書(shū)小學(xué)作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的書(shū)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
書(shū)小學(xué)作文1
媽媽一邊端著熱氣騰騰的飯菜，一邊叫道：“吃中飯啦！”爸爸已經(jīng)早早地坐到飯桌前，媽媽感到很奇怪，兒子去哪了？
媽媽喊道：“爸爸，快去叫兒子吃飯！”爸爸走進(jìn)房門(mén)看見(jiàn)兒子正趴在地上津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)，爸爸叫道：“兒子，快去吃飯啦！”
爸爸走上前，側(cè)過(guò)身，眼睛一轉(zhuǎn)，偷偷地瞄了一眼。咦，這本書(shū)真有趣！
兒子來(lái)到飯桌前饞得直流口水，兒子和媽媽等了又等，時(shí)間一分一秒地流逝了。兒子和媽媽等不住了，心想：難道爸爸去上廁所了？難道爸爸看到認(rèn)識(shí)的`人跟他出去了？
媽媽真的等不住了，大聲斥責(zé)道：“兒子，去看看你爸爸究竟在干嗎！”
兒子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)門(mén)把手，打開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳地走進(jìn)去�？匆�(jiàn)爸爸坐在地上，彎著腿，專(zhuān)心致志看著那本漫畫(huà)書(shū)。
這真是一本有魔力的書(shū)，深深吸引了父子倆。
書(shū)小學(xué)作文2
《小哥白尼》是我們國(guó)內(nèi)最具影響力的少年科學(xué)雜志，它的五大主題深深地吸引著我，看著看著，它似乎把我拉向了另一個(gè)神秘的世界……
在遙遠(yuǎn)的宇宙深處，在千千萬(wàn)萬(wàn)星體中，有一個(gè)角落格外引人注目，因?yàn)槟鞘浅休d著無(wú)數(shù)未解之謎的冥王星的`家園，冥王星處在遠(yuǎn)離太陽(yáng)59億千米寒冷陰暗的太空中，人們對(duì)它的了解非常少，但隨著“新地平線(xiàn)”號(hào)的發(fā)射成功，我相信總有一天能把它的廬山真面目呈現(xiàn)在我們而前。
地球上蔚藍(lán)的大海最美麗，海洋中無(wú)數(shù)的生命最神奇，海底“石礁谷”的風(fēng)云突變，瀝青湖巧撈劍齒虎骨架……
還有很多很多，大自然的奧秘等著我們這些“小哥白尼”們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
書(shū)小學(xué)作文3
敬愛(ài)的昆蟲(chóng)法庭庭長(zhǎng)：
您好！
自從有了人類(lèi)以來(lái)，有很多兄弟慘遭人類(lèi)的殺害。他們大都是被人類(lèi)把翅膀折斷，然后扔掉，或是被他們用一種鋒利的夾子（指甲刀）剪斷了翅膀。以前，在那個(gè)沒(méi)有人類(lèi)的世界里。我們豐衣足食，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。我們是多么懷念那段時(shí)光��！可自從有了人類(lèi)以來(lái)，人們瘋狂的捕殺動(dòng)物，不僅是我們蜻蜓家族受到了傷害，還有許多大型動(dòng)物受到了傷害，瀕臨滅絕。在他們?nèi)祟?lèi)的`眼里，我們動(dòng)物根本就是奴隸！鱷魚(yú)大叔在他們眼里什么也不是，而鳥(niǎo)姐姐在他們眼里只是活生生玩具！人類(lèi)打著保護(hù)動(dòng)物的旗號(hào)，其實(shí)一直就是在捕殺動(dòng)物。我再此提出申訴，請(qǐng)以昆蟲(chóng)法則裁決。
蜻蜓國(guó)普通人民
昆蟲(chóng)時(shí)xx時(shí)xx分
書(shū)小學(xué)作文4
我看過(guò)《格林童話(huà)》、《伊索語(yǔ)言》等書(shū)，但是，我最喜歡的還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗o予了我豐富的知識(shí)。
我一回到家便會(huì)捧起書(shū)來(lái)看，沉浸在書(shū)的海洋里以至于連飯都忘了吃。《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)教給了我許多知識(shí)，讓爸爸、媽媽對(duì)我刮目相看。
有一次，我和爸爸、媽媽、弟弟到陽(yáng)臺(tái)上？賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，變成了一葉扁舟，不一會(huì)兒，圓月又缺了一角，變成了樹(shù)梢，再過(guò)一會(huì)兒，月亮全沒(méi)了。天空一片漆黑，像個(gè)黑漆漆的屋子，伸手不見(jiàn)五指。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@種現(xiàn)象叫月食，月亮公轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)中間，這樣太陽(yáng)光就不會(huì)被月亮反射到地球上來(lái)，所以這是天空就會(huì)黯淡無(wú)光，你們只要等一會(huì)兒，月亮就會(huì)恢復(fù)原狀的�！彼麄兟�(tīng)了，說(shuō)：“你怎么知道？”我神秘地說(shuō)：“不告訴你�！�
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)對(duì)我的.學(xué)習(xí)有很大的幫助，我喜歡它。
書(shū)小學(xué)作文5
今天老師剛默寫(xiě)完，說(shuō)了一句：“收！”然后背對(duì)著講臺(tái)，像是忘記了一件事。他從語(yǔ)文書(shū)下面拿出一本書(shū)來(lái)。她面對(duì)著我們說(shuō)：“我今天給你們講一個(gè)故事�！彼跗饡�(shū)，剛準(zhǔn)備大聲念出來(lái)，可是又覺(jué)得不對(duì)經(jīng)，又把書(shū)給合上了，“哦！書(shū)拿錯(cuò)了！”老師把手抬了起來(lái)，朝著陸楚招了招手，陸楚十分配合的走到老師身邊。老師一邊用手比劃一邊說(shuō)：“我辦公室里，在我的椅子上，有一個(gè)橘色的小包，有兩本書(shū)，你拿其中一本叫《一片葉子落下來(lái)的`書(shū)》的書(shū)。”班長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，一沖刺的速度向老師的辦公室沖去。
班長(zhǎng)大人果然不辜負(fù)老師的希望，不一會(huì)，就以一個(gè)“漂移”進(jìn)了教室，老師從班長(zhǎng)大人那里接過(guò)了這本書(shū)，然后非常客氣的說(shuō)了一聲：“謝謝�！卑嚅L(zhǎng)跑著回到了座位上，老師又打開(kāi)書(shū)給我們讀起來(lái)……
書(shū)小學(xué)作文6
古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
也就是讀書(shū)可使人懂得許多的知識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的求知欲望也越來(lái)越強(qiáng)。我這兒就有一本好書(shū)，現(xiàn)在就推薦給大家。
這本書(shū)的名叫《特別要命的數(shù)學(xué)》，是圍繞美國(guó)伊利諾伊州芝加哥市的州立監(jiān)獄中的幾個(gè)囚犯而發(fā)生的'故事。你會(huì)被里面睿智的游戲吸引，它還會(huì)向你透露流芳百世的秘訣，教給你怎樣預(yù)測(cè)未來(lái)，怎樣能和朋友發(fā)生心靈感應(yīng)……
在這本書(shū)中講的知識(shí)太多了，其中我印象最深的是關(guān)于一維世界的知識(shí)。
你們知道一維世界是什么嗎？一維世界就是一根繩子。也就是說(shuō)一維世界就是在一根線(xiàn)上，人就是一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)兒，無(wú)論胖和瘦。人也只能在這上面挪來(lái)挪去，誰(shuí)也不能超過(guò)誰(shuí)……
怎么，神奇吧！看了這本書(shū)數(shù)學(xué)再也不是毫無(wú)感情的冷血，有一些看似淺顯的小竅門(mén)，學(xué)會(huì)了，可以受用一生。
書(shū)小學(xué)作文7
一本好書(shū)，如同治病的良藥，使我精神煥發(fā)，使我走上寫(xiě)作之路；一本好書(shū)，仿佛一盞啟明燈，使我看到了光明；一本好書(shū)，好像一個(gè)“打氣筒”，使我的生活充實(shí)……
我是一個(gè)對(duì)書(shū)很好奇的小孩，從我上幼兒園起，我就表現(xiàn)出對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。有一次，我坐在家里不耐煩，把家里的玩具摔個(gè)稀巴爛，媽媽見(jiàn)了，便丟了一本連環(huán)畫(huà)給我看，誰(shuí)知，我竟然看得津津有味。媽媽見(jiàn)我這么喜歡，又去買(mǎi)了幾本給我看。
到了小學(xué)，連環(huán)畫(huà)便漸漸的顯得幼稚了，我又把書(shū)柜里的.書(shū)搬出來(lái)看，《水滸傳》里的英雄好漢各個(gè)英勇無(wú)比，所向披靡；《魯賓遜漂流記》里的魯賓遜因海難而被迫來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，過(guò)著原始人的生活；《駱駝祥子》里的祥子為了買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，而四處奔波……
書(shū)是我的一個(gè)最忠實(shí)的朋友，他讓我明白了什么善，什么是惡。從此以后，我要好好的去珍惜它，去愛(ài)護(hù)它。
書(shū)小學(xué)作文8
不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)們：
你們好！其實(shí)按時(shí)完成作業(yè)并不是你們想象中的那么難，只要你們愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)，就一定能按時(shí)完成作業(yè)，我很愿意幫助你們，希望你們能接受我給你們的建議。
一、在不想寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，盡量克制住自己，心里一定要想我是最棒的，寫(xiě)作業(yè)這點(diǎn)困難算什么，我一定能夠打敗它，這樣你就可以靜下心來(lái)慢慢寫(xiě)。
二、如果你是一名非常貪玩，經(jīng)不起玩的誘惑的人。你應(yīng)該和窗外的世界先說(shuō)再見(jiàn)，然后回到屋里，管住自己，冷靜，一定要冷靜，安下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后到外面沒(méi)有任何顧慮放心玩。
三、如果你只是偶爾不想寫(xiě)作業(yè)，你可以給自己制定一個(gè)作習(xí)表，每天按照作習(xí)表上面的規(guī)定，有條理的安排自己的一天，既不耽誤學(xué)習(xí)，也不耽誤玩，兩不誤，多好��！
如果你們能夠接受我提的建議，一定會(huì)改掉不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣。
書(shū)小學(xué)作文9
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)讀百遍其義自見(jiàn)。”古人讀書(shū)有三味：“讀經(jīng)如稻梁讀史如肴饌讀諸子百家如醯好。書(shū)就像一只只小船，在這些小船，將帶領(lǐng)我乘風(fēng)去遠(yuǎn)航，駛向知識(shí)的彼岸。
我最喜歡讀的書(shū)是《讀者》。這里面有的文章可以教我怎樣做人。書(shū)里說(shuō)：做人要誠(chéng)信，做人要助人為樂(lè)，做人要勤儉節(jié)約，做人要謙虛謹(jǐn)慎。我時(shí)常拿出來(lái)翻閱，每讀一遍，我都有許多的'收獲。這種收獲是語(yǔ)文書(shū)中學(xué)不到的，它將指引我走向光明！
《讀者》里還有在各地發(fā)生的各種故事。探險(xiǎn)故事，益智故事，探險(xiǎn)故事帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)陰森，恐怖的新世界線(xiàn)�！蹲x者》中的每篇文章都有真情實(shí)感，開(kāi)頭精妙，結(jié)尾自然，內(nèi)容精彩，漸漸的我的作文水平也提高了。語(yǔ)句優(yōu)美深生動(dòng)。
真是應(yīng)了那句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”書(shū)我愛(ài)你！
書(shū)小學(xué)作文10
像柔柔的春風(fēng)，像溫暖的陽(yáng)光，書(shū)就似一片片樹(shù)葉，也似幾絲溫暖的陽(yáng)光！
書(shū)，帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣，帶給你無(wú)淵的知識(shí)。你最需要幫助時(shí)，書(shū)就帶領(lǐng)知識(shí)們前來(lái)“助戰(zhàn)”，讓你度過(guò)難關(guān)！
書(shū)，就像一位忠實(shí)的伙伴，和你分享樂(lè)趣，傾訴苦惱，共讀知識(shí)。
書(shū)，就像一快海綿，只要你愿意擠，還是會(huì)出來(lái)知識(shí)的'。
書(shū)，就像春天的陽(yáng)光，天天用“虜汁”來(lái)滋潤(rùn)我們。
書(shū)，好像一對(duì)翅膀，帶我們翱翔藍(lán)天，也會(huì)帶我們飛過(guò)充滿(mǎn)問(wèn)題的大海，更會(huì)帶我們?nèi)ゼ从兄R(shí)又有樂(lè)趣的“海洋”。
一本好書(shū)，就像是一位好“老師”，天天不厭其煩地給我們無(wú)窮知識(shí)，給我們無(wú)比樂(lè)趣。
書(shū)，我真想說(shuō)：“書(shū)啊，ILove！”
書(shū)小學(xué)作文11
我很喜歡看書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是《大頭兒子和小頭爸爸》，這本書(shū)里有媽媽對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的期望，以及我自己的.努力。這本書(shū)的內(nèi)容也很豐富，使人百看不厭，它的來(lái)歷也十分有趣。
這本書(shū)是這樣來(lái)的：一天，老師說(shuō)讓10位同學(xué)和他的家長(zhǎng)去聽(tīng)專(zhuān)家講座，報(bào)到了我。當(dāng)時(shí)我十分開(kāi)心，心想原來(lái)老師對(duì)我這么重視。晚上放學(xué)時(shí)，我心里免不了一陣激動(dòng)，心里想要快一點(diǎn)見(jiàn)到媽媽?zhuān)堰@個(gè)好消息告訴媽媽。媽媽知道后，便說(shuō)會(huì)帶我去的，我心里高興極了，真想快一點(diǎn)到那一天。
終于到那一天了，媽媽帶我去了學(xué)校，我們聽(tīng)專(zhuān)家講了一些內(nèi)容，我有很大的感觸。瞧！人家講得多好呀！散會(huì)了，媽媽給我買(mǎi)了《大頭兒子和小頭爸爸》，我高興極了！對(duì)我來(lái)說(shuō)這本書(shū)是最珍貴，最好的，它是最有意義的！
書(shū)小學(xué)作文12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)很有道理。因?yàn)椋覐臅?shū)里學(xué)到的知識(shí)，悟出了道理，書(shū)使我受益匪淺。
我記得，打從我識(shí)字開(kāi)始，就在看書(shū)了。我看的地一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，由于人的字不多，只能一知半解地讀下去。緊接著，我又讀了《伊索預(yù)言》，里面諷刺了那些有著不良習(xí)慣的人，并提醒我們不要與那些人為一伍。
在我滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)價(jià)中，我喜愛(ài)的.書(shū)是一本名為《黑美人》的書(shū)。它講述了一匹黑馬的經(jīng)歷，情節(jié)曲折，十分生動(dòng)。問(wèn)我為什么對(duì)這本書(shū)印象深刻？那是因?yàn)椋页藭?shū)最喜歡的就是小動(dòng)物了，這本書(shū)就是呼吁人們不要獵殺動(dòng)物，與動(dòng)物交朋友。
現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一條用書(shū)鋪成的道路，這條路，也是我人生路的一部分！��！
書(shū)小學(xué)作文13
尊敬的組長(zhǎng)
您好!
咱們組的作業(yè)情況雖然好,但你有沒(méi)有考慮過(guò)為什么大家值日時(shí)都不好好的呢?我今天找到答案了,他們本身有不可推卸的責(zé)任,你呢?游手好閑,記記名。同學(xué)們此時(shí)都會(huì)說(shuō):“組長(zhǎng)都不值日,我也不值了。”你只管記名,不管根本。這根本就是你。
哪次值日不是推到很遲?在我們值日的時(shí)候,你卻像逛街一樣,你踩著腳下的'紙片,走過(guò)去。
看到的是同學(xué)們那抱怨的眼神,你想過(guò)么?沒(méi)有,你只知道給自己減輕負(fù)擔(dān),別人呢?
我先為今天頂撞你給你道歉,但我回答你,也可以說(shuō)是警告你:“第七組,不缺乏好學(xué)生,也不是只有你能當(dāng)組長(zhǎng),如果組長(zhǎng)就是你之前這樣的話(huà),那誰(shuí)都可以代替你,做得更好?
我們要的是榜樣,一個(gè)好的榜樣。大家都說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的但你呢?
你的組員:苗宸瑞
20xx年12月24日
書(shū)小學(xué)作文14
尊敬的老師：
你好！我是四年級(jí)四班的衛(wèi)生委員于沁江，近來(lái)我們班的衛(wèi)生不太很好，特別是衛(wèi)生角常常堆滿(mǎn)垃圾，破壞了我們的班級(jí)衛(wèi)生。還有的同學(xué)在黑板上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更是破壞了我們美好的環(huán)境，我有以下幾點(diǎn)建議：
一、每人都帶個(gè)塑料袋把自己的'垃圾放學(xué)后帶出學(xué)校扔進(jìn)垃圾桶。
二、不許同學(xué)們把垃圾扔到垃圾桶，要走過(guò)去再扔。
三、不許同學(xué)們?cè)诤诎迳蟻y寫(xiě)亂畫(huà)，看見(jiàn)了他（她）就罰今天一起干值日。
四、如果有人沒(méi)喝完奶就扔進(jìn)垃圾桶的話(huà)，就要他買(mǎi)28袋奶，全班每人一袋，而且他干值日。
我們的家園我們?nèi)?ài)護(hù)它、保護(hù)它，用我們的雙手建設(shè)我們的家園。
書(shū)小學(xué)作文15
這本書(shū)是一本外國(guó)的書(shū)。叫《一百條裙子》，雖然名字聽(tīng)起來(lái)，如此幼稚，但內(nèi)容卻讓我驚訝！
當(dāng)一個(gè)小女孩在班里受盡嘲笑時(shí)，她卻能開(kāi)心地對(duì)別人說(shuō)：“我有一百條裙子�！被蛟S許多人認(rèn)為她并沒(méi)有一百條裙子，但誰(shuí)能知道那“一百條裙子”代表著什么？在同學(xué)一次次的嘲笑中，她悄然無(wú)聲地離開(kāi)了。離開(kāi)了這個(gè)班級(jí)，也離開(kāi)了快樂(lè)，走進(jìn)那孤獨(dú)的世界。在離開(kāi)前，她參加了繪畫(huà)比賽，她畫(huà)了一百幅畫(huà)交上去比賽。讓人猜不透她畫(huà)了這么多幅什么畫(huà)？也讓人猜不透她是否擁有一百條裙子？在畫(huà)中，她畫(huà)了每一位女生穿上美麗的裙子，似乎有人看出：她畫(huà)的裙子和她說(shuō)自己有一百條裙子差不多。這時(shí)，好像大家身上都真的鑲嵌著一條出自她設(shè)計(jì)的.裙子。頓時(shí)，大家已淚流滿(mǎn)面。有些同學(xué)對(duì)她充滿(mǎn)歉意；有些同學(xué)盼望她早日“回家”；有些同學(xué)出神地看著畫(huà)。
這本小說(shuō)讓我明白了：每一個(gè)同學(xué)都有自己的愿望；同學(xué)們之間應(yīng)互助；同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
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