向你一本書作文

向你推薦一本書作文（推薦）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的向你推薦一本書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　想和你一起讀更多的書，走更遠的路，然后，成為一個令自己都羨慕的人。

　　梁啟超盛贊《三國志》是“真正之最低限度的必讀國學(xué)書目之一”。中國正統(tǒng)史書“二十四史”中，以“前四史”《史記》《三國志》《漢書》《后漢書》評價最高。

　　中國四大名著里，我第一本看的是《三國演義》，所以對三國文化一直情有獨鐘。易中天老師說過，要弄清楚三國的“歷史形象”，就要讀正史《三國志》。如果你只讀過《三國演義》，就永遠無法了解真正的三國。

　　經(jīng)常有朋友問我，到底是怎么把人物的心理、言行描寫得那么細致、生動和真實。每當我說“看三國”的時候，幾乎都沒有人相信，因為在大家心目中，三國與寫作好像不相干。但很多人都忘了，三國本身就是兼具歷史、文學(xué)、民間形象的典型代表，我們每一個人都能從三國中找到自己。

　　司馬懿深沉，能忍，有大智慧。

　　諸葛亮“明知不可為而為之”，是萬世楷模。

　　劉備厚積薄發(fā)，前半生東奔西走，無處立身，不得不依附于袁紹、曹操、劉表等人物，人到中年才取得荊州，南征四郡，又得益州之地，方才走上人生巔峰，是真正的大器晚成。

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　　中國歷史精彩紛呈，故事燦爛迷人，人物千姿百態(tài)，它涵蓋了我們筆下所有角色的一切所需。

　　但是，相對于文學(xué)代表作《三國演義》，我更喜歡正史《三國志》。

　　因為真實的英雄故事，深刻的歷史智慧，都比演義具有更豐富的時代細節(jié)。比起虛構(gòu)人物的飄渺，真實（或接近真實）的人物是有力量的，他們不僅展示真實的智慧，還能給困途中的人指明方向。

　　比如諸葛亮，我們津津樂道的失街亭、空城計、斬馬謖，其實都是虛構(gòu)的，而借東風(fēng)、草船借箭更是小說筆法。但諸葛亮提出三分天下，促成孫劉聯(lián)盟，成功治理蜀國，這些都是正史有記載的。他當?shù)闷稹皟蓾h以來無雙士、三代而后第一人”的贊頌。

　　《三國志》中，行軍之策、關(guān)隘之險、計謀之奇，一目了然。亂世悲歌，英雄史詩，蕩氣回腸，這些真實的歷史，只有在《三國志》中才能看到。我在念初中的時候就看了《三國志》，因為在中學(xué)語文和歷史課本中，尤其是高中，三國出現(xiàn)的人物和課文都比其他著作要多很多。

　　因此，我學(xué)起古文和歷史，都比其他同學(xué)更感興趣，更容易，也更有成就感和莫名的自豪感。很多家長讓我推薦書目給學(xué)生，任何時候，我都一定首推《三國志》的。因為它能徹底打破我們對文言文、古文以及寫作恐懼的壁壘，從而對語文與文學(xué)建立真正的興趣。

　　興趣永遠是學(xué)習(xí)的第一動力。打破了這一關(guān)，語文就沒有難度了，而歷史就更不用說——這是來自一個擁有文理雙學(xué)士學(xué)位學(xué)霸（我）的中肯建議。

　　眾所周知，《三國志》一定要選陳壽撰寫、裴松之注解的版本。我今天收到的這個版本，就是由易中天老師親筆提名推薦的新版。這個版本最有意思的是，將魏、蜀、吳各編成一冊，想看哪國就拿哪國，非常方便。

　　最讓我驚喜的是，它竟然還有三國時期的全彩歷史地理地圖，還附錄了《三國大事年表》《三國人物關(guān)系表》，幫助我們更方便讀懂三國和那個復(fù)雜的時代。真是比我當年讀的“清水版”有意思多了。

　　如果你喜歡三國，或者想引導(dǎo)孩子對語文和文學(xué)、歷史的興趣，一定不要錯過這套《三國志》，這可能是你和孩子離真實的三國最近的一次。

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