【實(shí)用】抒情的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的抒情的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
曾記否，
我在深夜醒來(lái)，
睜開(kāi)朦朧的睡眼，
才發(fā)現(xiàn)您還在忙碌。
原來(lái)，
媽媽的愛(ài)是一盞亮了整夜的燈。
曾記否，
熟睡的我突然嘔吐不止，
一夜下來(lái)我整整吐了七次，
您為了我整夜沒(méi)睡。
原來(lái)，
媽媽的`愛(ài)是一對(duì)熬夜的眼睛。
曾記否，
我因?yàn)閷W(xué)習(xí)抓得不緊，
被您狠狠地訓(xùn)斥。
第二天才發(fā)現(xiàn)，
您臉上猶存的淚痕。
原來(lái)，
媽媽的愛(ài)是流了整夜的淚。
多少個(gè)日日夜夜，
多少個(gè)春夏秋冬。
媽媽，
您的愛(ài)陪我走過(guò)了九個(gè)春秋。
曾記否，
我在深夜醒來(lái)，
睜開(kāi)朦朧的睡眼，
才發(fā)現(xiàn)您還在忙碌。
原來(lái)，
媽媽的愛(ài)是一盞亮了整夜的燈。
曾記否，
熟睡的我突然嘔吐不止，
一夜下來(lái)我整整吐了七次，
您為了我整夜沒(méi)睡。
原來(lái)，
媽媽的愛(ài)是一對(duì)熬夜的眼睛。
曾記否，
我因?yàn)閷W(xué)習(xí)抓得不緊，
被您狠狠地訓(xùn)斥。
第二天才發(fā)現(xiàn)，
您臉上猶存的淚痕。
原來(lái)，
媽媽的愛(ài)是流了整夜的淚。
多少個(gè)日日夜夜，
多少個(gè)春夏秋冬。
媽媽，
您的愛(ài)陪我走過(guò)了九個(gè)春秋。
抒情的作文 篇2
四季是美麗的，也是多彩的。我們?cè)诿利惖乃募局谐砷L(zhǎng)。
春天是充滿生命的季節(jié)。春天送暖、冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇。暖暖的春風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，暖洋洋的，柔柔的，好舒服啊！一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖。想繡花針一樣的細(xì)雨輕輕地從天空中飄落下來(lái)，落在頭發(fā)上，落在衣服上，卻沒(méi)有感覺(jué)。雨停了，太陽(yáng)露出了笑臉。經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小草也從泥土中鉆了出來(lái)。各種各樣的花兒開(kāi)了。粉紅的桃花，白色的杏花，黃色的迎春花······多么漂亮��！冬眠的青蛙醒來(lái)了，抖了抖身上的泥土，“呱呱！呱呱！”歡迎春姑娘的到來(lái)。農(nóng)民伯伯則開(kāi)始了播種，準(zhǔn)備在秋天有個(gè)好收成。
夏天是一切生命的'搖籃�；馃岬奶�(yáng)掛在天空中，炙烤著大地。人們換上了美麗涼爽的夏裝，在街道上匆匆忙忙地趕到公司上班。上午驕陽(yáng)似火；下午卻轟隆隆地打起了響雷。烏云一下子遮住了天。一陣響雷過(guò)后，豆大的雨點(diǎn)從天空中傾瀉下來(lái)，像斷了線的珍珠一樣掉落下來(lái)。外面的行人三步并作兩步地往家跑。雨停了，天空中架起了一座彩虹橋，我們的城市更美麗了。
秋天是收獲的季節(jié)。艷陽(yáng)高照，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵，秋風(fēng)涼爽地吹過(guò)，掛滿枝頭的果子發(fā)出沁人心脾的香味。一位農(nóng)民伯伯抱著一個(gè)大南瓜，滿面笑容地說(shuō)：“今年秋天真好呀！今年真是個(gè)豐收年��！”
冬天是快樂(lè)的季節(jié)。小朋友們穿上棉服，戴上手套、帽子，和小伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，臉上露出了天真爛漫的笑容。冬天銀白一片，銀裝素裹，六角形的潔白的雪花從天空飄落下來(lái)，給大地蓋上了一層厚厚的棉被。
��！萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，赤日炎炎的夏天，五彩繽紛的秋天，銀裝素裹的冬天。這四個(gè)美麗的季節(jié)交織在一起，就成了一幅美麗的畫卷。我愛(ài)四季！
抒情的作文 篇3
提起畫筆，我蘊(yùn)飽了墨，將目光投向了眼前繁喧盛極的汴京，我深深地愛(ài)戀的故土，吾鄉(xiāng)。
是的，我是張擇端，一個(gè)走出窗欞內(nèi)的山山水水，用筆墨鐫鏤下生活之夢(mèng)想與溫度的人。
案上攤這一卷半掩的畫，你問(wèn)我：“這難道是……？”是的，它就是清明上河圖，但在此時(shí)，它仍只是一幅未竟的夢(mèng)。本來(lái)我打算今天就補(bǔ)上最后幾筆，但現(xiàn)在，我有更為要緊的事要做。慢慢來(lái)，你很快就會(huì)知道的。
推開(kāi)門扉，我往城郊走去，選定了一處幽靜姝好的無(wú)人之地，你問(wèn)我：“你究竟要做什么？”眼底寫滿了焦急。我笑了笑，只是把揣在懷中的畫卷輕輕地放在這杳無(wú)人煙的僻靜之處，為它，我的紙上夢(mèng)土，掘了個(gè)深深的坑。天地俱寂。你驚得大叫。噓，安靜點(diǎn)，千萬(wàn)別說(shuō)��！
回到了房中，你的眉中硬是郁著一垛怨氣騰騰的'云，說(shuō)：“這下可好，“山重水復(fù)疑無(wú)路”了。”我莞爾，只是從袖中，再取出一幅與你那未來(lái)的印象中，一模一樣的畫卷，如假包換。快速補(bǔ)綴了幾筆，我自信昂揚(yáng)的準(zhǔn)備回翰林院，親自上呈給我的天，我的皇帝。
唉呀，別慌哪！一路上你的神態(tài)驚疑不定，我猜想著此刻你應(yīng)當(dāng)在心中掀著狂濤駭浪吧！拐了個(gè)彎，帶你來(lái)到一處窄仄的胡同。我徐徐的開(kāi)口：“那卷蕪沒(méi)于城郊的 畫卷，其實(shí)是我心中的藍(lán)圖。”你瞪大了眼，我說(shuō)：“難道城市不是架構(gòu)在眾人的夢(mèng)想之上的嗎？難道在幾千年后，此情此景難道不會(huì)隕落于歷史洪流？與其執(zhí)著于當(dāng)下的瞬影，不如留下一幀己心的風(fēng)景，一卷亙古的自己的夢(mèng)�！蹦慊腥粡匚�，笑開(kāi)了：“柳暗花明又一村了，夫子�！笔堑�，又一村明媚鮮妍的光景。
雪花與秘扇一書里有句話令人擊節(jié)嘆賞：“真正的淑女，不會(huì)讓丑惡侵入她的生命”我篤信這句箴言。此時(shí)，我看見(jiàn)了你的眼，曳鑠著跟我相同的鋒芒，叆叆含光。
走吧，回家了。你一直問(wèn)我：“到底那卷畫里，你預(yù)設(shè)了什么？夢(mèng)想了什么？”別急，也許永遠(yuǎn)被覆蓋，也許終有一日，它將重現(xiàn)于世。時(shí)候未到，風(fēng)，也還未起，不鳴則已。
我溫煦的笑了笑：“佛曰：不可說(shuō)”。
明日，也許我會(huì)回家，回到二十一世紀(jì)。別急，我相信，待風(fēng)徐徐吹起，它會(huì)展翅翱翔的。
而且，一鳴驚人。
抒情的作文 篇4
夜晚，猛地記起千萬(wàn)種美麗，想仔細(xì)看看你的容貌，可黑暗籠罩，何處再尋你的蹤影！
夜色籠罩著我們的一切，歲月朦朧，樹(shù)影婆娑。
每當(dāng)盛夏的夜晚到來(lái)，我與你總會(huì)坐在一起談?wù)撃愕耐�。我則會(huì)依靠在你的懷中，坐在你的膝上，與流水、夏風(fēng)、夏蟬一起聽(tīng)你的傾訴。小時(shí)候我們坐在自家的大院中，聞著玉蘭花的清香，月光灑下，把我們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，然而那時(shí)候的`我什么都不知道，所以我總會(huì)問(wèn)你一些不著調(diào)的東西，但你總會(huì)抱著我一邊搖一邊拍著我的背用一個(gè)又一個(gè)的故事回答我的問(wèn)題。“奶奶，為什么地上有倆個(gè)黑色的東西呢？”您總是帶著那慈祥的笑容并親一吻著我的額頭回答我�！斑@是影子呀！”而那時(shí)候天真爛漫的我還 是不懂你說(shuō)的是什么，但是你還 是很認(rèn)真的回答我的問(wèn)題：“影子是這個(gè)世界上另一的你，影子就像小天使一樣守護(hù)著你，幫著你打跑壞人，你開(kāi)心的時(shí)候他也開(kāi)心，你難過(guò)的時(shí)候他便會(huì)安慰你。你怕黑的時(shí)候影子就會(huì)出現(xiàn)在你身邊鼓勵(lì)你�！蔽覀兙瓦@樣你一言我一語(yǔ)的講著，直至深夜，蟬聲也漸漸稀少了，夏風(fēng)也變得微涼了，一切的一切都如此安詳�；赝�，它極其遙遠(yuǎn)，但它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
當(dāng)夏風(fēng)吹過(guò)，那時(shí)間早已載入史卷，但記憶卻存留著。
到了青春時(shí)期，我們學(xué)會(huì)了多愁善感，于是我們有了自己的想法。星星在天空中閃爍，秋風(fēng)吹來(lái)，像在撫摸著我的臉頰，像母親親吻著孩子一般，秋風(fēng)吹過(guò)，落葉在空中打轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)飛舞，像一個(gè)孩子脫離了媽媽的懷抱，看到又是莫名的傷感。月光照下，我眺望著它，看它如玉一般掛在空中，邊上別無(wú)點(diǎn)綴，它就這樣與我融在了一起，畫中影子很長(zhǎng)。回憶童年，那時(shí)候是多么的幸福，什么壓力都沒(méi)有，擁有天真、純潔。月光灑下，影子依舊，而你卻老了，我長(zhǎng)大了。但童年的故事永存記憶。
冬風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉落下，冬天來(lái)了，我們長(zhǎng)大了。
月，夜，星，伴隨著我們的蹤影，伴隨著我們成長(zhǎng)，可你們的蹤影還 在嗎？影子謝謝你的到來(lái)，使我不再孤單，你們的故事我會(huì)永久銘記。
抒情的作文 篇5
有句話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！倍业氖斋@就是書能給你一份驚喜，一絲甜蜜，一份快樂(lè)。
聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)人，如果讓他獨(dú)自去環(huán)游世界，他最想帶的就是書，理由是只要一閑下來(lái)，就可以用讀書來(lái)消除旅途的疲勞，來(lái)滋潤(rùn)自己的心田，來(lái)豐富自己的精神世界。是啊，對(duì)熱愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō)，讀書就是一種享受，也能讓人陶醉。
最近，我在讀《狼王夢(mèng)》。這本書主要講了母狼紫嵐想要把后代培養(yǎng)成狼王，可她一次次失敗了，一只只小公狼相繼死去，最后，她把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全最后與金雕同歸于盡的故事。這本書故事情節(jié)引人入勝，讀起來(lái)有滋有味，仿佛身臨其境，尤其是紫嵐那種為了后代成才而嘔心瀝血、不服輸?shù)?精神，令人感動(dòng)。
有一次，我正在屋里讀這本書，媽媽打開(kāi)門說(shuō)有事要出去一下，水快燒開(kāi)了，讓我一會(huì)兒灌上水，拔下插頭。我隨口答應(yīng)了一聲，又埋頭讀起書來(lái)。我一心只想著黑仔的命運(yùn)如何，感受著紫嵐在捕捉食物時(shí)所體現(xiàn)出的那種偉大的母愛(ài)，還有金雕盯上黑仔時(shí)那扣人心弦的情景……早已把燒水的事給忘的一干二凈。等我想起來(lái)時(shí)，差一點(diǎn)兒就把壺給熬干了，可嚇?biāo)牢伊恕?/p>
讀書讓人癡迷，讓人快樂(lè)，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，真是“一日無(wú)書，百事荒蕪”。我愛(ài)讀書，愿讀書伴我每一天。
抒情的作文 篇6
從小到大，母親的愛(ài)，誰(shuí)能算得清呢？
我家住在金盆溝，到付灣中心小學(xué)來(lái)讀書實(shí)在是有點(diǎn)遠(yuǎn)。我母親對(duì)我的愛(ài)難以表達(dá)。就說(shuō)前兩天，我們那里有幾天是下雪；有幾天是下雨，天所特別的冷。星期一的早上七點(diǎn)半我們必需趕到學(xué)校去。這天不巧，天又下著小雨，我對(duì)媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，從大路走到學(xué)校，恐怕趕不上，還是從金盆溝電站壩上走吧！”沒(méi)等媽媽答應(yīng)我早已出門走了�！皦紊匣�，不能走……”媽媽著急地說(shuō)。
我緊走快趕，當(dāng)我走到金盆溝電站時(shí)：“糟了，河水滿堤了。”我坐在河邊哭了起來(lái)。就在這時(shí)，突然聽(tīng)到有人喊我的名字。我回頭一看：“呀！是媽媽。”只見(jiàn)我的媽媽不知從哪里借的自行車在崎嶇的山路飛奔而來(lái)。給我系上雨衣后她就趕緊帶我到學(xué)校。
我按時(shí)到校后，只見(jiàn)我的.媽媽,嘴唇凍紫了，雨水淋濕了她的頭發(fā)又從額頭流到了那瘦削的臉頰上。突然滑倒了，不知是高血壓犯了還是太累了，我連忙扶起她�？伤f(shuō)：“勤兒！你在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，一定要取得好成績(jī)�！�
我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，心里好難受，淚水止不住的往下流。
抒情的作文 篇7
這是發(fā)生在作文課上的事。那天，天氣晴朗，我像一快活的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地跑到教室。一進(jìn)門，看見(jiàn)同學(xué)們議論紛，我猜想：班里一定又有什么好新聞。上課鈴響了，老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我朗讀幾篇作文給大家聽(tīng)聽(tīng)，希望你們分析一下它們的優(yōu)劣�！崩蠋煹哪樕戏褐y以掩飾的微笑。老師朗讀的作文中，也有我的一篇。當(dāng)老師用嘹亮的聲音，有聲有色地朗讀完我寫的作文《我的小表弟》后，同學(xué)們用羨慕、贊許的目光望著我。這時(shí)，我的心里甜滋滋的，臉上還露出得意的笑容。 突然間，教師兩眼一瞪，大聲說(shuō)：“這篇作文與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)，是否是抄襲人家的？”��！真嚇人。老師這么一說(shuō)，整個(gè)教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你瞧我，我瞧你，臉上都露出了驚訝的神色。我想：老師，你怎么對(duì)我有偏見(jiàn)呢？我心里覺(jué)得好委屈。我又想，可能自己過(guò)去水平低，老師起了疑心吧？可這明明是我通過(guò)觀察、思考寫出來(lái)的，怎么是抄人家的呢？這太不公平了！四十六雙眼睛都用懷疑、嘲笑的目光盯著我。望著這令人不快的場(chǎng)面，我的`心痛苦極了。放學(xué)了，空蕩蕩的教學(xué)樓格外寧?kù)o。同學(xué)們都不理睬我，我獨(dú)個(gè)背著書包，拖著沉重的腳步在回家的路上六神無(wú)主地走著。
老師啊！您為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步嘔心瀝血，我尊敬您，可我不知道，您今天為什么這樣對(duì)待我？一個(gè)學(xué)生的過(guò)去，不等于他的今天！
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