好句融為一體,形成了一篇生動(dòng)具體的好作文。張老師不僅對(duì)這篇作文進(jìn)行了全班點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì),還給了我一個(gè)大大的“優(yōu)”。

        從此以后,我經(jīng)常和《城南舊事》“泡”在一起!冻悄吓f事》逐漸走進(jìn)了我的內(nèi)心,陪我度過了童年最美好的時(shí)光。

      喜歡的書作文 篇3

        青春,是生生不息綻放的彼岸花,是不期而遇的小驚喜,愿我們都是如此。

        ——題記

        張嘉佳的《從你的全世界路過》筆尖勾勒的青春像極了你我。很多人說:張嘉佳,寫的不是文字而是大多數(shù)人的青春與人生。書中寫道:

        我希望有個(gè)如你一般的人

        如山間清爽的風(fēng),

        如古城溫暖的光,

        從清晨到夜晚,

        由山野到書房

        只要最后是你,就好。

        張嘉佳評(píng)價(jià)自己的作品“這是一本紛亂的書,隨便打開一篇就好”。的確,他的書信手捻開一頁讀來都不會(huì)覺得枯燥乏味,而是篇篇有亮點(diǎn),皆有獨(dú)特的存在意義,很是引人入勝。書中夾雜的那幾張彩頁,繪滿了畫,遞進(jìn)著故事,也將其中的深意娓娓道來。

        在作者筆下,“情”與“青春”躍然、飛奔,我記起書中茅十八與戀人之間的小碎片故事。是一個(gè)可愛的姑娘將只言片語的茅十八改造成了廢話流,妙趣橫生,惹得讀者捧腹大笑不止;記起了“嘴強(qiáng)王者”胡言與他的青春,胡言媽媽的幽默,認(rèn)真;記起張嘉佳對(duì)十二星座的人物設(shè)定、分析,每一篇每一句,字里行間都仿佛都倒映著我們的影子;記起管春毛毛,和自己一起犯二,在一起瘋、鬧的情景,像極了自己的青春年少;記起一群人到處找酒吧,只為最后的獲勝;記起豬頭的愛情卑微又偉大……一篇篇故事無比動(dòng)人心弦,是沸騰的熱血青春,是不羈的成長之旅。

        像朋友在深夜跟你敘述,敘述他走過的那萬水千山。那么多的篇章,有溫暖的,有明亮的,有落單的',有瘋狂的,有無聊的,也有胡說八道的。當(dāng)你輾轉(zhuǎn)難眠時(shí),當(dāng)你需要安慰時(shí),當(dāng)你等候列車時(shí),當(dāng)你賴床不起時(shí),當(dāng)你飯后困頓時(shí),都能找到那么一篇合適的來讀。正如張嘉佳說,希望寫一本書,讓我們可以放進(jìn)書架里,留在枕邊,或者送給最重要的那個(gè)人,而《從你的全世界路過》恰是。

        有一些章節(jié),些許言語,戳中了個(gè)人的痛點(diǎn),仿佛某個(gè)階段的那個(gè)自己,像極了。

        張嘉佳的文字,溫暖,柔軟,直抵人心;他的文字,深刻,幽默,妙趣橫生;他的文字,浪漫,不失婉約,令人動(dòng)容;他的文字觸動(dòng)我的心弦。

        “我同一些人的世界路過,一些人從我的世界路過”,他這樣說。仿佛一雙慧眼看透了很多很多。他說,“世事如書我偏愛你這一句,愿做個(gè)逗號(hào),待在你腳邊,但你有自己的朗讀者,而我只是個(gè)擺渡人!薄半y過的時(shí)候,去哪里天空都掛著淚水,后來發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@樣,所以天空格外明亮,明亮到可以看到自己”,像極了傷心難過時(shí)的我,只想刻意隱瞞,不愿對(duì)外公開;關(guān)于記憶的那一座沙城,他這樣勾勒,“把關(guān)于我們之間的所有影子埋葬,如果你不往前走就會(huì)被沙子掩埋,所以我們淚流滿面,步步回頭,可是只能往前走,哪怕往前走,是和你擦肩而過”,像極了你我執(zhí)拗的青春年少,不甘心、不屈服、不計(jì)后果。

        《從你的世界路過》,隨便打開一篇就行。

        因?yàn)椋抢镉兄愕那啻骸?/p>

      喜歡的書作文 篇4

        我喜歡的書有很多很多,比如說:《白雪公主》、《稻草人》、《西游記》……如果你問我:“你最喜歡的是什么書?”我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你:《美德書》。這是我的爸爸在我剛讀一年級(jí)的時(shí)候送給我的。初次聽到這本書的人一定會(huì)非常奇怪,這不是一本很平常的書嗎?有什么值得最愛的呢?這到底是為什么呢?請(qǐng)聽我慢慢向你介紹吧!

        這本書共分為九個(gè)部分,這九個(gè)部分都講了很多感人的`故事,正是因?yàn)檫@些意義不同凡響的故事,我才喜歡上了它。書中有一句話讓我深有體會(huì),在這里,我想與大家共同分享:《論語、顏淵》中說“己所不欲,勿施于人”讓我深受啟發(fā)。

        在生活中,我們總是希望別人做得很好,而對(duì)于自己卻總是放寬要求。以前,我對(duì)老師們非常不滿,總覺得這里不好,那里不好。他們表揚(yáng)我時(shí),我覺得那是想讓我多聽話多做事,平時(shí)可是金口玉言,想要聽點(diǎn)兒好話,那可真是難以上青天,;他們批評(píng)我時(shí),我又覺得他們實(shí)在不理解人,小孩子做些錯(cuò)事不是人人都說情有可原嗎?再說有時(shí)不就少做了點(diǎn)兒作業(yè),至于這樣嗎?可為什么到了他們那兒卻成了壞事呢?他們忙于工作,沒空理會(huì)我時(shí),我就覺得她們并不關(guān)心我,成心不理我,想冷落我,說什么老師和父母一樣,總是想著我們,總是為我們好,可是在我需要你們的時(shí)候,你們都成了大忙人了?戳诉@句話之后,仔細(xì)一想真的是太不應(yīng)該了。老師們也有家,也有孩子,還要工作,為我們操碎了心。班里學(xué)生生病了,要噓寒問暖,還得通知家長來領(lǐng)回去;班里學(xué)生沒有來上學(xué),又沒有請(qǐng)假,得打電話問清楚是什么原因,什么時(shí)候來學(xué)校上課;班里的學(xué)生成績退步了,得想方設(shè)法讓他趕上去;學(xué)生們有了一點(diǎn)兒的進(jìn)步,總是及時(shí)表揚(yáng),甚至給予獎(jiǎng)勵(lì)……而他們總是毫無怨言,即使被學(xué)生和家長不理解,也照樣對(duì)我們一如既往。

        回過頭來看看自己,從來都沒有想過要尊敬老師,從來都沒有想過要為老師考慮,從來都沒有想過要愛老師,我還是一個(gè)學(xué)生嗎?我也沒有為身邊的朋友著想,難怪別人總是斜著眼看我。我自己都做不到,又怎么能總是要求別人做得好呢?從今以后,我要多想想別人,多想想自己是不是也能做到,自己能做到的,再去要求別人做,而自己做不到就不能強(qiáng)求別人做到。如今,我的心態(tài)好多了,再也不會(huì)像過去一樣,什么事都覺得別人做得不好,看了不順眼。朋友也多了,還有人開玩笑說:“士別三日,當(dāng)刮目相看!蔽抑皇切χ徽Z。如今我生活得非常開心。

        這本書真是我為人處世老師呀!正因?yàn)槿绱耍疑钌畹貝凵狭诉@本書。同學(xué)們,快來看吧,你一定也會(huì)從中受到很多啟發(fā)的。

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