水的作文

時間：2023-01-31 17:43:10 水我要投稿

【實用】水的作文匯總8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的水的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】水的作文匯總8篇

水的作文篇1

　　人生若只如初見，何事西風悲畫扇？

　　――題記

　　鉛灰色的天空壓得很低。樹上的葉子早已在秋天逃走的時候掉得精光，只剩下孤獨的枝干在寒風中招搖。夕陽的橙色暖光透過烏云，籠上一層淡淡的光環。依舊擋不住鋪天蓋地席卷而來的寒意。凜冽的風拂過我的臉龐，伴隨著冬天干涸的雨水。恰若我心。

　　呵，我在什么時候丟失了你？

　　你說，你是永遠也長不大的孩子，住在幻想的.金色城堡里，迷失在王子與公主十二點的童話里，守著易碎的水晶鞋，蜷在角落里，不愿放棄。你笑靨如花，有著淺淺的酒窩和一雙純粹的眼睛。從你黑色的瞳仁里，我看見了一個精靈，她說她叫做夢想。我保護著你和你的小精靈，不忍心讓你們受傷。卻不得不善意的提醒你，你始終要長大的。我看見你的眼神里閃過一絲奇異的光，叫做恐慌。你摔碎了你摯愛的玻璃娃娃，開始了眼淚的放縱，我卻不知道怎么安慰你。

　　你說，你在路邊看見一個乞丐，他旁邊坐著一個臟亂的小孩，你把自己的棒棒糖送給她，她卻哭起來。你不知道發生了什么，我從你的眼神里看到了茫然。我說，那個小孩是被你感動了，你很乖。你半信半疑的點點頭，你說你要買好多好多棒棒糖給那些可憐的孩子。我從你幼小的心靈中感覺到了一個小天使，她說她叫做善良。可是，這個社會很復雜，我不得不告訴了你一個現實，那些人并不值得同情，他們是騙子。你發了好大的火，狠狠地甩開我的手。你說，我才是騙子。我愣在原地，我是么？

　　你說，你在幼兒園里幫助了一個小女孩，她被頑劣的男孩子們欺負。你用你小小的拳頭狠狠的教訓了那些取笑她的男孩。我看見你的眼神里閃爍著驕傲，還有一個小矮人，他說他叫正義。也許我應該表揚你才對，但是為了你好，我教育了你。各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。你摔門而去，這一次你再也沒有回來。大學排名

　　我收到你的一封信，淺黃色的信箋，幼稚的字體。

　　你說，我變得越來越恐怖，你說你已經快要不認識我了。你從我的眼神里看見了成熟，而貪婪，欲望，自私，功利是副產品。你說我既可恨又可憐，成為了成長的犧牲品。你說我越來越現實主義，越來越讓人捉摸不定。你還說，不是你不愿回來，而是我早已封閉了心。

　　你在哪兒啊？我想你。

　　雨漸漸停了，我獨自奔走在這座城市的大街小巷。我一定要找到你。

　　我看見了金色的城堡，卻沒有看見你。

　　我看見了那個舔著棒棒糖的孩子，卻沒有看見你。

　　我看見了那個受欺負的女孩，卻沒有看見你。

　　我甚至看見了所有的不平凡，卻沒有看見平凡的你。

　　我幾乎喪失了所有的信心。可是最后我卻詫異的看見你就站在我身后，依舊笑臉盈盈。你握住我凍僵的手，呵出一口氣，冬天里的一團暖霧，未等到凝固就已經消失不見，卻暖到心底。

　　我說，你去了哪啊？我一直在找你。

　　你說，我一直在你的身后啊！只是你不懂得回頭而已。

　　你說你很高興，我回到了從前的我。故事的最后我緊緊地抱住你，再也不允許你和我玩捉迷藏，再也不允許你從我的身邊逃開。

　　你知道么，有人問你是誰。我笑著告訴了他，你是我的本心。

水的作文篇2

　　我喜歡綠樹成蔭的綠地廣場，喜歡燈火如潮的音樂廣場，我最喜歡美麗的衡水湖。

　　沿著蜿蜒曲折的小路，來到了新建的濱湖公園，公園兩旁載滿了花草，它們都像趕集似的聚攏在一起，把蝴蝶、蜜蜂招引來，在花朵上翩翩起舞。

　　衡水湖不但水美，花也很美，衡水湖的水面上飄著美麗的荷花和翠綠的荷葉，粉紅的荷花千姿百態，有的全開了，有的還是花骨朵兒，有的半開著，有的彭漲的好像馬上要破裂似的。荷葉大大的、圓圓的像一把把太陽傘。

　　衡水湖也是鳥的天堂，一只只可愛的鳥在天空中飛翔。有大的、小的、花的`、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

水的作文篇3

　　第四單元的學習，我們重溫了許多經典的小說，在日積月累里，為孩子們羅列了八句榮獲諾貝爾文學獎作家作品中的雋語箴言。這些句子中，都飽含著豐富的人生哲理，對孩子們有積極的教育意義。我對其中的一句話尤其鐘愛，“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”

　　或許是出于教師的職業敏感，當我讀到這句話的時候，想到最多的`還是和教育有關的內容。于是百度了一下，原來這句話是說，使卵石變完美的，不是錘的打造，而是水的磨練。說明自然美比人造美更好。一個人一旦擁有了自信，便擁有了決心、意志、勤奮、耐心，這一切會使他的潛力得到充分發揮。說明自然美比人造美更好。多么貼切的敘述，告訴大家要講究自然美，不要太在意外表的雕琢。可是，在我們的教育中呢？當然，這句話也給我們作為人師者一個很好的警示。

　　在現實的教育活動中，教育孩子要講求方法，不能蠻干，要根據每一個孩子本身的特性，來選擇適合他的教育方法。如果說打臺球的丁俊輝，他從小就不愛學習，對打臺球很有興趣，按一般家長的觀念，覺得這是不務正業，但是他的父親鼓勵他，培養他，所以成就了今天的丁俊輝，成了一名職業的球手，為國爭光。如果他的父親不顧一切地阻止他當初打臺球，逼他像別人那樣去考大學，那就是錘的打擊，而鼓勵他向他的興趣方展，就是水的且歌且舞了。在學校里，我們面對的是一個個活生生的面孔，所以強壓的方法，一定是最無效的，而如果能像水一樣，做到“潤物細無聲”，那我們的教育就成功了。

　　不管是“潤物細無聲”，還是“且歌且舞的水”，都應該是我們追求的理想的教育境界。和孩子們相處的時時刻刻，要像一股溪流陪伴在他們左右，在日積月累中，磨平他們的棱角，在溫言細語中，感化他們的頑劣，這樣的教育，才應該是最有效的。

　　愿我能堅持自己的理想，永遠做一股且歌且舞的水，陪伴在孩子們左右。

水的作文篇4

　　水是最常見的物質之一，喝水、吃放、洗衣服、洗澡都離不開水，它是包括人類在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。

　　人類很早就開始對水產生了認識，水是中國古代五行之一，祖先造字講究形和傳神，從象形文字中，我們可以看到“水”字的.中間像水脈，兩旁似流水。“水”也是一個漢字的部首，有水的字或表示江河，或表示水利名稱，或表示水的流動，或表示水的性質狀態。

　　在文明的早期，水在其中扮演了重要角色。古代西方提出的四元素中就要水，佛教中的四大也有水，中國古代的五行學說中水代表了所有的液體。中國傳統上的龍王就是對水的神格化。凡有水域水源處皆有龍王，龍王廟、堂遍及全國各地。祭龍王祈雨是中國傳統的信仰習俗。

　　在我們的課本里也能學到許多和水有關的詞語、詩句，如：萬水千山、山清水秀、水天一色、水能載舟，異能覆舟、逆水行舟，不進則退、秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛等等。

　　千百年來，“水”字一直都是這么個寫法，后人不敢擅自改動，一直流傳到今天。

水的作文篇5

　　水，化身形于大地，融生命于萬物，它以自然的形態承載了厚重的人文意義，它的源泉是自然，盡頭是生命。

　　自古而來，水便是文人筆下的寵兒。看王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的大氣；品易安“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”的凄然；聽李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的失意；感元稹“曾經滄海難為不，除卻巫山不是云”的癡心……

　　古人云：“君子之交淡如水。”古時君子間的交往總淡泊的，為的不是塵世累身的錢財，而是一股知音難覓的欣喜，在水般清澈的友誼下，是如烈酒般醇厚的心。一如元稹聽聞白居易謫遷九江，“垂死病中驚坐起”，那股得聞好友消息卻不是喜訊的凄然，如水般沁涼，泛透全身。君子之交，淡淡的，便是最真。

　　回顧歷史，有些人，秉承了水的堅韌與靈性，在塵世中靜守一份自己心靈的凈土。譬如李白，這個如水一般飄逸如謫仙的男子，總是讓我敬畏。喜歡他“天生我材必有用”的自信；喜歡他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自負；喜歡他“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的自傲；喜歡他“大道如青天，我獨不得出”的失意；喜歡他“花間一壺酒，獨酌無相親”的孤獨……李白，這個無論是豪邁抑或是失落時總是如水一般，充滿了一種靈性的美與智慧的`一顆心。

　　當然，如水的除了君子，還有女子。古時的女子，大多是柔弱如水的那種從骨子里散發出來的優雅嫻靜，正如水的清澈，緩緩流動，跳躍的腳步叮咚作響，歡快而美妙。“春花秋月如相訪，家往西冷妾姓蘇。”這個恬淡的女子蘇小小，是美麗的。她生活在煙寸朦朧的江南，讓袖隱在水墨詩卷中，生命原本的質地也逐漸清晰純粹。蘇小小，這個滿身才氣的可人兒，本性如水般的靈秀與淡泊，在陽光的注視下，晃了人們的眼。

　　水，除了人身上的靈動與精致，更多的，是一抹堅忍。

　　老子說：“上善若水。”水，不僅是一種大美，更是一種生活態度。在老子看來，天下最大的善性莫過于水，水不僅是衡量個人道德品質的標準與處世修養的尺度，同時也體現了一種順其自然，與世無爭的人生心態。世界上最柔的莫過于水，而它卻可以穿透最堅硬的東西，滴水穿石，就是“柔德”所在。

　　水，融入于自然，以其自身形態承載了厚重的人文意義，展現了她本身別樣的魅力。

水的作文篇6

　　夏天的晚上，我在家里看電視，正看得津津有味，腿上被蚊子狠狠地咬了一口，瞬間隆起一個大大的包，又痛又癢。我對媽媽說：“媽媽，我的腿被蚊子咬了個包。”媽媽輕描淡寫地回了一句：“沒事，用花露水擦擦就好了。”

　　天氣很熱，身上長了痱子，我跟媽媽說：“媽媽，我身上好多痱子，很癢。”媽媽還是那句老話：“沒事，用花露水擦擦就好了!”坐在一旁的爸爸開玩笑說：“什么都用花露水，咱們家的花露水是萬能的是吧？”我聽了呵呵一笑。

　　晚上睡覺的時候，我做了一連串奇怪的.夢。

　　我夢見自己在一個空曠的原野中，周圍沒有村莊，也沒有樹木。我拼命地奔跑，又累又餓。我想，要是這時候能夠有一頓豐盛的食物該多好呀!這時候，我突然想起了隨身帶的萬能的花露水，帶著試試看的心情，我啟開了花露水的蓋子，閉上眼睛用力一灑，哇塞！一桌子豐盛的美食呈現在我的面前，有烤雞、燒鴨、還有漢堡呢。有了這萬能的花露水，我一定要請山區的孩子們吃飯，讓他們也能夠和我一起享受美食。

　　忽然間，我又來到了“臭臭王國”，這里又臟又臭，還有霧霾，真是連呼吸都感到困難，生活在這里的人們每個人都戴著口罩，看不到表情。我拿出了花露水，奮力地往空中一灑，空氣瞬間飄過一陣清香，馬上變得清新了。生活在“臭臭王國”的“臭臭人”原來又臟又臭，沾上了我的花露水后變得干干凈凈，大家拿下口罩，手拉著手一起唱啊跳啊，別提多開心了。從此“臭臭王國”成了“香香王國”了。

　　離開“香香王國”，我回到了我的家鄉。以前的家鄉都是綠綠的山，清清的水。現在都變成了工廠了，小溪的水受了污染，甚至連死魚都浮起來了。現在大家都在落實“五水共治”，我雖然是一個小孩子，也要為“五水共治”做一些力所能及的事。我想到了萬能的花露水，我一定要把萬能的花露水灑向家鄉的天空里，灑在家鄉的河水里，把我們的家鄉變得更美麗……

　　“女兒快起床了，太陽曬屁股了！“媽媽拍打著我，把我從床上拉了起來。我揉了揉眼睛，原來是一場夢呀！我想，要是真的有這種萬能的花露水，那該有多好呀！

水的作文篇7

　　我喜歡綠樹成蔭的綠地廣場，喜歡燈火如潮的音樂廣場，我最喜歡美麗的衡水湖。

　　沿著蜿蜒曲折的小路，來到了新建的濱湖公園，公園兩旁載滿了花草，它們都像趕集似的聚攏在一起，把蝴蝶、蜜蜂招引來，在花朵上翩翩起舞。

　　我們乘著木船，蕩漾在湖面上，來觀賞衡水湖的景色。衡水湖得水真靜啊，靜的.讓你感覺不到它在流動；衡水湖的水真清啊，清得可以看到水底的小魚和水草；衡水湖的水真綠呀，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。

　　衡水湖不但水美，花也很美，衡水湖的水面上飄著美麗的荷花和翠綠的荷葉，粉紅的荷花千姿百態，有的全開了，有的還是花骨朵兒，有的半開著，有的彭漲的好像馬上要破裂似的；荷葉大大的、圓圓的像一把把太陽傘。

　　衡水湖也是鳥的天堂，一只只可愛的鳥在天空中飛翔。有大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

　　衡水湖的景色多么美，怎么能不讓人心曠神怡、留戀忘返呢。我相信冀州市的人民一定會把衡水湖建設的更美。

水的作文篇8

　　每天中午，媽媽都是騎著摩托車帶我回家，那條黑色的河，是我們的必經之路。今天，我們和往常一樣，正準備回家吃午飯，路過那條河時，卻發現路堵了。

　　晚上，我一寫完作業，就打開了電腦。我一看，嘿，資料還真不少：五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要非常重視的問題，可為什么會在江南水鄉出現這個問題呢?原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質;所以，才會出現“五水共治”。這五項是浙江省新一輪改革發展的.關鍵之策……

　　我意猶未盡說：“還有呢?”媽媽說“我也不知道了，你自己去網頁上查查吧。”

　　我在想，那些工人在治理河水的時候，會不會埋怨呢?可是，他們又有什么資格埋怨呢?河水便成現在這個樣子，有許多的因素在我們人類身上。每當我們在往河里人垃圾的時候，我們又何曾想過會是這樣的后果呢?很多人會這樣子想：我們只扔了一點點垃圾，怎么會把河水變成現在這個樣子呢?那可真是大錯特錯!我們永嘉有多少人?如果每人都扔一包垃圾在河水中，那后果不堪設想。河是母親之河，水是生命之水，如果這兩者都被污染了，我們人類都難以生存下去。有一句話，明明白白的講述了這個道理：“任何降臨在大地身上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。”

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