【薦】寫給戴老師的一封信
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫給戴老師的一封信，希望對大家有所幫助。
寫給戴老師的一封信1
**年7月13日—7月20日，我笑然小分隊在趙迎華老師的帶領(lǐng)下，來到了秦皇島市盧龍縣大劉莊中學(xué)，進行了為期一周的社會實踐活動。在本次活動中，因為有學(xué)生的積極配合，該校領(lǐng)導(dǎo)的支持，老師們的指導(dǎo)和幫助，取得了圓滿成功，我小分隊在實踐中獻愛心，送關(guān)懷，表現(xiàn)突出，活動內(nèi)容豐富多彩，實踐效果十分明顯。返校途中，隊員們紛紛表示，本次暑期社會實踐特別有意義，每個人都有不同的收獲。
本人作為實踐小分隊的隊長，現(xiàn)對本次暑期社會實踐活動總結(jié)
一、厚積薄發(fā)，方能游刃有余
一項活動的成功，需要受到很多因素的影響。“不打無準(zhǔn)備之仗”雖是老話，對我小分隊本次實踐而言卻十分受益。活動之初，我們每個隊員都做了充分的準(zhǔn)備，無論是法律知識的宣傳，醫(yī)療知識的講解，還是精品課程的展演，都傾注著我們的一份心血，無論是資料的搜集與篩選，還是課程的反復(fù)講演，我們做到精益求精。作為隊長的我，責(zé)任更是重大，對每一個環(huán)節(jié)都進行了嚴格的把關(guān)與更深刻的思考。由于準(zhǔn)備的充分，有計劃，有分寸，有目的，有步驟，活動進行的緊湊而順利。
短短一周的實踐，卻飽含著我們的熱情與愛心，我們給學(xué)生的不僅僅是一摞書本，一堂課，一片歡樂，更重要的是我們的一份關(guān)注，我們傳達的知識與理念。從活動立項到結(jié)束，我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，只有充分的準(zhǔn)備，平時的積累與練習(xí)，才會不怯場，不出錯，才能得到學(xué)生的信任，才能給學(xué)生奉上一堂好課，傳遞的知識。
二、收獲楓林
當(dāng)初，我們只想通過自己的'行動給農(nóng)村的孩子帶去我們的關(guān)懷與關(guān)懷，奉獻我們一份愛心，如果想要收獲的話，也只是經(jīng)驗和實踐的鍛煉，但活動結(jié)束后，才知道我們想要的不過是一片楓葉，而孩子們帶給我們的震撼與感動，才是最寶貴的財富，是整整的一片楓林。
那是一所建在農(nóng)村深處很偏僻的中學(xué)，條件及其簡陋，據(jù)那里的老師介紹，冬天還是靠生火爐取暖，在校住宿的老師也沒有暖氣，就連吃水還要到很遠的地方去打，老師的手都會凍了，而跑家的孩子的手也總是紅紅腫腫，可是沒有一個孩子會逃學(xué)。知道這些，我們對那些可愛的孩子充滿了同情與敬佩。
走進那簡陋的教室，看到破舊的桌椅，才知道學(xué)習(xí)條件的艱苦。投影儀和更先進的教學(xué)設(shè)備簡直就是奢侈，只有發(fā)白的黑板，只有零零落落的一些破桌椅。孩子們團團的坐在教室里，渴求的眼睛明亮而閃爍，對知識的熱愛震撼我們的心靈。生活總是讓強者更強，弱者更弱，那些偏遠農(nóng)村中的孩子是困境中的強者。
三、精神的傳遞
實踐期間，我們盡量把我們所學(xué)的精益求精，我們知道，一周的時間，我們不能帶去的知識，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。
課，我們用心去上，從作文指導(dǎo)到閱讀訓(xùn)練，從英語語法到數(shù)學(xué)運算，從美術(shù)訓(xùn)練到音樂愛好，我們想把我們知道的都告訴孩子們。而且，我們要讓孩子們知道，這個世界很大，這個世界很精彩，他們有必要也必須通過自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的東西帶回來，建設(shè)家鄉(xiāng)。
我們給孩子們帶去了一些輔導(dǎo)教材，從他們的甜美的笑容和渴望的眼神中我們讀出，我們帶來的不是這些廉價的物質(zhì)，而是一種精神，是知識的傳遞，是奮斗的熱情！
四、我的思考
作為時代驕子的大學(xué)生，我深感身上的責(zé)任與重擔(dān)，知道校園里高掛的紅色條幅“到農(nóng)村去，到西部去，到祖國需要的地方去”不是一個空洞的口號，那是祖國的號召，社會的渴求，有人是那么的需要關(guān)懷與關(guān)注。我也深深的明白，只有過強的專業(yè)知識和過硬的本領(lǐng)才能服務(wù)社會。
暑期社會實踐是短暫的，與孩子們分別十分的不舍，我們想用自己微薄的力量去幫助他們，助他們實現(xiàn)理想，可是，我們幾人也不過是在校的大學(xué)生，還要繼續(xù)我們的學(xué)業(yè)。也許畢業(yè)那年，我們中將會有人成為一名真正的“關(guān)注農(nóng)村，關(guān)心青少年成長”的支教老師，帶領(lǐng)那些渴望知識，期望改變命運的農(nóng)村孩子實現(xiàn)理想。
寫給戴老師的一封信2
戴老師：
您好！
我們班在所有的老師眼中永遠都抹不去調(diào)皮、愛和老師唱反調(diào)的陰影，但是自你接了我們班以后，同學(xué)們已經(jīng)改變了許多。例如：梁穎浩的瘋狂，龔宇、姜宇豪的倔強......
記得，原來的姜宇豪特別倔強、不喜歡和老師溝通。上課了，同學(xué)們都跟著老師的思維走，一個個特別投入。而姜宇豪卻捧著他的書，好象一塊鮮美的面包在眼前，讓他垂延欲滴。絲毫不體會老師的感受，讓人氣憤。下課了，你把他叫到辦公室，他板著臉，不吭聲。這還好，以后，他就開始和您頂嘴，情況變得更糟了！但是經(jīng)過同學(xué)和您的一起努力，姜宇豪逐漸逐漸變好了許多，慢慢地不和您吵了，而且還堅持看書，做一個勤學(xué)好問的好同學(xué)，姜宇豪就是這樣被您“醫(yī)治”成一個好同學(xué)的！
再說梁穎浩吧！天生活潑好動，一個標(biāo)準(zhǔn)型的“假小子”。男生們玩得游戲：戰(zhàn)斗陀螺、空中飛人、魔術(shù)bian牌......這些游戲有的危險，有的恐怖，有的刺激。有幸的話，也許你還會成為她的徒弟喔！玩是玩，但她在語文方面還是挺有天賦的，上課踴躍發(fā)言，能說會道。您一直很喜歡她。逐漸的梁穎浩的調(diào)皮越來越明顯，上課愛自由講話，有時你給予其他同學(xué)機會，不叫她，她還會耍些脾氣，這也曾讓您頭痛，現(xiàn)在，您已經(jīng)做了我們基本一年的班主任了，同學(xué)們和你的感情也深了，在不知不覺中，梁穎浩已經(jīng)收斂了許多，成了一位很不錯的女孩。
像這樣在你的辛勤教育下，改變自我的同學(xué)還有很多，這足以看清的您很善于和同學(xué)溝通，把握同學(xué)的心理。和大家交朋友。也讓大家更了解您，同學(xué)們已經(jīng)很配合了，真是沒有枉費您的心血。如今的實驗部五（2）班在很多老師的眼中改變了形象，相信在您的教育下，同學(xué)們會更好，實驗部五（2）班會更好！
祝身體健康，工作順利，萬事如意！
您的學(xué)生：張碧樺
20xx年5月16日
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