四季贊歌的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四季贊歌的作文，希望能夠幫助到大家。
四季贊歌的作文1
“叮鈴鈴……”語文課結(jié)束了，老師拿著語文書徑自走出了教室。我也開始整理起書來。
“咦？后天不就是教師節(jié)嗎？”我的腦海里忽然間閃過了這樣一條信息。
說來也真覺得不可思議，我在立達已經(jīng)呆了整整一年了。我的心情突然間變得復(fù)雜了起來。不知為什么，我覺得這一年所積攢的所聽、所看、所想，都渴望在這一刻抒發(fā)出來。
秋天
樹木開始收斂起他們夏天時高傲的姿態(tài)，原本嫩綠的樹葉仿佛被自然放錯了染料，變成了各種不同的黃色。大地被落葉所點綴，踩在那上面，你會聽到十分清脆的“呲呲”的聲音。
就在那個金黃色的秋天，我?guī)е鵁o限的希望來到了那時的立達，那時的初一（7）班。初次看到這些同學(xué)，我有著一股莫名的激動。
“安靜！”就在一片混亂之時，突然傳來了洪亮有力的一聲。我反應(yīng)了過來，這就是我們的班主任嗎？
我仔細打量著站在講臺前的那位四十來歲、讓人感到一絲嚴肅的老師.
“同學(xué)們，歡迎來到初一（7）班……”
那個秋天，我結(jié)識了不少立達的老師，有上課總愛與同學(xué)“鬧”成一片的、有眼鏡背后帶著幽默的、有平時不茍言笑的，甚至還有愛扯淡的。立達老師那一張張可愛的面龐，從那時起便深深地刻畫在了我的心中。
冬天
一切似乎都考驗著我們這些“準(zhǔn)中學(xué)生”。每天天蒙蒙亮之際，我們便需要到達學(xué)校。但每當(dāng)我們到了學(xué)校之后，沒過多久，老師們也總會早早的到達了學(xué)校。面對著周圍冷清的環(huán)境，老師對班級的熱情也使我們感受到了一絲暖意。
記得冬季三項比賽之前，我們每個班加緊地訓(xùn)練著，而老師們也都十分負責(zé)地加入其中。一次，我們訓(xùn)練得十分晚，但老師始終站在我們的邊上指導(dǎo)著，不斷鼓勵著我們。那次，我們通過各個同學(xué)之間密默契的配合與老師熱情地投入最終獲得了第四名。但在這時候，名次已不重要，重要的是我們感受到了老師與班級的凝聚力。
春天
萬物開始復(fù)蘇，一切都變得生機盎然了起來，校園內(nèi)充滿了綠色、青春。而這時的老師也依然那么有著激情，無論什么時候，老師在講臺前聚精會神的講課方式以及一絲不茍的作風(fēng)都不會改變。也許在課前老師還在為著某學(xué)生生氣，但只要上課鈴一響，老師總能以同樣的熱情投入到課堂之中。下課了，老師的辦公室內(nèi)也總是不缺少學(xué)生的身影。
夏天
知了在枝頭不停地叫著，天氣與這煩人的鳴叫聲一樣，不斷考驗著我們的耐心。電風(fēng)扇無力地吹著，這時候唯一能提起我們精神的就是老師有力的講課聲。而在臨近期末考試的時候，老師更是不厭其煩地來回往返于辦公室和教室之間，利用了一切可利用的個人時間，給我們答疑解惑，哪怕有的同學(xué)充滿了抱怨聲，哪怕自己也已經(jīng)是筋疲力盡……
如今，又到了秋天，同樣的秋天，同樣的老師，不一樣的校園。
立達是一艘船，我們是船上的乘客，而老師卻始終扮演著辛勤的船員的角色，無論海面的情況的變化有多大。老師總會帶領(lǐng)著我們前往知識的海洋，帶領(lǐng)著我們?nèi)ネ诰蚋嗾T人的知識的寶藏。當(dāng)把我們送到了目的地后，老師們又要在這航線上進行無數(shù)次的折返跑……
老師們，我們相識雖只有一年，但一切都已在不言中。您的一笑一頻早已印刻在我們的心中，春蠶、園丁都無法與您相比！
……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲把我從無邊的思索中拉了回來。老師照常早早地來到了教室，我也端坐在桌前，準(zhǔn)備又一次對知識的探求……
四季贊歌的作文2
春天，一個美好的季節(jié)，一個溫暖人心的季節(jié)。春，一副美好的畫卷，春風(fēng)拂柳，百靈歡歌。
一朵朵迎春花迎風(fēng)搖曳，絨黃色的花瓣包裹著一個害羞的花苞，是那樣的嬌小又那樣的引人注目。因為那是春天得使者與代表。春雨隨風(fēng)飛揚，一顆顆晶瑩透亮的小雨珠落在了廣闊的大地，使大地一片翠綠，仿佛一件青紗衣。那一片片生機勃勃的景象令人心曠神宜。
春愛
春，它孕育了大地，孕育了生命。她是一切生命的起源。俗話說的好：一年之計在于春!在春雨的滋潤下，麥苗返青，大地歡歌，一片興興向榮的景象是哪個季節(jié)都不能媲美的。愛，生命的.起源，生命之光。春愛是溫暖的，無私的，她另每一處生靈都富有生氣，朝氣蓬勃。因為，春天付予了它生命，愛的氣息喚醒了它，他們在春愛中茁壯成長!
夏
夏天，他那燦爛的驕陽是那樣耀眼奪目，太陽，夏天的象征。他那如鋒芒一樣的“光箭”紛紛向大地“飛去”，焦烤著大地，雖說是那樣熱，但是，在河邊，在海邊，仍然還是有許多年輕人，老人，小孩來到河邊游泳，用“大自然的甘露”來洗凈自己的身心。而那些活潑的小魚兒也在水中自由的嬉戲，玩耍。一派快樂的景象1
夏愛
夏天，他的愛是那樣火熱，他十分迫切，也十分希望人們能接受他那強烈的愛，可人們卻并不是那樣做的。人們打著太陽傘，躲在樹影下，吃著冰棍。來驅(qū)走“夏天帶來的愛”。夏天多傷心呀!可當(dāng)他看到孩子們在水中玩耍時那快樂無邪的笑臉，又樂開了懷。多可愛的夏呀!多溫暖的夏愛呀!
秋
秋，豐收的季節(jié)，農(nóng)人們最快樂的季節(jié)。因為，這預(yù)示著他們一年的辛勤勞動得到了回報，他們辛苦了一年，這一年中的汗水與血水的結(jié)晶將要來臨。田野中，豐收的歌曲響徹天空，農(nóng)人們揮動著手中的鐮刀，把金燦燦，黃澄澄的麥子飛快地割下，像抱著一個個剛出生的嬰兒一樣，欣慰的笑了……
秋愛
秋天，她的愛是那樣溫柔，像一位親切的老奶奶一樣，清晨，她用和風(fēng)把我們喚醒，溫暖的太陽光柔和的照在我們的身上，仿佛躺在了母親親的懷抱一樣，是那樣溫暖，舒適……夜晚，她又唱起了“催眠曲”，讓我們伴著歌聲進入夢鄉(xiāng)……夢里，秋奶奶輕輕地拉著我的手，帶我來到一個美麗的地方，在那里，天空是湛藍湛藍的，沒有絲毫的暇垢;快活的小鳥在蔚藍的天空中翱翔，清澈見地的溪水從我身邊叮當(dāng)流過，那聲音真好聽……那里沒有戰(zhàn)爭，只有和平，那天空中和平鴿在向我微笑，飛來
冬
白雪紛飛的季節(jié)，漫天飛舞的雪花是那樣迷人，令人陶醉……雪，是純潔的象征，那如鵝毛般的雪花輕輕地從天空中飄落下
來，像一位身穿白衣的仙女從天空上飛下來，帶來了一片雪白的世界，看：萬里江山變成了粉裝玉砌的世界，高聳的山川，嶄新的房屋，可愛的小草，都被披上了一件白外衣，雪白的世界，沒有一絲的污垢，是那樣純潔無暇，它把每個地球人的身心全都清洗一遍……
冬愛
冬愛，是寒冷的，令人們心生畏懼。但是，這些卻擋不住冬天那濃濃的愛意。冬，它把愛的種子變成了一朵朵可愛的雪花，讓他們來到世間，讓人們深切的體會到冬天那深沉的愛。雖說冬天的愛是那樣刺骨，但是，它那一顆讓人們快樂的心是永遠火熱的!瞧：那一群群“淘氣包”玩得多開心呀，激烈的打雪仗，堆起那可愛的雪人，孩子們的笑聲，歌聲，響徹云霄。這，就是冬給人們帶來得愛，給人們帶來得歡樂!
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