廉潔在我心中-六年級-說明文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是說明文，說明文是以說明為主要表達方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說明方法，如定義、分類、舉例、數據、圖表等。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的廉潔在我心中-六年級-說明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以前，我讀過一篇課文，題目是《公儀休拒收禮物》。文章內容是：一位宰相，一人之下，萬人之上，一條小小的魚的禮物，竟然毫不猶豫的拒絕了，因為他深知，這個禮物表面上是條魚，但它實際上卻是個陰險的計劃，還甚至是個天大的陰謀，正是他知道這點，所以他堅決不會被賄賂。他就是公儀休。公儀休拒收禮物不但為了自己，更為了朝廷和百姓，也證明了他廉潔、正直和聰明的品性。
敬愛的周總理一生清廉，更是為世人稱頌。他生活上極其簡樸，從不收受饋贈禮物。1961年春節前夕，他收到家鄉淮安縣委托人捎來的'蓮子、藕粉等土特產，當即委托辦公室回信，并寄去100元錢。信中說：“周總理和鄧大姐認為，在中央三令五申不準送禮的情況下，你們這樣做是不好的。”有一次，他過去的一位老警衛員給他捎來一筐新鮮桔子。他問清值25元錢后，讓寄去50元。他說：“多余的錢讓他處理，不這樣做，就制止不了他，這樣以后他就不再送了。” 那么，我們小學生應該怎樣培養自己清正廉潔的品質呢？做到清正廉潔最重要的基礎就是誠實守信，一個不誠實守信的人根本就談不上為人正直，就不可能光明磊落地做人，也就不會是一個清正廉潔的人。要做好一件大事，必須從生活中點點滴滴的小事做起，培養清正廉潔的品質也不例外，我們要從生活中不拿別人的東西、關心他人、樂于助人、自立自信自強等等方面做起。任何事情要想做好，還必須要持之以恒，否則先前的努力就會付諸東流，所以，我們要把培養清正廉潔品質的行動堅持下去。
相信，持之以恒地堅持下去，清正廉潔的品質就會在我們的心中扎根，我們就會成為一個清正廉潔的人. 親愛的同學們，讓我們從現在做起，喚起心中的廉潔，喚起他人的廉潔，以德筑起一道廉潔的長城吧!
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