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            小學生描寫自己作文400字

            時間:2021-06-21 15:25:38 [第三單元]說說我自己 我要投稿

            【熱門】小學生描寫自己作文400字匯編六篇

              無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的小學生描寫自己作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【熱門】小學生描寫自己作文400字匯編六篇

            小學生描寫自己作文400字 篇1

              我叫譚堯文,今年9歲,在南陽市十一小上三年級。我是一個不高也不矮,身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個馬尾辮,總愛戴一個紅色的發卡,一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛,下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛,笑起來就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會道的嘴,它愛唱歌、愛朗誦課文,更愛笑,時常給大家帶來快樂。看見我的人都說我像一個洋娃娃,可愛極了!

              我最大的愛好是看書。有一次,我在書桌上看書,正看得津津有味,鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說:"小朋友喊你下樓玩,我覺都被吵醒了,你還沒有聽見?"我說:"我真的沒有聽到。"爸爸摸著我的頭,笑著說:"你真是個小書迷!"

              我是一個愛勞動的孩子。在家里,掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在學校值日,我總是第一個行動,干完我們組的任務,再幫助別的組干。媽媽生病的時候,我就像個小護士一樣,一會兒燒水,一會兒倒茶,一會兒拿藥,一會兒端飯,忙得不可開交。

              當然,我也有許多缺點。比如上課時,我會做一些小動作,被老師發現后會瞪我一眼。作業有時馬虎,寫一些不該出現的錯別字。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭,不管是上課還是在家,手只要一閑下來,我就會不知不覺地伸進嘴里吸起來。媽媽經常說:"吮吸指頭不衛生,會傳染細菌生病的。"我真希望自己早日改掉這些缺點。世上無難事,只怕有心人。相信我一定會努力甩掉這些小尾巴的。

              這就是我,一個活潑可愛、愛好看書、熱愛勞動、還有許多缺點的小女孩。你愿意和我交朋友嗎?

            小學生描寫自己作文400字 篇2

              大家好,我叫張子康,是個人見人愛,花見花開,車見車爆胎的陽光男孩,我現在在濱江小學上四年級,是四(2)班的組織委員,同學們都很喜歡和我交朋友。我覺得我自己很棒。

              記得有一次,我參加了社區的演講比賽。這是我人生中的第一次演講。比賽那天,賽場里張燈結彩,來觀看比賽的人把賽場圍的水泄不通。這次比賽還邀請了電視臺進行全程拍攝。氣氛相當熱烈。鼓樓區選派的12名選手摩拳擦掌、躍躍欲試。有的低聲吟誦,有的閉目養神,大家都想在比賽中獲得好成績。我是10號,比賽的時候,前面好幾個選手因為緊張忘詞的忘詞,結巴的結巴,勉勉強強通過比賽,當主持人報到我的名字的時候,我心里就像有一只小兔子在砰砰亂跳,我深呼了一口氣,昂首挺胸地走上講臺,深情并茂地對著攝像機演講起來:夢想是人心中一盞不滅的燈……演講完以后,我向評委深深鞠了一躬,此時,我看到評委露出了贊許的笑容,聽到觀眾們的'熱烈掌聲。最后,我為自己的社區奪得了二等獎的好成績。社區主任還專門開會表揚了我。

              不僅如此,我還覺得我腦瓜子有時轉的挺溜。記得有一次,弟弟和媽媽在做一道奧數題,可是他們冥思苦想,絞盡腦汁,怎么也想不出來,這時,在一旁玩耍的我看見了,走過去看了一眼習題,三下兩除二就把題做了出來,而且還給他們做了詳細的講解,媽媽對我豎起了大

              拇指,連聲夸我厲害。

              你們說,我是不是很棒呀!

            小學生描寫自己作文400字 篇3

              我很優秀、很愛干凈、很樂于助人,也是個“書呆子”。下面,來看看我這幾大特點惹出來的囧事兒吧!

              我總愛把我那溫馨的小屋打掃的整整齊齊,雖然每次打掃完全身的骨頭都像散了架似的。但是,我還是愿意在一個芬芳撲鼻、帶有女孩子身上散發出特殊香氣的屋子里學習,進入睡夢。

              看,我的樂于助人模式開始了。在上公交車時我看見一位小偷的小手正要伸進一位漂亮阿姨那小巧玲瓏的包包里,我的心中立刻萌生了幫助阿姨的念頭,可又一想:萬一是偷盜團伙怎么辦?我可是個9歲的區區弱女子呀!怎么能對付過他呢?即使是一個人(壞人),我也打不過他呀!我心一橫,一定要拯救包包!我靈機一動,想了一個兩全其美的辦法。禁不住露出了甜美微笑。我也要坐這輛車,我快步向車跑去,使勁往里擠,故意擠到他身邊,將他的手與包包隔離了。我一邊擠還嚷道“別擠了!別擠到我!”那小偷瞪了我一眼,我得意的笑了。雖然那個阿姨毫不知情,但我的心里也十分高興!

              再來看看“書呆子”事跡吧!這天,我自告奮勇為大家煮雞蛋蔬菜湯,我把蔬菜切成沫,雞蛋打好,將蔬菜放入已經開鍋的米湯。我大喜說:“大功告成!”就去看書了(當然不是漫畫和查理九世)。一刻鐘過去了、一小時過去了、2小時過去了。我仍然沉浸在書的海洋里。甚至媽媽去廚房才發現湯已經干巴巴的粘在鍋底了,怎么也刷不掉!我這個書呆子!

              我這三大特點既害我又幫我,我就是這樣的一個多變女孩。

            小學生描寫自己作文400字 篇4

              大家聽說過這樣一句話嗎 "真誠不是智慧,但它常常放射出比智慧更誘人的光澤。"茫茫人海,蕓蕓眾生,在我們的生活中哪一處能缺少真誠 真誠是什么 真誠是巨大痛苦的一劑良藥,是沙漠中的一汪清泉,是陰云遮不住的一片晴空……

              我聽說過這樣一個真實的故事:少女安妮由于受到嚴重碰撞,成了"植物人",如同死人一般,現代的醫療束手無策。她醒來的希望極為渺茫,安妮親密的伙伴東尼,默默承受著巨大的痛苦,每天來到她的床前,抓著她的手輕輕地呼喚著,仿佛在同一個正常的安妮娓娓而談。日復一日,年復一年,奇跡終于出現了,真誠戰勝了死神,安妮蘇醒了過來。

              的確,再先進的技術手段也有其力所不達的盲區。但"精誠所至,金石為開"。

              當我們贊嘆真誠的力量時,也會聽到一些抱怨,說生活中缺少真誠。我想那是因為我們總渴望享受真誠,卻忘記了真誠必須由真誠換取。《渴望》中的劉慧芳把自己的真誠給了所有人,雖然生活給了她太多坎坷,可她的真誠換來了人們的理解和敬佩。這,就是真誠的力量。如果你希望自己周圍充滿真誠,那么就先讓自己真誠起來吧!

              我用這樣一首詩作為我的人生信條:"大理石,雕成塑像;銅,鑄成鐘;而我這個人,是用真誠制造的,即使破了,碎了,我片片都是真誠。"

            小學生描寫自己作文400字 篇5

              我叫高晶,今年九歲了,在第一實驗小學三、三班讀書。高高的額頭下是兩條彎彎的的眉毛,一雙鉆石般的黑眼睛,仿佛會說話。微笑時嘴角時常掛著兩個淺淺的小酒窩,長著一個可愛的小鼻子,我的頭發很長,腦后扎著一個蝴蝶結。跑起路來像一只飛舞的蝴蝶。

              我愛說愛笑,性格開朗,我有個粗心的毛病,我堅信通過自己的努力一定能改掉缺點。

              我愛讀書,一放學回家寫完作業,就拿起書看,全家送我一個外號:“小書蟲”。書像一位不開口的老師,默默的教會了我很多知識。

              每周六我都在媽媽的陪同下到新華書店看書,這里的人群川流不息,不過,顧客們都很遵守秩序。連小聲說話都怕打擾其他人。我走到書架前,兩眼來回搜尋,噢!我要看得書《古詩八十首》,找到了!我拿出這本書,便津津有味地讀起來。書中生動、有趣的故事真是引人入勝。現在我不妨摘錄一段與你共賞。年輕地曹植在他哥哥曹丕的逼迫下,只走了七步就吟出了一首關于:“兄弟”的詩:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”他的聰明才智真令人佩服。

              時間老是在我看書入迷時飛快流逝,每次當我依依不舍離開書店時,總是希望下個周六快些來。

              朋友們,愛說愛笑是我的性格,愛看書是我的愛好,你們喜歡我嗎?

            小學生描寫自己作文400字 篇6

              老師在臺前黑板上吱吱喳喳地寫著一道道數學題目,我只是斜睨著眼,不至幾秒,便側頭繼續看課外讀物,頃刻間,老師突然倏地回首要我上前答題,那黑板寫字聲頓時如箭般刺向心坎,臉上一陣紅、一陣白,恨不得找個地洞竄進去。

              依稀記得,小學課程對我來說甚是簡單,老師一題點即明白,或甚至可以舉一反三。小學校園就如同一座枯燥乏味的游樂園,而種種說是多變的科目綱要,更好比平淡無奇的游樂設施,轉眼間便已無人潮蜂擁而上。每每上課之時總以驕矜自大之眼神、態度,荒廢一堂堂經老師苦心準備的課程;下課則以不屑的情態教導反應較遲鈍的同學,以至于他們常受尖銳的打擊。然而,日復一日,朋友漸漸離我而去、感情如止水般不再流動,而我的心則好比是一堵堅固的高墻,但卻連一點風雨的考驗 都承擔不起,或許,我該讓自己變得更好。

              當我嘗試垂首面對接踵而來的問題時,似變得如庖丁解牛般迎刃而解,有時更會有意想不道的雙手,無形中為我指點、鼓勵;當我試著花心血與時間指導一竅不通的伙伴時,似會在不知不覺中露出一抹燦爛的微笑,心中更是有說不盡的溫暖。俗諺有云。俗諺有云:“滿招損,謙受益。”謙遜是成功的不二法門,而幫助他人之際 更能領悟到自己的不足,當我讓自己變得更好時,似有了新氣象。

              此時,老師再度詢問數學題目是否了解,而我已能豁然達上標準答案。登時,那畫上黑板的已不再是刀箭,而是足以使我奮發向上的原動力!

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