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描寫樹的作文集錦（5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的描寫樹的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫樹的作文 篇1
它們找來(lái)一把鋸子，把桃樹鋸成兩段。猴子見上半段有葉有花，很好看，就搶著說(shuō)：“我拿上半段，你拿下半段吧！”猴子說(shuō)完，拿著有葉有花的上半段桃樹，高高興興地走了。烏龜不作聲，背起那沒(méi)葉沒(méi)花的下半段樹根高高興興地回家了。
猴子把那上半段桃樹，栽在屋子后面。烏龜也把那下半段樹栽在園子里。它們都很興奮，天天澆水，小心地培育。不久，猴子的`桃樹因?yàn)闆](méi)有根，漸漸地枯萎了。但是，烏龜?shù)奶覙�，卻慢慢地長(zhǎng)出幼芽來(lái)了。
第三年的夏天，猴子到烏龜家玩耍，它看見園子里的桃樹已經(jīng)結(jié)滿了又大又紅的果子。烏龜隨手摘了一個(gè)桃子，請(qǐng)它品嘗。猴子咬了一塊嘗了一下，不由地叫起來(lái)：“呀！真甜！”它一面吃著，一面想：“從前，我為什么不要桃樹的下半段呢？”它終于想通了其中的道理：“原來(lái)，好看的東西，不一定有用啊！”
描寫樹的作文 篇2
對(duì)于種草養(yǎng)花我可是個(gè)外行，沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)是一竅不通！可我喜歡欣賞美麗的花和高大挺拔的樹。媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，養(yǎng)花種樹里有好多學(xué)問(wèn)呢！還好，姥姥，姥爺是個(gè)愛(ài)花養(yǎng)鳥的人，他們養(yǎng)了許多花，有水竹，有石榴花，有茉莉花，有吊蘭，有太陽(yáng)花，有芙蓉，還有一棵桂花樹……
就在這個(gè)晴朗的下午，我和媽媽一起來(lái)到姥姥家，一走進(jìn)房門，就聞到了沁人心脾的清香。咦，那是桂花的香味�？晌抑�，八月桂花香啊，現(xiàn)在可是十一月份呀！奇怪!奇怪!真奇怪！這時(shí)，姥爺告訴我，這可能是環(huán)境和氣候影響的吧！今年桂花樹已經(jīng)開了三次了。
桂花樹的'根我看不見，它深深地埋在土壤里。我知道，植物的根系有兩大作用：一是根系可以把植物牢牢地固定在土壤中，根長(zhǎng)的越深，植物就越不易被大風(fēng)刮倒；二是根系負(fù)擔(dān)著吸收水分和許多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的任務(wù)，桂花樹的樹干是咖啡色的，在繁密的樹葉間，正撒著點(diǎn)點(diǎn)滴滴碎金色的小黃花，在陽(yáng)光的照耀下，真迷人��！一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，美極了！
你知道植物的葉子有什么作用嗎？對(duì)了，植物的葉子對(duì)植物很有用，有光合作用，蒸騰作用。另外，植物的葉子還能吸收肥料，一般葉子的表面有兩個(gè)特別的組織，一個(gè)叫氣孔，一個(gè)叫角質(zhì)層。灑在葉子上的肥料通過(guò)氣孔進(jìn)去，在各個(gè)細(xì)胞之間運(yùn)轉(zhuǎn)。這些都是科學(xué)家在顯微鏡的幫助下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察發(fā)現(xiàn)的。神奇吧！桂花樹葉子的作用也不例外。
我愛(ài)花，我愛(ài)樹，我愛(ài)綠色的地球，我愛(ài)大自然的一切！
描寫樹的作文 篇3
我們家樓頂花園里種了一棵枇杷樹，它已經(jīng)十多歲了。它長(zhǎng)得象一把巨大的蘑菇傘，樹干很粗壯，樹皮摸起來(lái)非常粗糙，樹枝上還有一個(gè)鳥窩呢。它的樹葉是深綠色的，兩頭尖尖，兩邊有很多小齒，表面上還有很多絨毛�，F(xiàn)在花開了，淡黃色的'真好看，一串一串象小珍珠。到了夏天，樹上結(jié)滿了金黃色的果實(shí)，讓人直流口水，不僅我喜歡吃，小鳥也喜歡呢!
媽媽告訴我，枇杷樹的葉子和果實(shí)都能止咳潤(rùn)肺，所以我給它取的名字叫“有用樹”。上次爸爸想把這棵樹砍掉，要不然，我們的屋頂就要漏水了，可是，我和媽媽舍不得，所以到現(xiàn)在，那棵樹還留在我們家樓頂。
“有用樹”，希望你能和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)!
描寫樹的作文 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)是陽(yáng)春3月了，作為零距離小記者的我參加了零距離小記者組織的南京中山植物園植樹活動(dòng)。今天是星期六，天氣不錯(cuò)，我們?cè)缟?點(diǎn)在植物園集合，我們20個(gè)零距離小記者統(tǒng)一穿著零距離的馬甲，佩戴小記者證，隊(duì)伍排起來(lái)就像一道靚麗的風(fēng)景。
大家準(zhǔn)備好了植樹的工具，到植物園里指定的地方植樹。植物園在南京美麗的紫金山上，風(fēng)景優(yōu)美如畫。我們分成2組，大家?guī)Ш脴涿绾凸ぞ撸H手栽下小樹苗，給它培土，澆水。過(guò)不了幾天，小樹苗就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽，茁壯的成長(zhǎng)。我們還在自己栽種的樹苗上，掛上自己的銘牌，注明栽種時(shí)間和栽種者姓名。明年春天我們還要來(lái)這里，給小樹苗除草，施肥，讓它早日成材。
雖然大家很累，但看到我們自己親手栽下的.小樹苗在微風(fēng)里向我們點(diǎn)頭微笑，好像在感謝我們，我們大家都掛滿了開心的微笑。
描寫樹的作文 篇5
今天一早我們起床去植樹。到了植樹的地方后媽媽和幾個(gè)阿姨一起拉過(guò)來(lái)一顆大的桃樹，這顆桃樹的樹根也很大，所以我們就需要很使勁的挖坑。我們挖呀挖、挖呀挖，挖了一個(gè)六十公分深，八十公分寬的大坑。
在挖的過(guò)程中我和另外三個(gè)小朋友一組，我們輪流挖因?yàn)槿绻黄鹜趮寢寕兣妈F釬會(huì)碰到別的小朋友的臉上，而且會(huì)把沙子吃到嘴里。
一個(gè)小朋友挖的時(shí)候另外三個(gè)小朋友在旁邊挖一個(gè)通道，先畫一個(gè)三角形然后把三角形擴(kuò)大，通道的中間有一個(gè)圓圈，我把圓圈的`中間又挖了一個(gè)坑把一根小樹棍插上去再把它的下半部分埋起來(lái)做個(gè)記號(hào)。
一會(huì)兒樹坑挖好了，我們放下挖通道這個(gè)工作，把樹拉到了樹坑里開始填土，我正填著、填著我用的鐵釬上的木棒掉了下來(lái)，我停下來(lái)把木棒插上又開始填，木棒又掉了，我心想：用再大的力氣把它插上去也沒(méi)有剛開始的緊。樹坑填好后還要用鐵釬把土壓平拍緊，再把樹坑外一圈的土壘高一點(diǎn)形成一個(gè)斜坡這樣的話澆水的時(shí)候水就不會(huì)流出來(lái)而是滲進(jìn)土里，樹根就會(huì)有充足的水喝會(huì)長(zhǎng)高長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵參天大樹。最后就是澆水。
澆完水后我拿了紙和筆畫了一顆參天大樹，樹的下面畫了一個(gè)小人表示我，我種成的大樹可以為我遮陰了，我還給大樹寫了：祝大樹樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)快樂(lè)！掛到了樹上。
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