摸魚四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的摸魚四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
摸魚四年級作文1
今天下午，我和媽媽在去路橋的路上，遠遠地看見一座橋的橋頭有很多人在那兒看什么，我們經過的時候也很好奇，是不是有人落水了？可人們臉上不是緊張的表情，而是輕松愉悅的表情。我們上前一看，只見一個人手中拿著鋤頭，在水里游，不時地還用鋤頭砸水上，濺起浪花，近岸邊還有個人在摸索著什么。
我一臉的好奇，說：“媽媽，你去問問他們在干什么吧！”
媽媽說：“不用問，他們是在摸魚。”
“他用鋤頭敲水是在干什么？”
“那是嚇唬魚，魚聽到響聲，就受到了驚嚇，往近岸邊躲，還把頭鉆到泥底下，一動不動的（就跟鴕鳥躲避危險差不多），你看見近岸邊那個人了嗎？他就跟玩摸人的游戲一樣用手在岸邊的泥土里面摸，就能逮住魚。”
今天的湖面雖然沒結冰，但也比較冷，我真佩服倆位摸魚的叔叔，在這么冷的天氣都還摸魚，今天我們忘帶照相機，沒能把這場景拍下來，多可惜呀！
摸魚四年級作文2
這幾天，常聽說有人在村東的小河里摸到許多魚。真用手能摸到魚嗎？我半信半疑。
星期天臨近中午，我和哥哥拿了盆子，也去湊熱鬧。
雖然是晚秋，小河里摸魚的人卻很多。有的把褲管挽過膝，有的身穿雨褲跳進水里。河岸上看得人也很多，有的端著臉盆，有的提著水桶，撿拾扔上來的魚。也有收工回來停在那兒看熱鬧的。
哥哥脫下鞋走下水。水很淺，深的地方剛沒膝蓋。所有摸魚的人都彎著腰，雙手在岸邊淺水處專注地摸。河面上不時傳出摸到大魚的'歡呼聲。所說的大魚，其實也就有二三兩重一匝(za)多長。我耐心地等著哥哥也甩上一條大魚，哥哥卻只是不斷地把一只只歡蹦亂跳的一寸大小的鯽魚扔上河岸。“哎呦，大的。”哥哥突然叫了一聲。“嗨，跑了。”剛才的驚喜頓然消失，而河岸上爆發出了一陣嬉笑聲。
爸爸來喊我們回家吃飯，我端著半盆子小魚，戀戀不舍地回家了。雖然我沒有下水去摸魚，卻覺得十分有趣，總有一天我也下水摸幾條，哪怕是小魚，我想。
摸魚四年級作文3
今天，我們來到浙東小九寨游玩，經過半小時的車程，我們到了目的地。我們把車停在一個不知名的停車場，一群賣漁網和小桶的人告訴我們，進了景區有很多小魚可以抓，于是我和姐姐一人買了一套撈魚的 “裝備”，就興沖沖地奔小溪而去。
真不愧是 “小九寨”，到處是小溪的“嘩嘩”聲，于是我們飛快地跑下階梯，迫不及待地拿出漁網，開始行動起來。可是，小魚卻沒有那么聽話，你看那么多魚在你眼前晃來晃去，卻一條也抓不到。它們可機靈了，一感覺有動靜，就“倏地”沒了蹤影。舅舅和小姨覺得應該換個地方，到對岸去抓魚，可是魚也沒那么容易被找到，因為它的顏色和水底沙石的顏色是一樣的。最后還是經驗豐富的小姨成功抓獲了七八條。而一條也沒抓著魚的我和姐姐最后干脆放棄，和阿婆學起了一個好玩的游戲——打水漂。我按照阿婆的經驗，找到又薄又大的石子，平平地用力向前面的水面拋去，石頭掉到水里后又迅速彈了起來，向前蹦又再次掉下去，完成了“三級連跳”。
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