【熱門】四年級作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
筷子除了用來吃飯，還可以干什么呢？如果我告訴你一根筷子能輕而易舉地提起一杯米，你信嗎？你肯定會(huì)以為我在癡（ｃｈī）人說夢，今天，吳老師就讓我們見識(shí)了筷子的“魔力”。
吳老師拿著一杯米和一根筷子，微笑著走進(jìn)教室。她詭（ɡｕǐ）秘地一笑，問：“我能用筷子把這杯米提起來，你們信嗎？”老師的話就像在教室里投下一顆炸彈，同學(xué)們議論紛紛：“真的能用一根筷子提起一杯米嗎？”“肯定不行的。”“有這么神奇嗎？”孫思杰和吳炳坤不假思索地說：“一定可以的。”我也半信半疑，等待吳老師的表演。
吳老師拿起一杯滿滿的米，然后把米壓了壓，接著把筷子使勁插進(jìn)米里。同學(xué)們屏（ｂǐｎɡ）住呼吸，眼睛瞪得大大的，全神貫注地盯著老師的動(dòng)作。老師移開左手，右手輕輕地握住筷子。提起來了，杯子離開桌面兩厘米了。我的心提到了嗓子眼，緊張得大氣不敢出。雨翔更是為老師捏（ｎｉē）了一把汗，雙手捂著臉，身子一直向墻壁靠去，生怕老師的杯子會(huì)掉下來砸到他。奇跡發(fā)生了！老師不僅用筷子高高地提起杯子，還拎著筷子在教室里“巡回演出”呢！教室里立刻沸騰起來。
是什么讓筷子有如此“魔力”？大家疑惑不解。最后，還是老師揭開了謎底。原來是大氣壓力搞的鬼：由于米粒之間的擠壓，把杯里的空氣擠出去，筷子和米粒緊緊地貼合在一起，在大氣壓的作用下，筷子就能提起米了。
怎么樣，你學(xué)會(huì)了嗎？趕快體驗(yàn)一下筷子的“魔力”吧！
四年級作文 篇2
今天我要去梅園游玩。一大早，我懷著無比快樂的.心情，和小伙伴們乘上了剛剛開通不久的地鐵2號線。我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，恨不得地鐵再快一點(diǎn)，一下就開到梅園。
大約半小時(shí)后，我們終于到了梅園。還未入園，一股迷人的香味已經(jīng)撲面而來，里面夾雜著泥土的芬芳。我大口大口貪婪地呼吸著春的氣息。
遠(yuǎn)看大片的梅樹，白如云，粉似霞。走近一看，梅花有的已經(jīng)盛開，一朵朵張開美麗的花瓣，好像熱情的舞者在歡迎游客到來；有的開了一半，好像一個(gè)深情的詩人，在吟誦贊美春天的詩歌；有的含苞待放，好像忸怩的小姑娘，羞答答不肯展示自己的容顏。
我和小伙伴們一邊欣賞著不知不覺就走向了梅園深處。你看，那一朵朵晶瑩透亮的白梅，像一位位身著白衣的花仙子在樹枝間飛舞；那一簇簇鮮艷奪目的紅梅，又如同漫山的紅蝴蝶，在陽光下扇動(dòng)著半透明的翅膀。看著看著，我仿佛覺得自己來到了仙境，和梅花精靈一起翩翩起舞……
當(dāng)我回過神來想和小伙伴分享心情時(shí)，他們的身影已經(jīng)尋覓不到了，我想，此時(shí)他們一定也陶醉在這春天的香花海中了吧！
四年級作文 篇3
我的鸚鵡可愛干凈了，它們經(jīng)常洗澡，而且洗澡的方式各不相同。
“綠寶石”是先把自己的頭弄濕，再將自己的全身打濕。我覺得渾身濕答答的“綠寶石”就像一只彩色的刺猬。
“藍(lán)寶石”的洗澡方法可特別了。它想洗澡時(shí)不是先將自己打濕再洗，而是像一塊石頭似得從鳥架上掉下來，準(zhǔn)確地砸在了洗澡盒中，每掉下來一次都弄得水花四濺。它最搞笑的是每次掉下來再爬出來時(shí)都會(huì)搖晃幾下，我想它可能是摔暈了吧！
記得有一次，“綠寶石”在剛換過水的洗澡盒里喝水，突然間，一個(gè)藍(lán)色的東四從架子上掉了下來。這一次，“藍(lán)寶石”沒有準(zhǔn)確地掉在洗澡盒里，而是掉在了正在喝水的“綠寶石”的頭上，弄得“綠寶石”也摔進(jìn)了洗澡盒時(shí)。頓時(shí)鳥籠里暴發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭結(jié)束后，兩只鳥都面目全非：“綠寶石”背上的幾撮羽毛掉了，平日里十分整齊的尾巴也亂糟糟了。而“藍(lán)寶石”翅膀上，頭上的幾根羽毛也不見了。這場景到現(xiàn)在想起來都能讓我發(fā)笑。
我希望“流星錘藍(lán)寶石”和“打架王綠寶石”之間的戰(zhàn)爭越來越少。我也希望“藍(lán)寶石”這種有趣的洗澡方式繼續(xù)保持。
四年級作文 篇4
日光和煦，春光明媚，風(fēng)和日麗。天氣很好，我的心情也像這天氣一般明媚。但一則消息卻讓我的心情跌進(jìn)了最低谷：沈遙姐姐要走了！
周五晚上，我去送姐姐。一路上，我們都沒有說話。我拼命忍住不讓自己哭出來，但還是沒有忍住，“哇”地一聲哭了出來，淚如泉涌。姐姐不停地安慰我，還拿出一大包白如雪的棉花糖，說：“好了，吃吧。甜食可以把心中的苦抵去。”我搖搖頭，但還是吃起來棉花糖。我望著窗外的風(fēng)景，可風(fēng)景的美同樣也抵消不了我心中的痛。
到了機(jī)場，姐姐和我一直吃著手中的零食，一下一下地，很機(jī)械。我出了聲：“姐姐，你能不能不走啊？”姐姐沒有回答我，往嘴里送這一疊又一疊的薯片。
“姐姐，難道你忘記了以前我們的那些美好的時(shí)光了嗎？”我繼續(xù)追問。
“姐姐，難道你忘記了我們的誓言了嗎？你答應(yīng)過，我們姐妹兩個(gè)要永遠(yuǎn)在一起的，姐姐……”一滴晶瑩剔透的淚水從我臉上劃過，順著臉頰流下。
沈遙姐姐細(xì)言細(xì)語地安慰我，一邊拍著我的背，一邊安慰我。她那動(dòng)聽如百靈鳥的聲音，慢慢地說了一句英文：“Give me your smile！”
我抬起頭，用疑惑的眼神看著她，問：“有這句話嗎？我只聽說過人們在擊掌的時(shí)候說：‘Give me five！’”
“有。”沈遙姐姐笑盈盈地說，“它的意思是給我你最美的笑容！”
過安檢的時(shí)候，姐姐竟然自己偷偷地抹起眼淚來，我握起拳頭，對姐姐說：“姐姐，你也要加油！Give me your smile！”
“嗯！”姐姐過了安檢后，轉(zhuǎn)過頭來對我露出一個(gè)笑容，一個(gè)夕陽下最燦爛的笑容……
四年級作文 篇5
烈日，像一團(tuán)烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節(jié)奏感，可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進(jìn)水里。
有了以前的基礎(chǔ)，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區(qū)游泳已經(jīng)五所懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時(shí)沒回過神來的爸爸被我拉進(jìn)了水里，我一看玩笑開大
了，便來一個(gè)“鯉魚打挺”，一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。
我游到媽媽身邊，正跟她談笑風(fēng)生時(shí)，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，好在我反應(yīng)迅速，才避免喝上幾口水。
天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會(huì)兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鉆出水面，呵，他們還沒發(fā)現(xiàn)。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時(shí)，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。
活動(dòng)了一個(gè)下午，我也累了，回到家時(shí)，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。
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