暑假的作文大全（5篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的暑假的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
除了緊張、充實的學習生活外，我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內容，充實了我的人生，也為童稚的學生生涯增添了幾分樂趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的`奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗,我會輕輕地對自己說：“生活真是美的。”我用真誠感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內心發出：“我，屬于大自然！”
我的暑假生活，是一首詩，一片綠葉，一支歌。
暑假的作文 篇2
穿著最新款的nike氣墊鞋，踩在幾千年前的城墻上，你說我是應該心平氣和地看作是時代的變遷洪流的進步還是應該有或多或少的悲哀？——題記
今年去了一個應該算是全國赫赫有名的地方，長城的最西端，曾經戰果顯赫的要塞。
雖是暑假旅游旺季，這里也只有三兩游人，而且因為旅途奔波勞頓大都面容疲倦，我能想到這個城池平時就真的在人們的紀念甚至聯想之外了。幾十年幾百年上千年，孤獨地站立在沙漠的邊緣里面。背靠著邊境毫不繁華的城鎮，面向一望無際的了無生命的.沙漠。每天的風沙和落日，在它身上留下痕跡，于是就有了千年的滄桑。它將會沿著荒蕪的城墻和龜裂的城面，一層一層滑向地心最深處，幾千年后整座城池也許沉入沙海，再也難尋它的痕跡，再也沒有人知道曾經有無數的勇士在這片黃沙上流淌過滾燙的熱血。
最西邊的那個城門，很多年前，中土士民從這里出去的時候，就意味著他們出國了——前方就是風沙漫天波云詭譎的神秘西域。如今，這城門口，悠閑站立的只是身上披紅戴綠的用來經營旅游的駱駝。它們的皮毛沒有光澤，一塊一塊地脫落，無論有沒有游人爬上去拍照，它們的眼神都是充滿困倦和懶散。它們也會眺望西邊的方向，那里曾經荒蕪一片的沙漠，那里有著盛世繁華的絲綢傳說，現在目力所及似乎只有流沙裝點一路。
看見父親在用相機拍照留念，我想，即使拍下這流沙剪影，也拍不回大漠應有的雄渾悲愴和遼闊。有些地方，只有你身臨其境，雙腳真實地踩著那塊土地，你才能感受到那些神秘的對話，和暗示。
我們要走的時候，起風了。閉上眼，恍惚中覺得自己站在千年城墻上，對面一片秋風肅殺金戈鐵馬，無數的人在我耳邊搖旗吶喊，鐵衣寒赭，關節黯黑，眼眶泛紅，一個英雄倒下，無數個勇士倒下……那些烈酒濺塵的日子，那些黃沙滿天的日子，那些燃著篝火的日子，無數個不眠夜晚，身披鎧甲的將士們，回望著東方母國，然后，歷史就這樣書寫了一份又一份絲路卷軸，然后，全部遺失在時間曠野里。
補習班中背誦了一首歌謠：“披堅執銳兮，獨守山岡；田園荒蕪兮，誰與之守；鄰家熱酒兮，誰與之嘗；白發倚門兮，望穿秋水；稚子意念兮，淚斷肚腸；妻子思念兮，獨守空房；年年草青時，盼君歸故鄉。”閉著眼，感覺這歌謠從西域飛來，從天空飛過，投下斑駁的影子，覆蓋了整個邊陲的城池，和繁華的都市。
八月回到家里，在空調房中戴著耳機刷題時，會無由地想起烈日下的刀光劍影；軍訓時在炎炎烈日下，會想著英雄將士們金戈揮舞血灑戰場——他們讓我選擇堅持。
我想站在那城墻上，站上幾千年，我想看看它消失時是什么樣子。
暑假的作文 篇3
暑假將要到了，我可高興了。因為媽媽要回來了，并把我帶到太原去度假。
到了太原，該怎么度過暑假?在青田，有不少有趣的活動，比如練習寫作、奧數、夏令營等。如果太原也有活動的話，我要參加英語、寫作、奧數。特別是寫作，我的作文能寫近一千字，在寫這么多的字的.作文時，也能找出百分之三十的廢話。練習了寫作以后，廢話也少了，作文水平就能提高了。
臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一位益友。”讀書能增長知識，我也要讀好書，交益友，讓暑假過得豐富多彩。交了益友，以后的我是一個“小書迷”。
想讓生活多姿多彩，必須要樂。一位名人曾說：“甜中加甜不算真甜，樂中帶樂才算大樂。”一杯果汁很甜，你再加甜料，難道就很甜嗎?不，把一份快樂送給其它人，自己就有很多份快樂，這是多么好啊!這份樂有很多的，有玩的樂，有學習的樂，有獲獎的樂……這樂多么珍貴呀!我要把份樂送給爸爸媽媽，送給老師、同學，送給……讓他們愛這份樂。
我要讓我的暑假生活過得多姿多彩。
暑假的作文 篇4
一提到暑假作業，真是頭疼了，放假就放假嘛，為什么老師們偏偏每次都布置那么多的作業呢，搞得我們假期里無法好好的玩耍了。哎！更重要的是，要是完不成暑假作業的話，我們就會受罰，要么掃地打掃衛生，要么跑步，要么罰站，真是怕死了。
在眾多科目的假期作業當中，我最愛做的就是英語了，因為英語作業就是抄寫單詞，不用動腦子。所以我平時間沒有事情的時候就找來英語練習簿抄寫英語。其他的作業總是一拖再拖的，不到火燒眉毛我是不會動的。這不，一半的暑假時間都過去了，我總共抄寫了四五本英語練習簿。我的英語作業總算是超額完成了，可是其他大多數的作業還一點都沒有碰。
其實，我們通常是要留暑假的最后一天晚上來趕剩下的大部分作業的，其他同學有做好的，我們通常都是相互抄襲。如果大家都沒有做好的，我們就拿出以前的作業來，把老師以前改的'勾勾叉叉用膠布或者涂改液弄掉，然后添添補補的就當做是暑假作業了。哈哈！這一招夠靈的吧，好多時候還能蒙混過關呢。現在想想真的是太搞笑了。這一天晚上我們通常是要熬夜到半夜兩三點中，甚至是天亮，然后就直接去上學了。
趕了一整夜的作業以后，我們來到學校里面，由于要到晚上才開始上自習，所以白天我們都會在教室里玩耍，這時教室里面已經湊齊了大部分同學了。我們看見，還有的同學比我們更瘋狂，他們在家里竟然一點作業都不做，直到開學的這一天才到學校里來抄。其中有一個同學更是搞笑，他干脆把我寫好的英語練習簿拿過一本去，把上面我的名字改成他的名字就當做是他的作業交給老師了。結果這一次沒有過關，被老師察覺了，由于我的字跡很容易辨識，所以老師一眼就看出那是我的作業。老師又把他的名字改成我的名字之后把作業扳到我們兩個面前，對我們大聲斥責道：“你們兩個想干什么，難道兩這點小把戲我都看不出來嗎？”
我們兩個當時都嚇壞了，什么話都不敢說。最后被老師罰跑十圈，這一次真是跑死我們了！
暑假的作文 篇5
今天，是我們班的活動日，我們到了歡樂河。經過老師一番講解后，我們準備下河。
看著清清的河水，我們光腳走在沙板上，終于，我們三隊的一位成員膽怯的走進河水中，突然，濺起一片水花，別看水渾，可濺出來的'水花是清的，那位同學摔倒了，弄得一身泥，我們大笑起來，大伙都下河了，我用腳踩踩，咦，有個尖尖的東西，我下手去摸。我摸到了一個小石子，一看，生氣的扔到河里。后來，經常摸到小石子，我仔細一看，不是小石子，是小蛤喇，我問了一下老師，老師說可以加分，我大笑起來，突然，有個同學大叫：“我捕到小魚了！”同學們都圍上去看，我突然想起以前扔的小石子，也有可能是小蛤喇，我懊悔不已。到目前，我們隊摸得最少，隊長皺皺眉頭說：“多找找，不能輸給一、二隊!”我們說：“明白！”我盡力去找，少不了用點計謀，我在一個地方摸了很多，摸不到了，我自言自語：“寶地啊，謝謝你這么多的奉獻！”于是二隊的一個個隊員被吸引過來了，我馬上到另一個地方摸，這樣就可以少一個人跟我們競爭。
大約過了一個小時，老師對我們說：“回去了，孩子們。”我叫到：“鳴鑼收兵！”在老師的呼喚下，我們依依不舍得離開了歡樂河，在路上，我們依然談論摸魚的事，回去我們還照了相呢！
這次活動真快活，我希望下一次還能踩蛤喇。
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