觀察蘋果作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的觀察蘋果作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察蘋果作文 篇1
有一次，媽媽從上�；貋�，給我帶了一點蘋果來，我高興地一蹦三尺高。
我發現蘋果有綠色、白色、紅色、還有半紅半白色。圓圓的像個正準備去上班的年輕小伙子，頭上戴著個小帽子。摸一下滑滑的，還像個剛做了面膜回來的姑娘!它身上還有灰色的小點，頭部的根有灰色的毛，它的底部還有黑色的東西，下面還有一層灰色的毛，聞一下，就有一種清香，撲鼻而來。像一個笑嘻嘻的臉!我用小刀子把它切成兩半，那晶瑩的蘋果珠像珍珠!
同學們，只要你細心觀察身邊的某一樣東西，你就會有收獲，你就會覺得它有趣哦!
觀察蘋果作文 篇2
今天，老師讓我們寫觀察日記，我想，我很愛吃蘋果，就寫蘋果吧！
蘋果有的果皮是火紅的，有的是淺黃的，也有的是綠綠的。它的外形一般是圓形的或橢圓形的，還會散發出一股淡淡的香味，咬一口，它的果肉便露了出來，啊，香噴噴的，真好吃！不過，如果放長了果肉就會變顏色，變的比以前深，有點像橙色，味道也不如新鮮的時候。再吃上幾口，味道就不太好了，因為快吃到果核了。它的核像瓜子，又比瓜子小，核是它的孩子。
蘋果的品種有國光、金帥、紅富士等，味道有甜的、酸的和又酸又甜的，有面的、也有脆的。吃蘋果既能減肥，又能幫助消化，是一種好吃的水果！
觀察蘋果作文 篇3
今天，老師布置了一個奇怪的作業，就是讓我們回去觀察蘋果。我想：蘋果有什么好觀察的？于是，我帶著這個疑問回家了。
我和媽媽一起把一個蘋果切開了，蘋果剛切開時，果肉雪白雪白的，還散發著一股迷人的香氣。讓我流了一大攤口水，可我還是忍住了，沒有吃。
大概過了三十分鐘，蘋果開始變黃了。沒切開的，也出現了小斑點。這點讓我很好奇。
過了差不多一個小時，切開的皮向上翻了起來，并往里卷了，果肉就出現了一條條黃色的曲線。
昨天我們觀察了蘋果，那么第二天老師會讓我們怎么觀察呢？
第二天，老師又布置了一個奇怪的作業。讓一半的蘋果放進鹽水里泡著觀察。我又想：泡在鹽水里的蘋果又是怎樣的呢？
媽媽說要我和他一起去買蘋果，我就把昨天放著的蘋果切開，當作這次的“實驗品”回來時，沒泡的已經發黃，而泡了的，只有一點點黃!這是怎么回事？我去問爸爸。爸爸說：“因為蘋果里有酶，酶和空氣接觸，，就會氧化，所以才會變黃。而在鹽水里有一種物質，會使氧化沒有那么快，所以才會這樣。”
大自然真是太奇妙了!
觀察蘋果作文 篇4
今天，老師布置給我們布置了一項特殊作業——帶一種水果回學校，并寫一篇觀察日記。
同學們帶的水果真是五花八門，有紅紅的蘋果、黃黃的雪梨、火紅火紅的火龍果、紫瑩瑩的葡萄……品種真多。
我帶的是蘋果，它的形狀是圓形的，像一個迷你的小燈籠，摸上去特別的光滑，紅色果皮還帶著一些淡黃的小點，真像個紅紅的小皮球。我在蘋果放在鼻子前聞了聞，啊！蘋果散發著它獨有的香味呢！切開蘋果，可以看見果肉是淡黃色的，還有一些像小雨滴似的咖啡色的小核。我迫不及待地咬了一口，啊，甜絲絲的果汁從果肉里跑出來，真讓人吃了就停不住口。
聽了我的介紹，小朋友，你們的口水也一定流出來了吧，那就趕快嘗嘗吧。
觀察蘋果作文 篇5
這一堂作文課，老師居然拿了兩個蘋果來上課，我真是有點好奇，難道是給我們吃的嗎？我看見蘋果外面套著一層白白的網狀保護膜，因為它可以讓蘋果不受損害；還可以給蘋果保鮮、防蟲。
我輕輕地脫掉那件薄薄的外衣，蘋果紅紅的`臉蛋露出來了，圓圓的蘋果像一個紅紅的燈籠，又像一個紅色的小皮球。我仔細地觀察，原來在蘋果的一端有一個小窩窩，里面長著一根又短又細的蘋果把，真像蘋果的小尾巴，還像小女孩頭上扎著的馬尾辮，你可別小瞧這根蘋果把，它可是蘋果的生命線。和它相對的一頭長著一個毛茸茸的大眼睛，仿佛在看著我，好像在對我說：“嗨，你好，很高興認識你。”蘋果紅紅的皮膚上長著一些黃色的小點兒，這些小點兒是蘋果用來呼吸的。我把蘋果拿在手上，感覺硬硬的、涼涼的，湊近鼻子一股蘋果的香氣撲了過來，我好想咬一口。老師拿了一張紙，在蘋果皮上使勁地擦了擦，哇!蘋果皮變得又紅又亮，幾乎都能照見人影了。老師把蘋果摁在桌子上，握住小刀把蘋果切成了兩半。橫著切開的蘋果像兩個圓圓的小板凳，中間出現了兩個五角星，又如兩朵開放的小花。豎著切開的像兩只蝴蝶，里面還藏著紅褐色的籽寶寶，它們躺在小小的搖籃里，睡得那么甜。因為有果肉媽媽在保護著它。我嘗了一塊，脆脆的，酸酸甜甜的，真想多吃幾塊。
吃一個蘋果只需要幾分鐘，但一個蘋果的成熟需要農民伯伯辛苦大半年的時間，因此我們要珍惜這來之不易的勞動成果。
觀察蘋果作文 篇6
我的家里有一個又紅又大的蘋果，我本來想吃掉它，可又怕不好吃。爸爸媽媽又不吃，所以一直留在冰箱里。
這天，我太餓了，就想把冰箱里的蘋果吃掉，可剛要到嘴里，心里突然想這個蘋果放了這么久，應該發霉呀。想到這里，我立刻把蘋果放在冰箱里，等媽媽回來的時候，我立刻問：“蘋果發霉了沒有，能不能吃？”媽媽認真地回答：“呂懿，蘋果會發霉，在不通風、又熱和潮濕的地方會發霉，現在是放在冰箱里，沒有發霉�！蔽衣犃�，還是奇怪地問：“那冰箱怎么不會發霉？”媽媽又認真地說：“那是因為冰箱里溫度低，所以不會發霉�！蔽衣犃藡寢尩脑挘芟腧炞C媽媽說的是對還是錯的。于是我等媽媽走了之后，悄悄把蘋果放在小紙盒里，再把小紙盒放在陽臺的角落。過了三天，我在家里玩。突然，媽媽下班回來了，她好像有點餓，說：“呂懿，幫我把蘋果拿出來，我要吃。”我連忙去陽臺拿蘋果，可蘋果已經發霉了，變黑了，小紙盒也打濕了。我奇怪地問：“媽媽，為什么把蘋果放在紙箱里又蓋上蓋子會發霉？”媽媽細心的回答：“陽臺角落又潮濕、又高溫、又不通風，很利于細菌生長繁殖，這些黑的全是細菌。”我聽了興奮地說：“原來是這樣，我明白了!”難怪媽媽叫我吃水果前要洗水果，原來水果表面就有許多細菌，如果把這些細菌吃到肚子里，細菌立馬就在濕熱的肚子里生長，肚子就會痛。
同學們，我通過實驗觀察明白了：為什么吃蘋果前一定要洗蘋果又洗手。你明白了嗎？--記得吃任何水果之前一定要清洗干凈水果表面的細菌哦!
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