小雞-六年級-說明文
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作文中不可忽視的說明文，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，語言確切生動。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小雞-六年級-說明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的`朋友。
這次放假，我和媽媽一起去菜市場買了幾只小雞。這幾只小雞活潑可愛，羽毛豐滿，而且嘰嘰喳喳地在盒子里叫個不停。我一看見就喜歡上了。
我們拿著小雞回到了家。我得先給它們安個家。我想來想去還是用紙盒做好。又方便，又能使它們不亂跑。于是我找來一只大紙箱。把小雞一只一只小心翼翼地放進(jìn)去。一放進(jìn)去，它們就又叫了起來。好像在說：“這個房子真大，還挺舒服，挺漂亮的。我給它們找來個小杯子，裝上水放進(jìn)去。我剛放進(jìn)去，它們還都站在一旁不敢喝。可后來一看沒什么危險。大家便一擁而上喝了起來。我又給它們拿了半把米。我一點一點地撒下去。它們立刻吃了起來我又撒了一點。這次它們搶著吃了起來。看來它們吃出了味道。我又撒給它們吃。它們吃地是津津有味。吃了迷，它們又喝起水來。我看它們一副舒服的樣子，心里特別高興。
它們在箱子里跑了起來。好像在那比賽，看誰跑得快。只見，小雞們從一頭跑到另一頭，又跑回來了。這時小雞們又叫了。好象在說誰是第一。過了一會兒，似乎又進(jìn)行唱歌比賽了。小雞們一只一只地來。它們其他地在聽它唱著。我也在旁邊看著。雖然，我不知道它們在唱些什么。但我覺得很有趣，很悅耳。唱完了另一只又來了。就這樣我欣賞地它們的歌。又結(jié)束了，它們這一次沒在爭吵。而是翅膀一動，嘴巴說幾句。好像在互相贊賞。
小雞，我早上起來去看它。它朝我叫喚。不知向我說：“早安。”還是要我給它們吃東西。我先去拿米過來撒了給它們吃。只見，它們一下子都吃起來了，都不顧我的存在了。我心想你們這些饞鬼，就知道吃。
這群還真可愛。
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