一封信的作文

[實用]實用的一封信的作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的一封信的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

一封信的作文 篇1

楊雯文同學：你好！

　　去年暑假，我們在太陽宮游泳館認識了，并成了非常好的朋友。今天寒假我想請你到我的家鄉來做客。從你的自述中我知道了你的家竟然在廈門。

　　我的家是歷史悠面有好多的樓梯，好像有一萬九千九百九十九層臺階呢!可能是為了紀念偉大的孫中山爺爺吧！進入里面有好多的景點，不過我最喜歡玩的'景點是音樂臺，那里有幾股泉水，泉水的旁邊還有著音響，人們不僅可以聽到美妙的音樂，而且人們還可以看見一只只可愛的小鴿子呢！那里還有賣鴿食的阿姨，怎么樣南京的中山陵美吧！

　　南京還有好多的習俗，比如過春節的時候家人會把家里打掃的干干凈凈。還有就是大年初三那天奶奶告訴我說大年初三那天千萬不能用剪刀，不然家里的衣服啊、褲子啊、等衣物就會被老鼠咬出好多的洞。

　　南京的鹽水鴨可是遠近聞名。我們這兒的鹽水鴨香香的剛煮好的鹽水鴨更是美味！別看它皮肥肥的又沒顏色，可是它吃起來可香了！更有一種說不出的感覺，讓你吃了以后還想再吃！所以南京人把鹽水鴨作為特產。

　　看了我的介紹，你一定已經喜歡上了我的家鄉——歷史悠久的石頭城南京了吧！

　　祝你學業有成，天天開心，生活愉快！

你的好朋友：戴晶

一封信的作文 篇2

　　奮斗在抗震一線的子弟兵叔叔們：

　　十年前，是你們用自己的血肉之軀抵擋洪水，用青春與生命譜寫了一曲氣吞山河的壯歌；十年后，就在五月十二日，在一片廢墟上，我又看到了你們的身影，看到了那身滿載生的希望的迷彩服，那頭頂上閃閃的紅星。你們就是人民子弟兵。

　　只要有一線，哪怕是千分之一的希望，你們都會使出千分、萬分的努力去救助廢墟下每一位素不相識的親人。在你們的字典中沒有疲憊，只有堅持；在你們的日記中沒有放棄，只有向前。雖然地震震倒了房屋，卻震不倒你們寧愿把自己的生死置之度外也要救出被困者的心；雨水不近人情的下著，它淋濕了一切，卻沒有澆滅你們心中把救人放在第一位的火熱的心。你們是可愛的，你們是忘我的，你們是神圣的。寫好遺書后，15名空軍叔叔從遠遠超過了他們的訓練范圍的4999米的高空，冒著缺氧，不知道下面的情況的生命危險跳了下來；一位18歲的'子弟兵叔叔忍著劇痛在山間抬運災區群眾，第三天去醫院檢查時才發現，自己的小腸已經脫落。為了救出災區人民，你們不惜一切代價。手套磨破了，就用赤裸的手去挖廢墟，石頭劃破了你們的手，流了血，你們毫不在乎，依然不知疲倦的挖呀，挖呀，甚至指甲都磨沒了。但每當救出一位被困者時，你們都會忘記疲勞，忘記身體上的一切痛苦，臉上綻出一線微笑，從那一刻起，你們就成為了世界上最可愛的人。昨天，你們以祖國為驕傲；今天，祖國為你們而自豪。

　　我要學習你們不辭辛苦，全心全意為人們服務的精神，向你們一樣，成為世界上最可愛的人。在此，我要向你們道一聲：“人民子弟兵叔叔們，你們辛苦了！”

　　愿你們平平安安的完成抗震救災任務，身體健康，工作順利。

　　一位崇敬你們的小學生：趙鈺倩

　　20xx年5月23日

一封信的作文 篇3

雷鋒叔叔：

　　您好！ 雖然我們沒有見過面，但我永遠不會忘記您。您知道為什么嗎？我來告訴您吧：我們班舉辦了一個“雷鋒精神永放光芒”的班會，老師發給我們每人一本書，書名叫《雷鋒精神永放光芒》。我回到家，一口氣讀完了，這時我才明白，您的真名叫雷正興，是在1940年出生的，您這偉大的一生只有22年。 書上有幾處把我感動了。比如說您的.13號車是連里有名的“耗油大王”，您卻犧牲了休息的時間，看了許多的書，終于把“耗油大王”修成了“節油車”。這時，我想到：您不是修車的，那要看多少書呢？我先以為您修到一半就不修了，沒想到……

　　有一天早晨，您冒著大雨到部隊去。路上遇到一位老大娘，牽著兩個小女孩，向家里走去，她們沒有帶雨具，您立刻跑過去，對老大娘說：“老大娘，我送您一程。”說完，抱起那個大一點的女孩，背著她一步步向老大娘家走去。走著，走著，您突然聽到那個女孩說：“叔叔，我餓。”您不假思索地把早餐――三個饅頭送給她們。我先以為您不去過問，沒想到您……

　　當然，您的這些事跡并不能讓我有這么深的感動，您說過，您要做一個永不生銹的螺絲釘，在那里發光。我決得您說的很對，因為如果少了一顆螺絲釘，機器就不能運轉……您的“釘子”精神告訴我要像釘子那樣善于擠、鉆。

寫信人：

日期：

一封信的作文 篇4

　　崔老師：

　　對于我們來說，最重要的任務是學習。那么，在我們的學習中，是誰在默默無聞為我們地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學習，一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給了講臺……老師，如同自己的親生母親，當我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。我要感謝你！我親愛的崔老師！

　　您的課堂總是最有趣的，您在課堂中總會給我們講一個個引人入勝的故事，讓我們的心靈神游在您美妙的語言間；您的課堂是浮想聯翩的您總能牢牢抓住我們的注意力，讓課堂充滿生機，您每次上課都會講一個個幽默的故事，讓我們在充滿歡樂的海洋里上每一節課。您的語言是最生動的總能讓我們哈哈大笑。您就是這樣一個有趣的老師！

　　您是一位極會鼓勵學生的老師！那次學校舉行樂器比賽，我只是抱著試一試的心態來參加這次比賽的。雖然我并沒有吹得很好，但您卻當著全班同學的面鄭重的'鼓勵了我：“吹得很不錯我要感謝你給我帶來這么美妙的琴聲和這么美妙的感受！”這點點的鼓勵在我心中激起了巨大的波瀾，我想我一定要吹出更美妙的琴聲這樣才能報答老師的這些鼓勵呀！

　　您的教學方式也令我十分佩服，有一次我犯了錯您讓我抄課文，我在抄的同時也在反思自己的錯誤，也對我所犯下錯誤有了一個更深刻的檢討。到放學了您看過我寫抄的課文。在上面批拉個大大的獎字，就讓我回家了。您這種“懲罰”不但能讓我們反思到自己的錯誤和不足，還能讓我不收到體罰。

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝您。

　　祝！

　　身體健康萬事如意！

　　您的學生羅浩

　　年 月 日

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