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      與水的作文

      時間:2024-12-16 16:09:36 我要投稿

      實用的與水的作文匯編[5篇]

        在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的與水的作文5篇,希望對大家有所幫助。

      實用的與水的作文匯編[5篇]

      與水的作文 篇1

        帷幕擺開,追光燈四起,伴著漸悠漸緩的鼓點,國際舞之王——華爾茲正在演出。與此同時,天然的舞臺上,水與岸也在星光的燦爛照射之下翩然起舞——水搭著岸的肩,岸環著水的`腰,舞動著的腳步是最調和的依存。

        女性是水,男人是岸;水靈動,岸挺立。

        有了男人與女性的相依才有愛情的華爾茲。愛情是新鳳霞與吳祖光‘’你挑水來我澆園”的天仙配;是荷西與三毛無怨無悔的千里跟隨;是周恩來與鄧穎超執手偕老的相依相伴;也是梁山伯與祝英臺感天動地的生死不渝。

        愛情的美麗不在于轟轟烈烈,而在于普通細瑣。

        子女是水,母親是岸;水生動,岸沉穩。

        有了母親對子女的培育和容納,水才不會趁波逐浪。高爾基說過“沒有母親,既不會有詩人,也不會有英豪”。母愛如岸,由于它,兒女才有了指路明燈與溫馨的港灣。水輕拍岸,是感恩的道謝。

        你是水,朋友是岸;水自在,岸安靖。

        水與岸不能融合,卻能依存;不能結合,卻能同行。是魯迅與翟秋白開城布公的生死之交。

        岸給急進的水安穩,水給執著的岸生機。華爾茲因沉著的配樂而愈舞愈精彩。

        鼓點又響起來了,在人生舞臺上,在誠心之光的照射下,水與岸舞出了更加調和的真情,舞出了一曲迷人的華爾茲。

      與水的作文 篇2

        “哎!人們也太浪費我了,有時開了水龍頭用水完了,也不及時關緊,害我到處流浪,象這樣的話,我在這世上也沒有幾年活了,真慘啊!”一個名叫浪費的`水哀哭道。

        “別哭,你來我家吧!我家的主人對我可好了,很珍惜我,我和他們過著快樂的日子。”一個名叫節約的水勸慰道。

        “有何妙招?”浪費道。

        “請聽我給你細細道來。”節約說。

        “媽媽們,洗完菜,淘完米,千萬不要把水倒,倒進花盆里,花兒樂開顏。”節約拍著快板說。

        “孩子們,洗完臉,洗完澡,千萬不要把水倒,用來洗衣服,漂完后,擦地板,地板亮凈凈。”節約不僅拍著快板還跳起舞來了。

        “爸爸們,要洗臉,用臉盆,千萬不要把水倒,盆中水,擦窗戶,居室更明亮。”節約邊唱邊手舞足蹈起來。

        “咚咚鏘,啊!咚咚鏘!以上妙計,爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、大伯大嬸、都可采,都可采呀!”節約快活似神仙。唱完后,像演奏家一樣的鞠了個躬。

        浪費急切地問道:“你家的主人是誰呀?”

        “李雯一家子呀。”節約說道,“水是生命之源,古人云:人不吃飯,只能活七天,人不喝水,只能活兩三天。他們不愛護你,就到我家來吧。”

        “老兄,快帶路吧!”浪費說。

        于是,浪費就來到了李雯家。

        第三天一大早,浪費不放心,想回家看看,一進門便看到他家的主人已奄奄一息,桌上放著一張紙,紙上寫道:愴悔書,悔當初沒有好好珍惜,如今自食其果,并向浪費保證,以后再也不會知恩不圖報。從此,浪費被改名為珍惜,快活地過著日子。

      與水的作文 篇3

        今天下午,我和幾個小朋友一起在小公園玩水槍大戰這個游戲,可好玩了。

        我們各自準備好了充足的水,只聽見裁判一聲令下,大家紛紛藏了起來,等待敵人出現。就在快要放松警惕的時候,沖出來一個人,我立馬端起水槍瞄準,發射出了威力強大的水柱,讓敵人防不勝防,最后落荒而逃,我開心極了,終于打掉了一個。之后,我再接再厲,換了一個更隱蔽的地方,生怕這地方會暴露我,就在這個時候,我發現一個人走了過來,我準備好了自己的水槍,像一個士兵一樣,我馬上沖出去狂射,以為已經把他打敗了,誰知,這只是一塊大木板,我小聲的走過去,突然的有一個朋友把頭探出來,拿起他的兩把水槍,飛快的掃射,我臉上瞬間掛滿了水,就像從水里出來的落湯雞一樣,這時,我才明白他用木板來當作盾牌,并乘機襲擊我,我就要輸了。就在這時,我英勇的.大隊長出現了,他扎好腳步手拿散彈水槍把敵人打的狼狽極了,我還真是虎口逃生啊,我們隊暫時領先,存活的人要比他們的人多,這一次我們決定速戰速決。

        比賽已經到了白熱化階段了,只要再贏一個人就可以了,所以,我們決定打敗他們最弱發林以樂。我拿起水槍,打算后背偷襲,就在我要開槍時,她發現了我,并且三步并作兩步的想要逃跑,幸好我還準備了伏兵,在身后包抄,兩面圍攻,果然他逃不了,最后我們隊在沒有犧牲一個隊員的情況下,打敗了他們隊。

        今天下午玩水槍還真開心,水灑在臉上,涼爽極了。

      與水的作文 篇4

        我總是喜歡一個人坐在臨水的地方發呆,從背影望去,很有一種傻氣。媽媽說我命里缺水,于是,我便懷疑是否我與水的每一次近距離接觸都如一番對話般完成了我生命里某些東西的蕩滌與沉淀。

        水是有靈性的。

        我說的每一字、每一句,它都懂。水邊,留下了我太多的喜怒哀愁。莫名其妙的的焦躁,感覺時間似掌心的`沙,越是想抓緊,它溜得越快。它毫無聲息地從參考書的頁碼里、從講義的裝訂線里滑走。我總是這樣對水說啊,說啊......坐在學海邊的小石凳上傾訴著,于是那些泛著漣漪的水似乎聽懂了,它只是靜靜地流走,像有一股沁涼的水從我心頭慢慢拂過,不動聲色地澆滅我內心的煩惱與苦悶,滋潤著我干渴無助的心靈,又像媽媽的手一樣溫柔、一樣有力。于是,憂愁被靜靜地帶走了,陽光鋪灑開來,像一面巨大的網將我網在手心里,此時陽光似一個頑皮的精靈,在一跳一跳,那是水的笑靨吧,那是水在鼓勵我微笑面對人生吧......每次帶著留念從水邊走開,我們都會輕道一聲別,似乎沒有只言片語,但我卻覺得分明有什么東西在這無聲的交流中掃開了我內心的陰霾,濾走了我的煩惱,重新給了我活力。

        水是會說話的。

        你看它從不像山一樣穩穩當當地坐在那兒一動不動,它總是隨行地變換著形狀,或在叢林里蜿蜒,或在瀑布中傾斜,或在江海中咆哮。

        老子曰:上善若水。

        安慰著花兒的囈語,溫暖了草兒的寂寞,你流過我身邊,卻只是匆匆一瞥。你說:“去奔撲自己的前程吧,每一滴水都要匯入遙遠的大海!”似乎你從不會因徐志摩對你身旁康橋的吟詠而多呆一秒鐘,似乎你從不愿意因聞一多對那死水斑斕的描繪而停留,你總是行色匆匆,向著自己目標,篤定地追。

        于是,我聽到了你對我說的話,有夢,就要去追!

        于是,我聽到了你對我說的話,有夢,就要堅持!

        與水對話,便學得了它的持重、瑩潤、堅持與淡泊,也許是心與心的交流在某一瞬間為生命達成了契合,所以愿意與水對話,那些心靈撞擊的瞬間總會令人興奮不已。

        原來大家一直都在,我們從未分開。

      與水的作文 篇5

        在漢字中,“冰”字和“水”字只差兩點,而冰是冷酷的,水是熱情的;冰是沉默的,水是活潑的。冰猶如一蹶不振的失敗者,水好似永不言棄的追夢者;冰猶如陳舊腐朽的代表作,水好似新思想的代言人。冰和水,你選哪一個?

        我們是早晨初生的太陽,美好而充滿希望。我們應該像水,奔騰著,雀躍著,歡呼著,朝著理想的海洋努力進發。而不應該像冰,停滯著,妄想著,沉默著,眼望自己的理想——大海,卻不肯付出努力,理想最終變為空想。

        我們應該像水,無論遇到什么困難、災難,都永遠向前奔騰,直至理想實現。而不應該像冰,一點點寒冷之苦便使之膽怯、退縮,始終與夢想有千里之遙。

        我們應該像水,無論自己出身多么貧賤都不感到自卑,哪怕來自一條無名的小溪,哪怕來自深山里的小溝,都自信地流淌著,流向大海。

        我們應該像水,不要把自己封閉起來,敢于接納別人,融入集體,廣交天下之友,結伴暢游海洋。

        我們應該像水,那樣純潔、真誠……

        我們應該像水,因為滴水穿石……

        但是,請不要忘記,冰融化后便是水,水凝固后便為冰。如果你感覺到自己是“冰”,現在還為時不晚,努力融化掉心上的冰層,你會像水一般充滿活力;如果你感覺到自己就是我所形容的“水”,請你不要驕傲自大,否則你也有可能在驕傲中沉睡,凝結成冰。

        人們都說,水是生命之源,但在我看來,水不僅是一種生理需求,更是心靈的需要。水是樂觀、自信、開朗,永不言棄;冰是悲觀、自卑、封閉、知難而退。

        我們是年輕的.一代,朝陽般的一代,充滿希望的一代,就應該有水的精神與品質,像水一般奔騰,朝著自己理想的方向……

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