種樹感受作文
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是關于種樹感受作文的內容，歡迎閱讀！
種樹感受作文1
今天是三月十二植樹節(jié)，我們臺州晚報的小記者去東山上植樹，也是我加入小記者以來第一次參加活動。
我們隨著大隊輔導員郎老師來到了東山腳下的百梅園，和實驗小學的同學匯集后，就開始分配任務了，每兩個人拿一顆梅樹苗，向山上出發(fā)了。走了一個又一個的臺階，我們終于到達了目的地。
我們那過一把鋤頭，瞄準了一塊地后，就開始熱火朝天的干起來了。我先舉起鋤頭，在重重的鋤了下去，然后把泥土翻上來，又把泥土中的石塊撿掉，就這樣，兩人輪流著干。突然，我們怎么也挖不下去了，仔細一看，原來有一塊大石頭擋住了我們的挖坑工程，我們只好耐心得把四周的泥土挖開，兩人又使出九牛二虎之力才把這個攔路虎搬了上來，坑終于挖好了。我們小心的把樹苗放進坑里，一個人用手扶把樹扶直扶穩(wěn)，另一個人把泥土填好，又用腳用力的踩實，這樣才能讓小樹苗牢牢地扎根在泥土里。又打了一桶水，倒進土里，水慢慢的.滲了下去。我們種了一棵又一棵，望著一棵棵小樹苗和干的換頭土臉的我們，開心的笑了。
種樹感受作文2
在這個風和日麗的星期天下午，老師組織我們到西環(huán)公園去植樹。
到了美麗的西環(huán)公園，同學們開始蠢蠢欲動了，拿鏟子的手癢癢，便開始挖起旁邊的草坪了，這時老師發(fā)話了：“一會兒去植樹，兩個人一組�！�
到了草坪，我和付冬晨一個小組，開始植樹。付冬晨拿起他的大鏟子，照著老師定的方位開始挖，而我就刨坑里面的土，媽媽幫我們提水，幫我們刨坑。十分鐘過去了，我和付冬晨都累得滿頭是汗，終于，長四公分、深四公的小洞就挖好了�？纯粗車瑒e人還沒挖好，我們就把小樹苗栽進去，埋上土，澆上一桶水，就這樣，四（二）班的第一個杰作誕生了，接著第二個，第三個，第四個……同學們的杰作陸續(xù)誕生，這一片草坪都已經被我們栽滿了樹。我們看看自己親手栽下的小樹苗，臉上露出了燦爛的微笑。我的心里想：小樹苗呀，小樹苗，你不要向大風大雨低頭，不要怕困難，努力生長，希望你能和我們共同健康快樂地成長！
樹不僅能為我們遮風擋雨，抵抗風沙，還能釋放出對對我們人類有益的氧氣。讓我們大手牽小手，灑下綠色，播種希望！
種樹感受作文3
上午，媽媽單位組織人員參加大眾網組織的植樹活動。
今天的天氣非常晴朗，萬里無云，非常適合植樹。我們乘著面包車緩緩駛向河山太極科學研究所。在路上，我發(fā)現(xiàn)這支車隊非常龐大，有客車，有私家車，還有面包車。一路上，我和車上的幾個小朋友聊著天，很快就到了目的地。
走進研究所的大門，向后走沒多久，就到了一片的空曠的土地，那里的樹坑已經挖好了。我們拿著鐵鍬，領上樹苗，準備植樹。我們一個人扶著樹苗，另一個人用鐵鍬填土。同行的馬大爺還教我如何用鏟子。我使勁地從地上鏟起土往坑里填。不一會兒，一棵樹就這樣種好了。我種完了一棵樹，發(fā)現(xiàn)不遠處有幾個小朋友也是金海岸小學的學生，我們就一起合作來植樹。后來，我們接著又種了十三棵樹，這才累得罷了休。
這次活動非常有意義。既美化了家園，保護了環(huán)境，也是學雷鋒活動的一個體現(xiàn)。太極科學研究所同時也是一處殘疾人基地。我們這次植樹活動也是對殘疾人的關愛和奉獻。
種樹感受作文4
上周星期六，我跟隨著小主人報新聞學校的老師和同學們來到了風景優(yōu)美的鳳凰島。
一路上，我們坐著大巴快速地在公路上行駛著。車廂里，我和我的同學——王淳逸說說笑笑，十分開心。在不知不覺中，我們乘坐的大巴已經停在了風景宜人的鳳凰島門前。
一進入鳳凰島，清新的空氣撲鼻而來，那兒的竹子青翠挺拔。我們沿著一條彎彎曲曲的小石徑走了一會兒，便來到了一片田野旁，那兒豎立著許多鏟子、水桶和小樹苗，我想：這兒應該就是我們植樹的地方了吧。果然不出我所料，這兒正是我們植樹的地方。
老師讓我們三人分為一組，我、王淳逸和解靜便組成了一個小組。我們開始分工了：我負責挖坑、填土；王淳逸澆水；解靜扶著小樹苗，正當我們干得熱火朝天的時候，王浩然走了過來，告訴我們一些關于植樹的要領，在他的幫助下，我們順利地栽好了一棵樹。
通過這次植樹，我明白了：森林是人類的朋友，建設“四化”離不開森林這個綠色寶庫，然而面對著日益減少的森林，大部分人卻無動于衷。讓我們快快行動起來，為地球媽媽的健康奉獻出自己的力量吧！
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