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【精選】假如我是四年級作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的假如我是四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
假如我是四年級作文 篇1
我是“波麗”，是一只漂亮、文靜的鸚鵡。那天，我和伙伴們正被老板關在一個大籠子里賣時，一位小朋友來了，小伙伴們拼命展示它們的舞姿，嘰嘰喳喳地賣弄它們優美的歌喉。雖然它們這樣展示，但是他挑選了我和弟弟。于是那個小朋友成了我的小主人。到家后，小主人給我取名叫小乖乖“波麗”，因為我的羽毛像波浪，而且美麗又文靜。
我長著一身藍里透白的毛毛，一對黑白相間的翅膀，看上去像大海上彌漫著魚鱗云；一對瞇瞇小的眼睛一眨一眨的，好奇地打量著這個五彩繽紛的世界。眼睛上面還有兩只看也看不清楚的耳朵。而眼睛的下方是我彎曲得像魚鉤樣的嘴巴，摸上去硬硬的，尖端很鋒利。我這嘴巴可是又乖巧又小，看起來很兇狠、會咬你，可是我從來就不會啄人呢。有時我輕輕用嘴巴碰碰你，那不是啄，那是在逗你玩，一點也不疼的。
是不是還不相信我很乖呀？雖然我和主人相處的時間不多，但我的'小主人可知道許多許多關于我乖巧的故事呢。來，我隨便給你講一個吧。
有一天，我的小主人想要來摸我們，我和弟弟假裝沒看見。小主人躲躲藏藏，悄無聲息地從后面走過來輕輕地碰了我的羽毛。我故意裝得像木頭人一樣，任由小主人撫摸。小主人又摸了我的嘴巴，好像是來嘗試一下我會不會啄他。我還是一動不動。小主人看我這么溫順、乖巧，就安心地到處摸我。我和弟弟認為鸚鵡是不應該啄人的，所以我用嘴巴碰了碰小主人，那是我在親他呢。然后，又和弟弟開始相互用嘴巴給對方洗起澡來。
你說，我是不是很乖？無論小主人怎么惹我，我也不會去啄小主人的。為什么？因為我的名字是小乖乖波麗呀。
假如我是四年級作文 篇2
時光再飛逝十年，
我就是一個媽媽。
我也會有一個小小的兒子，
他就像我現在這么大。
我要和他一起奔跑，
一起飛馳在大大的操場上。
在只有我和他兩個人的空間中，
我一定陪他一起鍛煉。
我要和他一起旅行，
去領略大好河山的風采。
在游玩的過程中，
我和他一起開闊視野。
我要給他一個遐想的.空間，
讓他跳躍的思想在飛翔。
不必什么事情都告訴我，
他的快樂最重要。
唉，我真想真想，
馬上穿越時空的隧道。
到時候，我一定向他
履行我的承諾。
假如我是四年級作文 篇3
假如我是一只蝸牛，雖然我沒有蝴蝶那樣漂亮的外表，也沒有駿馬那樣飛馳的極速，但我有著一顆永不服輸，勇往直前的心。
假如我是一只蝸牛，我就再也不用每天聽到奶奶說過千千萬萬遍的叮囑了。假如我是一只蝸牛，我就可以和小伙伴在沙灘上一起玩，一起曬太陽了，還可以找一些美味可口的食物飽食一頓，然后美美的睡上一覺。這樣就聽不到煩人的鬧鐘和奶奶那千千萬萬的叮囑了。也就不要在堆積如山的作業中受煎熬了。
假如我是一只蝸牛，背上那個重重的“家”就成了我的負擔，父母·老師的教誨都堆積在里面，那些逆耳的話語一次次得在我的'耳邊回響。使我喘不過氣來，但我只有默默的忍受著。一步步緩慢的向前爬，這就練就了我堅強的毅力·勇氣和決心。我知道只要我肯付出就能得到回報，到達勝利的彼岸。
請不要嘲笑我們每天背負著這個重重的“家”緩慢的向前爬行，一但我們離開“家”的保護，我們那柔軟的身軀又怎能記得住外面世界的風風雨雨和外面世界的戰爭呢？
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