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      水的作文400字

      時間:2024-01-04 18:38:34 我要投稿
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      (熱門)水的作文400字

        在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的水的作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。

      (熱門)水的作文400字

      水的作文400字 篇1

        小時候,爸爸給我講了他們那時候迷人的小河。

        它清澈,令人無限神往,遠看的它像一條碧綠的綠帶子,近看,它水中有許多在河底游動的小魚小蝦。到了夜晚,月牙兒倒映在河面上,是那樣的輕柔,那樣的柔和。

        秋姑娘穿著桔黃色的`晚服來了。爸爸和他的幾個朋友在那捕捉魚蝦,不一會兒,他們的籃子里就裝滿了活蹦亂跳的魚蝦。而現在,人們為了社會的進步,把環境棄置不顧,河面上到處都是垃圾,哪里還有一絲以前的華麗呢?社會進步了,但卻沒有了以往的悠閑舒適,空氣清新,留給我們的是骯臟不堪的場景。記得有一次我在新聞上看到有死豬出現在了上海的黃浦江,這對我們全國人民面臨著飲水的巨大影響。

        浙江省政府就在20xx年規定了“五水共治”的政策。提倡人民要愛護水資源,珍惜世界上的每一滴水,因為有可能,你的眼淚會成為世界上的最后一滴水。自從浙江省政府提倡大家要愛護水資源后,有不少人民不再往河里扔垃圾,反而主動拾撿起來,我看到了這一幕,便深深地印在了我的腦海之中,揮之不去。這說明人民對愛護水資源的概念又增進了一步。

        我希望小河是干凈的,將小河清澈見底的一面展現給大家,讓小魚小蝦能夠在水中活蹦亂跳的玩耍,這需要大家共同的努力,讓我們一起保護環境,使我們的環境更加美好吧!

      水的作文400字 篇2

        在一個美麗的小山村上,有一條小溪,溪水清澈見底。夏天,村子里的孩子們都到小溪里打水仗,捉小魚,大家玩的不亦樂乎。

        不知過了多少年,科技發達了,小村莊有了高科技,大家漸漸地把小溪遺忘了。城市里居民的生活污水,工廠里的生產用水都往小溪里排放,漸漸地,小溪里的水變渾濁了,再也沒有小朋友到小溪里去玩水了,小溪一個人可孤單了,時間長了,小溪病了。

        終于有一天,一位小朋友路過這里,看見小溪流著渾濁的眼淚在哭,他蹲下身子輕輕的問小溪:小溪姐姐,你怎么了?小溪邊哭邊說:人們往我身上潑污水,把我弄得臟兮兮的,我病了。小朋友可著急了,馬上跑回去,組織小伙伴們召開以保護水資源為主題的演講比賽,并制作了許多保護水資源的牌子宣傳水資源的重要性,讓大家知道我們離不開水。

        過了幾天,人們來到小溪邊,用自制的凈水器把小溪里的'水全部凈化干凈,許多人紅著臉,低著頭對小溪說:對不起,我們不應該往你身上潑污水。沒關系,小溪開心的笑了。

        啊!水,生命的源泉!我們離不開你。

      水的作文400字 篇3

        寬闊的水泥路上,八輛自行車正在飛馳著,從正午的烈日到傍晚的夕陽,滾燙的輪子從未停止過轉動。在那被夕陽染得金黃的終點,待我擁進懷抱時,兩行成功的淚水悄然落下。

        今天是自行車比賽,起點前,擁擠的人群手握道具,有節奏地喊著:“加油——加油——”車被檢查了一遍又一遍,鏈條上了一層層锃亮的油,坐包擰了一圈又一圈。終于,在一聲槍響又在一縷白煙過后,比賽開始了。

        腳踏在踏板上,機械性地反復重復了一個又一個動作。還不到半個小時,十二名隊員中就有兩名隊員喊退出,小腿上的一塊塊肌肉開始酸痛,只有握著龍頭的手依然有力。

        天空仍不體諒我們,火球似的`太陽仿佛就在我背后,烤肉般炙烤著我的后背。騎行間,我不經意地甩了甩頭發,汗如雨下。

        不能夠放棄,堅持就是勝利!我在心里默念著,把全身繃緊,腿在風車似的踏板旁小心翼翼地控制著踏板。下坡時不失控,上坡時在加速。在離終點五百米時,我已經穩居第一。

        領獎臺上,我把鮮花高高舉起,成功的淚水又從兩頰滾動而下,落在了地上。它又向我詮釋了一個珍貴的詞——堅持。

      水的作文400字 篇4

        我想這件事會刻骨銘心的印在我的腦海里的,它讓我感到自己是那樣的心狠,那樣的不盡人情。

        這事發生在前不久的一次語文早讀課上。同學們正在認真的讀書,這時韋霞拿著一組英語家庭作業本對我說:“姚雨晴,幫我給陳玲。”一看到英語本我就惱火了,一下子把英語本推倒在地上。因為我不喜歡英語,英語給我帶來了很多不愉快。我當時還想:是韋霞的錯,這是語文早讀課,我為什么要幫她交作業本,更何況是和語文無關的。韋霞生氣地說:“有什么了不起的!”

        在第一節語文課上,老師問韋霞:“你的'好朋友是誰?”出乎意料的是韋霞竟然說了我,我當時大腦就一片空白了。一晃過神來,我又想到了今天早讀課的時候,我對她是那樣的不盡人情,韋霞不但沒有怪我,還一直把我當他的好朋友。真是知音難尋!我有一個這么好的朋友在我身邊,竟然身在福中不知福!當時我為什么就不幫她交一下本子呢?走幾步路而已,又會怎樣?想到這里我的眼眶已經濕潤潤的了。

        我想跟韋霞道歉,可是我又沒有勇氣,我左思右想最終還是沒有得出結論來。在這里我鄭重的對韋霞說一聲:“對不起,是我不對,我有你這樣的朋友應該感到榮幸才對。”

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