（推薦）自己的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的自己的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己的作文 篇1
媽媽給我取這個(gè)名字也許是想讓我做事迅速，身體各方面都敏捷吧，可我卻恰恰相反有一個(gè)毛病，做什么事都喜歡拖拖拉拉，所以“等一下”，“明天再說(shuō)吧”，成了我的口頭語(yǔ)，這也是媽媽經(jīng)常惱火的原因。
我的身高大約在1.54米左右，愛(ài)好打乒乓球，玩計(jì)算機(jī)。我的眉心有一顆痣，這也是我最獨(dú)特的地方，但我經(jīng)常被別人說(shuō)成電視劇里的一個(gè)大壞蛋——“眉心長(zhǎng)痣”，每當(dāng)別人說(shuō)起，我便火冒三丈。我體重84斤，可同學(xué)們都說(shuō)我偏胖，可這明明是一個(gè)12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)體重啊！我有一雙大大的而又炯炯有神的眼睛，我們英語(yǔ)老師說(shuō)她都很少見(jiàn)過(guò)男孩兒有這么大眼睛的，我還有著佛祖般的耳朵，我雖然有80多斤，但總是不舍得用一丁點(diǎn)力氣。
我在上幼兒園的時(shí)候，酷愛(ài)那些行俠仗義的大俠，所以我們都喜歡扮演武俠，我們有一個(gè)老大——曾宏隆，他在那里打架很厲害，所以我們都認(rèn)他為老大，可我現(xiàn)在在街上看到他的`時(shí)候，他竟是一個(gè)比我小10cm而且又瘦弱的小孩，想想那時(shí)候，我們是多么的可愛(ài)呀！
記得那已經(jīng)是3年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樨澩娑幌胱鲎鳂I(yè)。我有一次沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，而老師突然叫我們交作業(yè)，我驚慌失措，心里像有十五個(gè)吊桶七上八下，害怕極了，我心想：“說(shuō)不定老師不改作業(yè)呢，只是看一下而以，肯定沒(méi)事在。”于是我把一字未動(dòng)的作業(yè)交了上去，第二天，老師把我叫到了辦公室有打電話(huà)把我媽媽叫了過(guò)去。那一刻我明白了一個(gè)道理，而這個(gè)道理將伴我一生：“該屬于自己的東西始終是自己的，自己該做的事情如果不做的話(huà)為受到一定的懲罰。”
自己的作文 篇2
“你是誰(shuí)？從哪里？要到哪里去？”
每次聽(tīng)到這樣的問(wèn)題，兒時(shí)我都可以很篤定地說(shuō)：“我就是我。從媽媽肚子里來(lái)。現(xiàn)在要去西郊公園。”
而現(xiàn)在卻對(duì)問(wèn)答產(chǎn)生了幾絲迷茫。我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，到哪里去，沒(méi)有人明白。有人說(shuō)我們其實(shí)都不存在，這一切都是虛影，也有人說(shuō)我們都活在夢(mèng)境里。只是有一些人做的是美夢(mèng)，有一些人做的是噩夢(mèng)罷了……
我想去了解，便去網(wǎng)上搜索。龐大的數(shù)據(jù)，令我無(wú)從下手。忽然看到一本書(shū)，“你是誰(shuí)？世界從何而來(lái)？”——《蘇菲的世界》。這不正是我當(dāng)年被問(wèn)題所吸引買(mǎi)回來(lái)，卻最終束之高閣的那本書(shū)嗎？
翻開(kāi)書(shū)——“許多人對(duì)這世界的種種不可置信的感覺(jué)就像魔術(shù)師的把戲，不明白其中的奧妙。”合上書(shū)，腦中一片模糊，既然連你都不明白，那我又該如何了解呢？向窗外望去。一片片梧桐葉飛舞著，哦，是起風(fēng)了……接著一片又一片葉子，仿佛被無(wú)形的大手壓制著緩緩落下，哦，風(fēng)停了……
我為什么要明白其中的奧妙呢，雖然不知何時(shí)會(huì)起風(fēng)，但依然能享受風(fēng)輕撫的感覺(jué)，我雖然不知世間的種種奧妙，也依然有體驗(yàn)感覺(jué)享受的權(quán)利……
翻開(kāi)書(shū)——“關(guān)于小白兔，我們將把它比作整個(gè)宇宙，而我們?nèi)祟?lèi)則是寄居在兔子毛皮中深處的微生蟲(chóng)。不過(guò)總有些人試圖沿著兔子的細(xì)毛往上爬，以便將魔術(shù)師看得清楚……”就算人再渺小又如何呢，既然總有人在向上爬，那魔術(shù)師的臉，總有一天會(huì)看清楚的吧。就如現(xiàn)在我們小學(xué)時(shí)學(xué)的乘除在古人眼中是一生也無(wú)法解開(kāi)的謎。我們還能飛入高空，進(jìn)入太空，探索宇宙，那么這樣的我們出現(xiàn)在古人的眼中就是那個(gè)魔術(shù)師了吧！其實(shí)所謂的魔術(shù)師就是那些比我們更具有文明、發(fā)展更強(qiáng)的'物種吧。
想到這兒，這本書(shū)的內(nèi)容似乎越來(lái)越有趣了，不僅在于書(shū)的本質(zhì)的內(nèi)容，更在于它對(duì)我所引發(fā)的思考。
或許理解有誤，可我還是在以自己的方式努力去理解，去思考。
自己的作文 篇3
今天我在照鏡子，我的臉頰紅紅的像蘋(píng)果，烏黑的頭發(fā)和眉毛，明亮的眼睛像星星，小小的嘴兒笑起來(lái)像彎彎的月牙，我有一頭長(zhǎng)頭發(fā)，每天媽媽把我的`頭發(fā)都梳的不一樣，我的膽子很小。
可是我卻最討厭哭了，因?yàn)椋乙豢迯潖澋脑卵谰偷沽耍业纳眢w非常苗條，像一根蔥一樣，我喜歡舞蹈，每次我學(xué)舞蹈都聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了一個(gè)組合了叫吹泡泡，我最喜歡拼圖，因?yàn)槠磮D能讓我更聰明，我的個(gè)子不高，每次不管是排座位還是排隊(duì)我都是第一個(gè)，我喜歡跳繩，今年還參加了學(xué)校的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是沒(méi)有得獎(jiǎng)，這就是我一個(gè)小小的可愛(ài)的小女生。
自己的作文 篇4
我們出生在一個(gè)充滿(mǎn)儒家文化的中國(guó)，它教導(dǎo)我們禮”儀”，無(wú)一不在告訴我們對(duì)待別人要有禮貌，別人遇到困難，我們也要幫忙。
但中國(guó)這個(gè)有著十幾億的人口大國(guó)，真正能夠做到的卻又寥寥無(wú)幾，真正能夠履行的又有幾人？！
政府有關(guān)部門(mén)也隨之加大力度宣傳儒家文化。現(xiàn)在的小區(qū)高樓墻上不乏那些寫(xiě)著傳遞愛(ài)，收獲愛(ài)”的標(biāo)語(yǔ)。也鼓勵(lì)那些幫助別人的有心人。
正如前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上流傳的某明星支教行為，具體是她去山區(qū)拍戲時(shí)，見(jiàn)那里的人們十分貧苦，小孩子都要早上好幾點(diǎn)起床去上學(xué)，那里的小孩基本上四五歲就已十分懂事，上學(xué)時(shí)背上小籮筐，弟弟妹妹坐在里面一起去上學(xué)，她的內(nèi)心被感動(dòng)了，于是默默支教十年。還找來(lái)不同地方的老師給他們上不同的課程，這樣的好人。你說(shuō)我們?cè)鯓痈屑ぃ坑谑怯浾弋?dāng)下便立即采訪并報(bào)道了此次事件。這才是一個(gè)明星應(yīng)有的姿態(tài)啊！這樣我們的'社會(huì)才會(huì)更加美好。
這樣的事情就是在我們旁觀者眼里都感觸很深，更不用提參與者了，不知你有沒(méi)有感覺(jué)到幫完別人后，自己也會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。正如當(dāng)初開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員跑完后一堆人在終點(diǎn)站等候，他們凱旋而歸的戰(zhàn)士伸出自己的手去扶持他們，使他們的心不感到冰冷。這樣的行為會(huì)溫暖你我她（他）。
我始終相信并堅(jiān)持播種愛(ài)，收獲愛(ài)。”這句話(huà)不正印證了那句歌詞只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天。”一個(gè)人的力量雖小，但只要我們上下一心，將我們的力量融在一起，凝聚在一起，方可排山倒海，不總是說(shuō)‘眾志成城’嗎？
所以說(shuō)，當(dāng)愛(ài)一代代延續(xù)，我們才會(huì)改欣賞到天藍(lán)、云白，生活中，很多時(shí)候都需要我們伸出自己的手才能使人感受到世間的溫暖。
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