【精選】西瓜作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的西瓜作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
西瓜作文 篇1
說到了水果，有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中，我最愛吃西瓜了。
西瓜，又名夏瓜。夏天吃西瓜，對人體甚有補益。小兒吃西瓜，不僅可得到豐富的營養(yǎng)，而且有利于開胃口，助消化，利泌尿，促代謝，去暑疾，滋身體。
西瓜汁多味甜，能解熱消暑，除煩止渴，是人們喜愛的消暑佳品。由于西瓜含有多種營養(yǎng)成份和化學物質(zhì)，隨著人們生活水平的不斷提高，西瓜已不再是季節(jié)性消費品，而逐漸成為營養(yǎng)食品。據(jù)分析500克西瓜果肉所含的蛋白質(zhì)和糖，相當于56克小麥產(chǎn)生的熱量（約83。7千焦），能夠為人體正常的生理活動提供能量。研究表明，西瓜還具有調(diào)整體力，提高耐力的作用。西瓜果肉中所含的維生素、各種糖，礦物質(zhì)和有機酸，是人體構(gòu)成骨骼、血液不可缺少的成分
一般人認為，聽聲音，就可以挑出好西瓜。各種類型地西瓜都可以通過聽來選擇。其實，不同的西瓜因為皮地厚薄，韌脆而會有不同地聲音。也有人認為，瓜底黃了，就一定是熟瓜。其實有時種地時候因為瓜底不見光，所以，可能在三、四分熟地時候，已經(jīng)黃了。
西瓜清涼可口，怎么樣，你是不是也想嘗嘗？
西瓜作文 篇2
我有一只沉甸甸的“行李箱”，它的名字叫童年。每當打開它，總會有那么一件件揮之不去的童年記憶，讓我忍俊不禁————。
那年大概我四歲吧，夏天的一天上午，媽媽給我切了我特別愛吃的西瓜，吃完了，媽媽說要出去買菜，臨走時叮囑我一人在家，千萬不要調(diào)皮搗蛋。對于媽媽的嘮叨，我早已司空慣，便一口答應。媽媽出門了，我就自己看起了小人書，看著看著我就坐不住了，突然我想起了我的玩具箱里不是有個“西瓜”嗎？既然這么愛吃，何不自己動手切個西瓜，說干就干！我直奔我的玩具箱，掏出了那只“西瓜”，躡手躡腳的走進了廚房，生怕媽媽什么時候回來。我搬來了我平時坐的小板凳，站在上面，把“西瓜”洗都沒洗就放在了切菜板上，又取來了一把長長的'水果刀，學者媽媽的樣子切了起來，可是這“西瓜”很有韌性，我使出吃奶的力氣，橫豎就是切不開。我無奈之下就打算砍，砍之前想到那又紅又甜的西瓜，我差點口水“口水直流”，我抹了抹嘴，雙手握住水果刀，看準了“西瓜”，閉上眼睛，“三，二，一”——砍！手起刀落，刀落“瓜”爆，我的左手被“西瓜”炸的通紅，生痛，水果刀也震脫了我的手，掉在地上。再看那只“西瓜”也爛成一團，里面什么也沒有，就剩幾張破皮，原來是只皮球。“嗚哇——”，這時才想起疼痛的手，我大哭起來。
每當現(xiàn)在，媽媽也時常以此來笑話我的幼稚和嘴饞，我也會忍不住笑出聲來。童年永遠帶給我美好的記憶。
西瓜作文 篇3
有一天，風和日麗，晴空萬里。
小白兔和小灰兔來到野外比賽跑步。跑著跑著，小白兔忽然被絆倒了，“撲通”一聲，摔了一個大跟頭。它一邊喊著倒霉，一邊爬起來一看，竟然是個又大又圓的西瓜！
小白兔又高興起來了，把小灰兔叫過來，說：“們把大西瓜拿回去吃吧。”小灰兔說：“西瓜這么大，怎么往回拿呀？”小白兔想了想，忽然靈機一動，說：“把西瓜像滾皮球一樣滾回去不就行了嗎？”小灰兔高興的說：“好主意。”于是，它們滾著西瓜往家走。
走著走著，忽然一條又寬又大的河擋住了去路，河上沒有橋，怎么辦呢？這一次小灰兔想到了一個好主意，它說：“們把西瓜吃了，用西瓜皮當做小船劃過去。”
它們把西瓜切成兩半，就狼吞虎咽的吃起來。一會兒，西瓜就被吃光了。它們把西瓜船放到水里，分別上了船，用手推了一下岸邊的巖石，船就開始前進了。它們在水上展開了劃船比賽，一會兒就到了河對岸，終于回到了又舒適又美麗的家。
這個告訴們：遇到事情要多動腦筋。
西瓜作文 篇4
西瓜是一種水果。它的個子又大又圓，像足球那么大。它的皮是綠油油的，皮上有許多斑紋，像一條條流淌的小河，摸上去很光滑。我用刀子把它切開，看見里面的肉是鮮紅的，像個紅太陽，還有幾顆顆瓜籽，像幾個可愛的小寶寶躺在搖籃里。我用小勺取了一些吃，真甜呀！我如同吃了一勺蜜汁。
西瓜真好吃，我愛吃西瓜。
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