那個熟悉的人作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的那個熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。
那個熟悉的人作文1
你好！那個我最熟悉又陌生的人，有時候我也在默默注視著你，但你卻渾然不知。
你是一個性格很內向的人，在常人眼中你是一個開朗的人，很樂觀，但誰又知道真實的你。你把真實的自己隱藏在心中，不讓任何人知道，我最熟悉的就是你，但你有時候卻又那么的陌生，仿佛我完全不認識你。你憤怒時我仿佛完全不認識你，像突然間換了一個人似的，當你高興時，你才會不那么自閉。傷心時，我發現自己是那么的懂你，不能安慰你時，就拍拍你的背。告訴他，忍一下就過去了。你也可能只是看了看我，抱著我繼續哭了起來。
還記得當初你上臺去表演的'事嗎？當時的你是多么緊張，俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。但你因此付出過的努力又少嗎？我看著你，又看下臺下的觀眾對你說：“別怕，把他們都當做不存在，你只需用你們最好的自己就可以了”。你點了點頭，上了舞臺，那一次你表現得很好，在舞臺上散發著光采……
你也有生氣的時候，當你生氣時是我感覺最不接近你的時候，那時候的你是那么陌生。憤怒的情緒從你身旁散發出來，讓人感覺那么的不安。那個時候真感覺你不是那我最熟悉的人，像被另一個人強占了身體似的，那個人不是你。
當你傷心的時候，仿佛其他人都沒有了，只有你和我，你躲在旁邊默默的哭泣著，在那一刻看到那么傷心的你，我感覺我的心也好痛，可我又還能做些什么呢？只能默默的走向你身旁，拍拍你的背，送上幾個安慰的詞語……
也許很多人已經猜到了吧，那個你，其實也就是我。這個世上，又有哪個人不是戴著面具生存的呢？又有誰能想到我內心最真實的想法呢？又有誰知道我其實很愛哭呢？恐怕這世上，也只有自己知曉。
那個熟悉的人作文2
經過一個暑假，我們迎來了新學期。這兒什么都是新的！新年級、新班級、新教室、新工具……本以為又能見到李老師了，可是，進入教室，我所看到的一切真讓我不敢相信！班主任居然也換了！但我總在夕陽下回想著以前與李老師的往事……
一天中午，下的雨非常大。常凡悟在操場上發現了一條窩溝，由于雨太大了所以便形成了一條小溪。看到常凡悟在雨中奔跑，水中踩踏。所以我也一是起了性子，沖入大雨同他一起玩耍。我們在水中踩水花，玩游戲真是不亦樂乎！正當我們玩得高興時，午托老師突然出現將我們全叫了回去。誰知我們剛回去，卻死心不改又跑了出來繼續玩，直到像是剛從河中爬出來一樣才肯死心。下午，班主任——李老師便知曉此事，把我們叫出教室，很嚴厲的批評了我們，那時，怨恨的種子已經播種在了我的心田，而在第二天感冒生病時我才明白李老師對我們的愛。
我經常會因為腸胃消化不好而鬧肚子。一天，李老師看到我臉色蒼白，知道我又鬧肚子了。所以趕快將我送入醫務室，可是醫務室正好又沒有人。看到我萬分難受嗎，只得給爺爺打電話，爺爺焦急地說：“馬上就來！馬上就來！”時間一分一秒的過去了，還不見爺爺的'身影。李老師一邊焦急的看著手表，一邊喊道：“怎么還沒來！”迫急之下李老師只得放下手頭工作送我回家，途中我的眼睛滴下了一滴、一滴感動的眼淚。直到馬路才看見爺爺。這時，我的肚子忽然不再那么疼了，對！是師恩，是師恩的泉水澆灌了我的心田！使我的肚子不再疼痛了。
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