暑假二重奏小學(xué)作文

暑假二重奏小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的暑假二重奏小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　暑假生活永遠是美好的，但在快樂中免不了有一些悲傷的故事。我是討厭暑假呢，還是喜歡暑假，我自己也拿不定主意了。

　　這天，我和小伙伴下河抓魚，收獲還真不少。我們來到小河邊，每人來了個空翻360°，“咚、咚、咚”，河上空開出了許多湛藍的水花，河里的小魚全都被我們井下的四處逃竄。河水也被我們攪渾了。我們東摸西找，就是找不到魚的影子。幾個自以為是的家伙笑了，可能是我們抓魚技術(shù)太好，魚全被我們捉完了，而我就不信抓不到一條魚，我突然看到了一條魚，雙腳緩緩地移過去，突然一個不祥的預(yù)感劃過我的腦海。只聽見“噗通”一聲，成了一只“落湯雞”，真是“偷雞不成蝕把米”。這時，劉永琪瞅準機會，來了個優(yōu)美的姿勢，俯身一躍，但還是撲了個空，成了第二只“落湯雞”。伙伴們連忙把我們從水里“撈”了上來，這次雖然沒捉到魚，但是卻意外收獲了不少友誼。

　　快樂是會有的，但是傷心也是難免會有。

　　為了學(xué)會直行車，我可是費了九牛二虎之力。媽媽突發(fā)奇想教我這個對騎車技術(shù)是個十竅通了九竅——一竅不通的“蠢材”學(xué)騎自行車。當時，我心中就暗自下定決心，我就偏不信這個邪。我一定要學(xué)會騎自行車!我壯起膽子“爬”了上去，媽媽在后面推，我在前面蹬，并掌握方向。沒過多久，媽媽就累得上氣不接下氣了，本以為我會了，沒想到她一放手，我就從車上摔了下來，我被摔走了信心，摔走了興趣，但在媽媽再三的鼓勵下，我堅持了下來。憑借前幾次“摔”出的經(jīng)驗，這次我放松心情在前蹬,媽媽再后推。沒過多久，我便找到了感覺，瞬間欣喜若狂“我會了!我會了！”媽媽以為我真會了，便松開了手，隨即又摔了個“狗啃泥”！至今，我的車技還是不咋的。

　　回憶我的暑假，我還能樂出聲來。我要好好珍惜暑假的美好時光，俗話說的好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。