描寫樹(shù)的作文400字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫樹(shù)的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫樹(shù)的作文400字 篇1
姥姥家門口有一棵高大的皂角樹(shù)，聽(tīng)老爺說(shuō)這棵樹(shù)比老爺?shù)臍q數(shù)還大呢。
這棵皂角樹(shù)可真是我家一寶呢！它的皂角不僅可以做肥皂，而且還可以入藥。它每天都在凈化空氣，美化環(huán)境，防風(fēng)固沙，蓄水保土，每天都有小鳥(niǎo)在上面唱歌、跳舞，使皂角樹(shù)充滿了生機(jī)，樹(shù)成了舞臺(tái)，鳥(niǎo)兒們成了一個(gè)個(gè)歌手，歌聲在山谷里到處回蕩。
春天，皂角開(kāi)花了，花兒托風(fēng)給我們送來(lái)清新的空氣，給我們帶來(lái)了一年的好運(yùn)。皂角樹(shù)是春的信使。
暑假里，我迫不急待地回去和小伙伴們?cè)跇?shù)下盡情地玩耍，開(kāi)心地做游戲，那時(shí)樹(shù)下是我們的樂(lè)園。
秋天，樹(shù)上掛滿了一串串皂角，不知道的人看見(jiàn)了準(zhǔn)會(huì)流口水，記得我第一次去的時(shí)候，就問(wèn)媽媽：“媽媽，這可以吃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)不能吃，但可以做成洗衣粉，洗的衣服可干凈了。”
冬天，皂角樹(shù)獨(dú)自挺立在雪中，就像一位忠實(shí)的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的安全。我們便在樹(shù)下許愿，希望明年是個(gè)豐收年，快樂(lè)年！
啊，皂角樹(shù)，我愛(ài)你！
描寫樹(shù)的作文400字 篇2
一棵樹(shù)高大挺拔，叫壯壯，壯壯謙虛、努力又上進(jìn)。一棵樹(shù)曲線優(yōu)美，叫亮亮，他高傲自大，從不把別人放在眼里。他們生活在美麗的大森林里，一天，他們被園林工人移植到了荒漠地區(qū)。他們從此開(kāi)始了新的生活。
新家的環(huán)境似乎沒(méi)有以前那么好了，那里常常狂風(fēng)大作，雨水也沒(méi)那么充足，太陽(yáng)也猛烈的照著他們，使他們精神萎靡，枝葉干枯，他們多么想念以前的生活啊。
壯壯為了生存下來(lái)，頑強(qiáng)地改變自己。于是，壯壯變得矮了，樹(shù)冠變得寬了、扁了。而高傲的亮亮卻為了自己那美麗動(dòng)人的曲線怎么也不肯努力改變自己。其實(shí)，亮亮也曾經(jīng)努力過(guò)，只是他不夠堅(jiān)持，覺(jué)的這樣好累好累。
終于有一天，老天大發(fā)慈悲，下了一場(chǎng)大雨，壯壯和亮亮欣喜若狂，在雨中，舒展著身軀。可是，珍貴的雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，猛烈地照射這他們，接下來(lái)就是夏季了，一個(gè)沒(méi)有雨的季節(jié)。壯壯用自己寬大的樹(shù)冠遮住了地面，保持了水分，活了下來(lái)，而亮亮因?yàn)椴辉父淖冏约海业母咛簦叵碌乃趾芸炀捅唤o無(wú)情的蒸發(fā)了。
亮亮支撐不住了，就在他臨死前用哀怨的眼神看著壯壯，說(shuō)：我好后悔啊，要不是當(dāng)初我沒(méi)有聽(tīng)你的話，就不會(huì)有今天的下場(chǎng)了。說(shuō)完亮亮就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，再也沒(méi)有醒來(lái)。
我們要向壯壯學(xué)習(xí)，在適當(dāng)惡環(huán)境中，改變自己，這樣才得以生存，如果像亮亮那樣因?yàn)槟撤N因素而一味的堅(jiān)持，就不會(huì)有好的下場(chǎng)。
描寫樹(shù)的作文400字 篇3
梨樹(shù)、櫻桃樹(shù)、小榕樹(shù)、蘋果樹(shù)，我都很喜歡，而我最喜歡的卻是桃樹(shù)。
春天，它會(huì)長(zhǎng)出一些花苞，再過(guò)一些日子，那花苞就含苞欲放。樹(shù)枝上沒(méi)有一片樹(shù)葉，而是朵朵桃花開(kāi)。朵朵桃花連成一片，看起來(lái)就像是粉色的世界、桃花的天地。而光禿禿的枝干卻變得很孤單。春風(fēng)吹來(lái)，一片片桃花飄落下來(lái)，像蝴蝶在空中翩翩起舞。
夏天，桃花漸漸枯萎，桃葉漸漸發(fā)芽，桃子慢慢成熟。桃子還在成長(zhǎng)階段時(shí)，皮上有一些絨絨的小毛，等它完全成熟時(shí)，我就會(huì)帶著我的朋友一起去采沉甸甸的桃子，采后拿回家去吃那原生態(tài)的桃子，桃子可是色香味俱全呀！
秋天，粉嘟嘟的桃子被我們摘光了，只剩下蔥蔥蘢蘢的葉子。碧綠的葉子在枝干上玩耍，就像綠色的海洋。葉子被風(fēng)吹起，就像春姑娘下凡。葉子可真是自由啊！
冬天，葉子也枯萎了。枝干光禿禿的它們期盼著春天的到來(lái)，思念著春天的溫暖陽(yáng)光。枝干已經(jīng)在人們眼里消失了，人們已經(jīng)目中無(wú)樹(shù)了。而桃子、桃葉和桃樹(shù)都不存在在這世上了。
桃樹(shù)四季話語(yǔ)繁多，春天是桃花飛舞，夏天有甜津津的桃子，秋天是葉子的世界，冬天卻是人們目中無(wú)樹(shù)。
描寫樹(shù)的作文400字 篇4
珠江道小學(xué)是我的母校，雖然校園不大，但是她在我的心中永遠(yuǎn)是最美的，尤其是那幾棵高聳的楊樹(shù)。
春天，楊樹(shù)抽出嫩芽，大雨過(guò)后，樹(shù)葉中夾著玲瓏的雨露，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。每天我進(jìn)校園的時(shí)候，都可以看到它向我“招手”。到了春末就更美了，楊樹(shù)散出大量的楊絮，似鵝毛大雪。
夏天，烈日炎炎，此時(shí)，楊樹(shù)撐開(kāi)了自己的“大傘”為我們開(kāi)拓出了一個(gè)清涼的“世界”。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出“沙沙沙沙沙”的聲音，似沙場(chǎng)點(diǎn)秋兵，又疑似傾盆的大雨。
秋天，楊樹(shù)幾乎光禿禿的，滿地枯葉。瘦長(zhǎng)的身體在風(fēng)中搖動(dòng)，抖著身上的那即將落地的殘葉，但這黃的似元寶的殘葉也在一陣大風(fēng)后回旋落地了。
冬天，楊樹(shù)已沒(méi)有了葉子，但它的枝干依然聳立在大地之上。偶爾有幾只鳥(niǎo)兒落在枝頭，它們的叫聲伴著教室傳出的朗朗讀書聲，為冬天的校園增添了幾分生機(jī)。我從它們悲傷的眼神中看出它們一定在期盼下一個(gè)春天的到來(lái)。
我們都愛(ài)自己的校園，她也許是一座美麗的花園，草綠如茵，她也許只有幾棟平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。但不管怎樣，在可愛(ài)的校園里我們度過(guò)了許多快樂(lè)有趣的時(shí)光。
描寫樹(shù)的作文400字 篇5
春天，柳樹(shù)發(fā)出一個(gè)個(gè)小腦袋，露出一點(diǎn)兒嫩芽，你看它們多高興，它們高興的說(shuō)：“春天來(lái)了。”柳樹(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)著話，仿佛在說(shuō)他們看到的好風(fēng)景。
夏天，柳樹(shù)宛如一位婀娜的少女，把它扎滿綠葉的發(fā)絲垂落下來(lái)像一把綠傘為同學(xué)們遮陽(yáng)，偶爾，還會(huì)扭動(dòng)它纖細(xì)的腰枝為人們送去清涼的風(fēng)。
秋天，柳樹(shù)葉子落下來(lái)，如果你從樹(shù)下走過(guò)，葉子偶爾也會(huì)掉在你的頭上，親吻著你的肩，飄落在大地上，像為大地鋪了一層薄薄的地毯。為校園添了溫暖的感覺(jué)，讓可愛(ài)的校園變成了一幅美麗的畫面。
冬天，為大樹(shù)披了一層雪白的大衣，落在地上葉子好似為潔白的雪埋藏在地下，為來(lái)生作出奉獻(xiàn)。
啊！柳樹(shù)，你高高的.身軀，讓我覺(jué)得很驕傲。
我愛(ài)校園的柳樹(shù)，更愛(ài)迷人的校園。
春天，柳樹(shù)先長(zhǎng)出了芽?jī)骸Ｔ谶h(yuǎn)處你可能看不清楚，但走近了一瞧，這些嫩綠色的芽?jī)洪L(zhǎng)得很小巧。尖尖的、嫩嫩的，很可愛(ài)。慢慢地，芽?jī)鹤兂闪巳~兒，那些葉子就像用剪刀剪出來(lái)似的，非常美。從遠(yuǎn)處看，一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶，隨風(fēng)飄舞。
夏天，柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，而且非常茂盛，就連柳枝也變長(zhǎng)了。它好像就是一位亭亭玉立的少女，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子就好像是染發(fā)師給她染上了綠色，多么美麗。我真想折斷一根柳枝，編成一個(gè)美麗的綠頭圈，套在頭上，可是那是會(huì)傷害她的，我舍不得。
描寫樹(shù)的作文400字 篇6
有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，有人喜歡葉似巴掌的楓葉樹(shù)，有人喜歡迎風(fēng)搖曳的梧桐樹(shù)，有人喜歡……而我卻對(duì)吃苦耐勞的青松情有獨(dú)鐘。
我之所以喜歡青松是因?yàn)樗芩募境Ｇ啵粫?huì)枯萎，有著頑強(qiáng)的生命力。
無(wú)論是哪一棵松，它的枝干都是那么粗實(shí)而又堅(jiān)硬，呈現(xiàn)出棕褐色。松針長(zhǎng)得特別茂盛，綠的蒼郁像一根根縫補(bǔ)衣物用的針?biāo)频模怃J無(wú)比，誰(shuí)敢碰它一下，它就毫不留情地刺你幾下。
夏天來(lái)到時(shí)，烈日當(dāng)頭，陽(yáng)光火辣辣的照在青松上，青松卻不怕烈日的暴曬，撐起綠色的大傘，長(zhǎng)得更加蒼翠。
秋姑娘邁著匆匆的腳步來(lái)到了，花兒都枯萎了，往日活潑的小草也沒(méi)有了精神，泛黃的樹(shù)葉也都從樹(shù)上飄落下來(lái)，只有青松還是那樣蒼翠挺拔，撐著綠色的大傘。
轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冷的冬天來(lái)到了。大雪紛飛，樹(shù)枝上都光禿禿一片，唯有青松站在那里，承受著大雪，忍受著寒風(fēng)。天越是寒冷，青松越是頑強(qiáng)。
春天，冰雪融化，一陣微風(fēng)拂過(guò)，青松顯得更加精神抖擻。
不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是驕陽(yáng)似火的夏天，那一行行青松總是昂著頭，挺著胸，顯示出力敵千軍的氣魄。
我喜歡你——青松，雖然你是極為平常的一種樹(shù)，但是你默默無(wú)聞的為地球增添一份新綠。我喜歡你——青松，喜歡你那頑強(qiáng)的生命力，喜歡你吃苦耐勞的精神。
描寫樹(shù)的作文400字 篇7
金秋十月，許多樹(shù)葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來(lái)，把大地妝點(diǎn)得更加美麗！在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書本，走進(jìn)這五彩的童話中去。
我趁著放假，我去了家門口的小公園。一來(lái)到公園，滿園秋色，正欣賞秋色的我發(fā)現(xiàn)腳下踩著了一片飄落的楓葉，我將它輕輕拾起，仔細(xì)的觀察著：那楓葉紅得似烈火，驕得像紅旗，艷得賽玫瑰。嗬，又一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片楓葉落了下來(lái)，像一只只紅艷艷的大蝴蝶，正在翩翩起舞地聯(lián)歡呢！我也當(dāng)了一回小杜甫，吟誦起《山行》來(lái)：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
漫步在那山間小道上，不為南飛的大雁所吸引，不為飄香的丹桂所癡望，只為金黃的銀杏所停步。銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，它們小巧玲瓏，只有小半個(gè)手掌大小，十分惹人喜愛(ài)。銀杏樹(shù)葉像一把把黃色的小蒲扇，正在為我們靜靜地扇風(fēng)呢！
山頂上，雪松的葉子好像一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的針，摸上去有點(diǎn)刺人，但它一年四季都是綠的，不怕嚴(yán)寒，為我們展現(xiàn)少有的綠意。
啊，秋天！許多人都說(shuō)秋天是金色的，可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！
描寫樹(shù)的作文400字 篇8
我們的校園里種著一棵四季常青的塔松。它就像一座寶塔，給校園增添了不少生機(jī)。
春天，小河解凍了，魚兒自由自在地歡舞，還不時(shí)地在水面上浮起一串串晶瑩的水泡，多么像碩大的星寶寶，閃爍著燦爛的光芒向我們微笑。塔松也生機(jī)勃勃，抽出新的枝葉，與小鳥(niǎo)同行，誰(shuí)看見(jiàn)它都會(huì)肅然起敬。隨著春風(fēng)蕩漾的它，無(wú)處不流露著翠綠，給人一種綠色滿眼的感覺(jué)。
夏天，一切花草樹(shù)木都顯得那么富有生機(jī)，各有各的姿態(tài)，各有各的特點(diǎn)。塔松也不例外，不過(guò)它顯得特別的與眾不同。每天清晨它都精神盎然，古老的塔松如巨樹(shù)參天，顯得那么挺拔蒼勁。樹(shù)尖直沖云霄，似乎在激勵(lì)著人們：向上！再向上！
秋天，植物的葉子開(kāi)始變黃了，只有松在這一片凋零中傲然挺立。看，它多么像一個(gè)耀武揚(yáng)威的常勝將軍，好像在指揮著所有的“部下”，誰(shuí)都得對(duì)它另眼看待。
冬天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，而松卻在嚴(yán)寒中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根長(zhǎng)針，皮也好像是被一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上的一樣！它那褐色的枝干足有碗口粗，筆直筆直的，雖然寒風(fēng)呼嘯，但那滿樹(shù)的松葉依然綠得新鮮，綠得可愛(ài)！可愛(ài)的樹(shù)枝仿佛孩子冰冷的手指被焙暖了，舒服地伸開(kāi)手去，想要撫摸明凈的冬天，捧給你一個(gè)散發(fā)著清香的夢(mèng)。
這不由得讓我想起陳毅爺爺?shù)囊皇自?shī)：
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時(shí)。