學(xué)生寫給老師的一封信600字
敬愛的老師：
您好！
在教師節(jié)來臨前夕，我衷心地祝福您過一個(gè)愉快美好的節(jié)日，感謝您對(duì)我無私的幫助和無微不至的關(guān)懷。我沒有什么禮物送給您，希望我敬愛的老師，形象更加完美，更富有光彩。我想對(duì)您說：老師的一言一行，對(duì)我們這些幼稚的小學(xué)生來說有很大的影響，我們的喜怒哀樂與老師的一個(gè)微笑、一個(gè)手勢(shì)緊密相聯(lián)，老師的表情是我們?cè)谛@里生活的晴雨表。
老師，您肯定還記得，我讀四年級(jí)時(shí)，在您的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，錯(cuò)誤地批評(píng)我的一件事。您講完新課，口頭布置了一道數(shù)學(xué)題，要求看誰算得又對(duì)又快。我想得第一名，飛快地運(yùn)算完后，就大聲嚷算出的得數(shù)，您聽錯(cuò)了我的得數(shù)，又問了一遍。這時(shí)有幾個(gè)做完了的同學(xué)都說我的`不對(duì)。當(dāng)時(shí)您邊說著話邊向我走來，我好害怕，直愣愣地望著您。您到我的面前雖然是輕輕地拍打了一下我的小臉，但是您的話語(yǔ)好使人傷心。“老師的孩子，學(xué)習(xí)還不好，真是給老師丟臉。”我的腦袋嗡的一下，仿佛有好多同學(xué)帶著嘲諷的目光盯著我，帶著譏諷的話語(yǔ)議論我。當(dāng)時(shí)我想大哭一場(chǎng)，哭出我的委屈，然而我忍住了。
老師，您很細(xì)心，觀察到了我的表情，走上講臺(tái)，又重新問了一遍得數(shù)，結(jié)果和正確答案一樣。我望著您，盼望您說出馬婧的運(yùn)算是對(duì)的。但是，事與愿違，一點(diǎn)也看不出您認(rèn)錯(cuò)的表情。您經(jīng)常教導(dǎo)我們，知錯(cuò)就改。老師您應(yīng)該知錯(cuò)就改，這樣會(huì)使我們更加敬佩您。老師，真不該往事重提，您一定能理解我吧!
學(xué)生：xx
x月x日