記一個熟悉的人作文

記一個熟悉的人作文[匯總4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的記一個熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記一個熟悉的人作文1

　　我的同桌是一個人見人愛的男孩，人送綽號“美男子”。其優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，一曰長得帥，二曰成績棒，三曰體育強(qiáng)。這樣子的男孩，自然成了“男生的榜樣，女生的偶像”。

　　他的個子很高，足有1.65米。站在同學(xué)們中，十分顯眼。一雙又濃又長的劍眉，露出幾分帥氣，長長的眼睫毛下一對銅鈴般的大眼睛，尤其突出。每當(dāng)上課時，他那眼睛便閃出好學(xué)的光芒，像監(jiān)控似的跟著黑板上的`老師的一舉一動不停地轉(zhuǎn)。

　　此外，他還有一張“說遍天下無敵手”的嘴，要是誰和他吵，那就是自找死路。

　　我的同桌不論是語數(shù)英科，還是音體美勞，成績總是在班級中名列前茅。因此，各科老師看見他時總是笑瞇瞇的，從來就沒有罵過他。有一次我們班期中考試，他的語數(shù)英科總成績還排到了全班第一！

　　他還是我們班的體育委員，尤其擅長打籃球。我們上體育課時，總能在籃筐下看到他蹦跳的身影。有一次我們學(xué)校的籃球隊到區(qū)里打比賽，他也是其中的一名隊員，只見他半蹲身子，手中拍著籃球，靈活地繞開對手，還沒等對手反應(yīng)過來，他便雙手托球向右前上方一投，“哐當(dāng)”一聲，籃球便順利地進(jìn)入了籃筐。

　　怎么樣？你聽了我的描述是不是對他佩得五體投地呀？他就是我的同桌，能成為他的同桌，我感到十分榮幸。

記一個熟悉的人作文2

　　那天語文課上，他又給我傳紙條了。

　　他常常給我寫紙條，但我一般不看，基本上拿到一張撕一張。這還不是最壞的，最壞的是他總是上課吃零食。哦～那氣味滿教室都是，聞著那氣味就讓我愈加煩悶，要不是在上語文課，我老早一巴掌呼下去了，扇爆他。

　　可是，他一直是我腦海中記憶最深刻的一位同學(xué)，因?yàn)槲乙幌蛴憛挼乃�，在關(guān)鍵時刻救出了我。

　　那天體育考試的`時候，我們要繞著體育長跑十圈，相當(dāng)于跑個兩千米這么長。一聲令下，我似一根離弦之箭一般“射”了出去。我領(lǐng)先了，但是在最后兩圈的半道上，我一不小心將右腳崴了，硬生生地倒在了地上。正在我準(zhǔn)備面臨不及格時，一個身影從前面跑了過來，是陽！

　　他在這個烈日的照射下好似擁有了一個巨大的閃亮光環(huán)，顯得那么正義凜然。只見他伸出雙手，把我的胳膊抓住，后腳用力一蹬，身體往后一切，把我順利地拉了起來。我用一種十分感激的眼神望著他，真誠地說了一聲：“謝謝。”他說：“沒關(guān)系，咱倆都是好兄弟！”原來他一直把我看作兄弟，想到這里，我心里像調(diào)料瓶被打翻了一樣，很不是滋味。我之前一直無情地拒絕他的紙條，生他氣，而現(xiàn)在卻感到感動，甚至有些內(nèi)疚。

　　每個人的身上都有一顆寶石，只有細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)。

記一個熟悉的人作文3

　　每個人都有一個老爸，每個人的老爸都是獨(dú)一無二的，都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我的老爸也不例外。

　　無敵“呼�！�

　　“呼嚕�！�…”一陣刺耳的呼嚕聲傳來，打斷了我那原本美妙的夢境。此時，誰也沒有那般本事能叫醒我那睡得奇沉無比的老爸，也沒本事在他那震天響的.呼嚕聲中入睡，我只能躲進(jìn)被窩里。這時，媽媽也趕到我房間里“避難”。

　　“狗”爸爸

　　我們家自從買了狗以后，我變得幸運(yùn)多了。第一是少挨了很多打；第二是爸爸把注意力從我身上轉(zhuǎn)移到了狗身上。大概是老爸把心思都放在了狗身上，爸爸給它買了許多玩具，比我的玩具多多了。還給它買了許多狗糧，每個星期買一次，真是個合格的“狗”爸爸。

　　大廚上線

　　“太好了！可以吃飯了！”每到飯點(diǎn)，我都會興奮起來，因?yàn)槊看味际怯晌野钟H自下廚。說到我爸做的飯，我不得不夸一夸其廚藝之高！不必說那色香味俱全的油燜大蝦，也不必說那美味的清蒸鱸魚，單單是那西紅柿炒蛋就讓人食欲大開，大飽口福！

　　正是因?yàn)槲依习謴N藝精湛，我們一家三口都管不住嘴，減肥也就成了頭號難題。唉！

　　這，就是我的老爸！

記一個熟悉的人作文4

　　他是我們班里的一個怪人，他坐在教室最偏僻的角落……

　　他每天都不穿校服，我們都不喜歡他，他也不常和我們來往，我們看他的眼神，就像看外星人一樣。他總是將廢紙往地上一扔，什么也不管地坐在位置上，讓人覺得這里并不是教室的一部分，而是他的家，他也不怎么好好學(xué)習(xí)，總是考“0”分。

　　然而，有一件事卻讓我改變了對他的所有看法。

　　在一個陰雨綿綿的日子里，我在出門上學(xué)時，因?yàn)橐粫r粗心忘了帶雨傘，到了放學(xué)時我只能無助地坐在雨棚下。雨似乎下得更歡了，同學(xué)們紛紛撐著雨傘往校門外走。就在這時，雨霧中，我看到了一個“逆行”的.人，他輕聲對我說：“你沒有帶傘嗎？”原來是他，我只得尷尬地說：“早上忘記在陽臺上拿傘了。”他對我說：“沒事，我送你回家吧！”我看看他，頓時覺得慚愧不已。就這樣，他一直送我到了家，看著他往回走的背影，天哪！我忘了我和他的家隔著一個很大的公園和兩條長街，沒想到，他為了送我回家，繞了這么長的路，我暗暗地對他有了感激之情。

　　雖然他還是坐在教室的角落，與之前一樣，還是不愛與大家來往，仍然是一個怪人，但正所謂“金無足赤，人無完人”，人從來都不是十全十美的，應(yīng)擦去他的“塵土”，使他越來越亮麗。