摘蘋果作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的摘蘋果作文3篇，希望能夠幫助到大家。
摘蘋果作文 篇1
一個雨過天晴的下午，小兔家門前的蘋果樹上結滿了又大又紅的蘋果。兔妹妹想去摘，送給媽媽嘗一嘗，可是，她個子太矮了夠不著。突然，她靈機一動，想出了一個主意，她跑回家拿來鋸子，正想把樹鋸下來，兔哥哥來了，他阻止兔妹妹：“妹妹，別鋸，這樣會破壞環境的。”兔妹妹聽了，連忙停下來，問：“不鋸，那怎么才能摘到呢？”“我有辦法。”只見兔哥哥跑回家拿來一根竹竿，豎起來，想把蘋果頂下來，可是，頂了半天也沒頂一個蘋果下來。他們一點辦法也想不到了，要是兔媽媽在就好了。
嘿！說曹操曹操就到，這時，兔媽媽果然來了，她親切地問：“我的孩子們，你們怎么了？”兔妹妹和兔哥哥一五一十地把事情的經過告訴了兔媽媽，兔媽媽聽了，哈哈大笑起來說：“哈哈！孩子們，你們怎么也不想想呀！”說完，就從屋子里扛來一架木梯子，靠在樹旁邊上，兔妹妹和兔哥哥眼睜睜地看著媽媽像“螞蟻上樹”一樣，爬上了蘋果樹，摘下了許多紅紅的蘋果。
所以，這個故事既讓兔妹妹和兔哥哥受到了教訓，又讓我們明白了一個道理——做事前要想好，再動手。
摘蘋果作文 篇2
一個秋高氣爽的早晨，鼠小弟走出家門，走著走著，看見前面有一棵又高又大的蘋果樹。蘋果樹的樹枝又粗又長，綠油油的.葉子像一根根羽毛。結滿了紅彤彤的蘋果，像紅色的小燈籠，鼠小弟看到了這一幕，口水都流出來了，心想：這蘋果一定很甜吧，但我怎樣才能吃到它呢？想著相著，突然走來一只長頸鹿，長頸鹿看到了鼠弟，便問道：“鼠小弟你在這里干什么呀？”鼠小弟說：“我想吃蘋果，可我摘不到，你能幫我摘嗎？”長頸鹿答應了鼠小弟的請求，它彎下長長的脖子，鼠小弟爬了上去，長頸鹿又抬起了脖子，將鼠小弟成功送到了樹上，鼠小弟摘了兩個蘋果，順著長頸鹿的脖子滑了下來，其中一個蘋果給了長頸鹿，另外一個留給了自己，它倆愉快地分開了。鼠小弟回到家吃完了蘋果，發現還有幾個蘋果籽，心想：我可以把蘋果籽種下去，這樣，就有吃不完的蘋果了。說干就干，它拿起一個鏟子在地里挖了一個洞，再把蘋果籽放進去，又小心翼翼地蓋上土。經常給它澆水、施肥，到了秋天蘋果樹果然結了許多蘋果，鼠小弟樂滋滋地裝了滿滿一大筐。
它把蘋果送給了長頸鹿，長頸鹿說：“謝謝你！”鼠小弟回答：“我們都住在森林里，本就該互相幫助！”
摘蘋果作文 篇3
今天上午，風和日麗，陽光燦爛。小豬兄弟倆覺得天氣很好，所以它們準備去小河邊散步。
來到了河邊，它們兄弟倆看見河對岸有棵蘋果樹，樹上的蘋果長得又大又紅，遠遠看去就一盞盞小燈籠。正好它們肚子也餓了，看得口水都流出來了。它們倆就想起了辦法來，豬哥哥靈機一動就想出了一個好辦法，它叫弟弟去森林里搬一根木頭來。弟弟費了九牛二虎之力才把一根大木頭搬到了河邊，然后讓豬哥哥把木頭的另一半推到河的上面，接著馬上踩在木板上。哥哥讓弟弟過去摘蘋果，弟弟摘到了蘋果，馬上迫不及待地吃起來，哥哥和弟弟明明說好了一人一半，可是弟弟自己把蘋果獨吞了，哥哥看了火不打一處來，忘了危險，跑到弟弟身后，一會兒木頭就失去了平衡，木頭和豬兄弟同時掉到了水里。
幸好有河馬，把他倆救上了岸，河馬看見了事情的經過，它對豬哥哥和弟弟講了一個道理：做任何事，都要講究團結合作，不能只想到自己的好處，這樣就不會成功。豬兄弟倆聽了，點點頭。
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