給教育局局長的一封信
在學習、工作或生活中，許多人都寫過書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那么問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？下面是小編為大家收集的給教育局局長的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給教育局局長的一封信1
親愛的教育局局長：
您好！
我是一名四年級的小學生，叫徐科鵬，很冒昧的給您寫這封信，請您見諒！
今天我以一名普通小學生的身份，向您反映問題，跟您探討一下小學生身邊的學習情況。
我們班上有一個令人煩惱的問題。本來，舉手發言是一個好習慣，但是有些同學舉了手，而沒有被老師點起來，他就會猛拍一下桌子，嚴重影響了上課。您說，有的小學生怎么會性格這么毛躁呢？
我們還有一個最大的煩惱，就是作業太多了！有時候寫到九點、十點才能完成，如果再聽聽故事，洗洗漱漱，十一點鐘才能睡覺，嚴重影響了睡眠，這對我們的身心可不好啊！您說是不是？最近幾年不是一直在呼吁“減負”嗎？為什么我們的作業越“減”越多呢？
我多么希望作業可以少一點呀！
這是我們小學生的心聲！請重視我們的意見哦！
祝您
身體健康！
徐科鵬
20xx年11月26日
給教育局局長的一封信2
敬愛的范伯伯：
您好，我是一名普通的五年級小學生，是畢業班的學生了，給教育局局長的一封信作文。
您知道吧，畢業班是非常辛苦的。每天小山似的作業，宛若大海的卷子，不僅讓差生們上課就頭疼，連優生上課都覺得無力。我們尤其怕上語文課，每次下課都只讓去廁所，沒有活動的時間；晚上放學的時候拖堂的時間也不下半個小時，我們也知道老師是為了我們好，是為了讓我們考出好的成績，成為祖國的有用人才，為祖國的建設貢獻一份力量。可是學習那么長時間也應該讓我們休息一下啊！就拿今天來說吧，語文老師布置了許多作業，七篇課文的生字，兩篇課文，四個積累·應用的讀讀背背，這些全部都寫，更不用說還有數學作業、英語作業……您看起來很多吧，其實還是較少的呢！您想想我們每個晚上的作業量該有多大呀！當老師布置作業后，同學們總會發很多牢騷，甚至說出可怕的話來。例如：今天有位同學說：“唉，我真希望我出門就被車軋死，一了百了，免得做這么多的作業。”我聽了，當時嚇了一跳，回到家后想想，倒也是，每個晚上布置那么多作業，遲早要累死，還不如來個痛快的。連剛上三年級的妹妹，因為做的作業太多，手寫的變了形。而且我看了一下我們班同學的手，都有右手中指明顯突出的情況。
我覺得有時候老師也太狠了，同學們手寫的變了形，他們不管；同學們沒有鍛煉身體的時間，他們不管。他們在乎的只是好的成績，只是優生率有沒有提高，只是在教委的排名在不在前五名。我不知道要那些有什么用？只是學年末的時候會獎勵一些不上五百的獎金？我的媽媽也是一位人民教師，聽她說的多了，所以知道一些。不過我的媽媽非常關心學生的健康等等，大概是看到我那么累想給學生減輕負擔吧。我想如果天下的老師都像媽媽那樣該有多好！
其實老師還是為我們好的，就是為了讓我們考出好的成績報效祖國。可是報效祖國也必須在身體健康的'基礎下才能實現呀！就像我們班有個同學過星期的時候不小心被狗咬了一下，第二天他媽媽帶他去了醫院，沒來的及告假。回來的時候，老師狠狠批評了他一頓，還說，要是再敢這樣的話，就別來上學了！您聽聽，這話會讓那位同學多么傷心啊！
還有就是語文老師讓學生們起早貪黑來學習。我們語文老師說了，畢業班的時間是很不夠的，所以每天早上都要求我們在7點去學校（這是要求我們班的一些差生的，好學生也必須在7點20之前到），可正式上課的時間明明是8點嘛！居然讓我們早去了45分鐘！我們每天做作業做到10點多，睡眠的時間是根本不夠的。下課了，好不容易挨了45分鐘，我們想趁機活動一下老師都不給我們下課，只讓去個廁所，連一星期僅一節的體育課有時還要占用。
范伯伯，我們也想安慰自己，想用那些冠冕堂皇的理由來欺騙自己，如：上一屆的畢業生不是更加辛苦嗎？他們過星期的時候其他班過的是1天半，而他們只過一天。可我想到這些就害怕，害怕下一學期學校還會那樣做，害怕不讓我們休息。可我也想過，現在累幾天，以后畢了業想怎么玩怎么玩。可沒想到日子這么難熬，會是這樣的難過，會讓我們整天唉聲嘆氣，會讓我們提到上課就頭疼。
范伯伯，我希望您能讓老師們給學生卸去一些負擔，讓孩子們有一片屬于自己的天空吧！
最后祝您工作順利，步步高升！
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