【實(shí)用】再見四年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的再見四年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
再見四年級(jí)作文 篇1
終于還是走到這一天
要奔向各自的世界沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月
一路我們?cè)鴶y手并肩
用汗和淚寫下永遠(yuǎn)
拿歡笑榮耀換一句誓言
夜夜在夢(mèng)里相約……
開學(xué)了，要分班，還要……調(diào)宿舍……
這天下午，分班后，宿舍的兄弟們都回到宿舍里收拾東西。以前愛說(shuō)愛笑的兄弟們都不開口了，收拾完的弟兄也不走，只是默默的幫助著還沒有收拾東西的兄弟……
大家都收拾完了，默默的坐在床上。老大打破了沉寂:“要走了，舍不得啊……”“是啊，兩年了，這兩年大家在一起好快樂(lè)啊!!”老五接著說(shuō)，并且站起身“別舍不得走了，該走還得走，別忘了找我玩啊~~~”說(shuō)罷，拉著箱子走出去了，另外幾個(gè)兄弟也起身道別了。只剩下我和老二了，老二站起來(lái)，從口袋里拿出一個(gè)東東:“我們兩個(gè)最好，我們要分別了啊，我要送你東東，一個(gè)特制的鑰匙扣。”這是一把小鎖，上面刻著“友誼天長(zhǎng)地久”兩邊刻著我們倆的名字。“我們倆一人一個(gè) ，愿我們友誼長(zhǎng)青!”“恩~~~”我哽咽了，也不知道該說(shuō)什么了……
我是最后走出204的，鎖上了門，抬頭看這門牌，心里有一種莫名的難過(guò):再見，204！
放心去飛勇敢地去追
追一切我們未完成地夢(mèng)
放心去飛勇敢地?fù)]別
說(shuō)好了這一次不掉眼淚……
再見四年級(jí)作文 篇2
前兩天，我發(fā)現(xiàn)一條渾身白色的金魚尾巴出現(xiàn)了紅點(diǎn)，它那紗裙般的尾巴也合攏了。我有一種不祥的'預(yù)感：難道這條金魚也感染了像剛死亡的那條紅金魚一樣的病毒嗎？果然不出我所料，盡管我又是換水又是滴消毒液，但奇跡還是沒有出現(xiàn)。到今天，金魚的尾巴已爛了，它好像一個(gè)斷了腿的人，在水里吃力地游動(dòng)。我想，金魚太可憐了，它一定很痛吧！得把金魚放了，給它自由，讓小河里的天然醫(yī)生治好它的病。
于是，我和媽媽帶著它來(lái)到一條清澈的小河邊，輕輕地把它放進(jìn)水里。可金魚扭動(dòng)著身軀拼命掙扎，好像不肯離開我似的。我的心里難過(guò)極了，可是我別無(wú)選擇。忽然，飛來(lái)一只野鴨，我的心頓時(shí)揪緊了，生怕金魚被野鴨吃掉，大聲喊叫：“媽媽，快把金魚撈上來(lái)！”可是來(lái)不及了，金魚已經(jīng)游到了河中央。我的心一下子提到了嗓子眼，不由自主地一邊跺腳一邊喊著：“金魚，快沉下去！”也許野鴨被我的突然舉動(dòng)驚嚇了，它拍拍翅膀飛走了。
我呆呆地站在河邊，望著金魚時(shí)沉?xí)r浮的身影，默默地祈禱著：小金魚，快快好起來(lái)吧……
再見四年級(jí)作文 篇3
夜，陰沉沉的，沒有陽(yáng)光的溫暖；夜，代表傷痛，失落，離別，讓我想起了您。
小學(xué)三年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，而我卻不知道您的辛苦，可是時(shí)間過(guò)得真快。這三年有歡聲笑語(yǔ)，我還沒來(lái)得及回報(bào)，就要與老師您說(shuō)再見了。
老師，您就像太陽(yáng)溫暖的照耀著我們。老師，您的愛就像大海一樣寬廣。您的愛就像溫暖的春風(fēng)，溫暖著我的心田。
老師，您還記得嗎？我上一年級(jí)的時(shí)候，我還是一位純真的女孩，現(xiàn)在這位小女孩已經(jīng)升到四年級(jí)。或許您已經(jīng)忘記了我，因?yàn)樵谀纳杏泻芏嘞裎乙粯拥膶W(xué)生。可是我在這小學(xué)四年來(lái)，您是第一個(gè)真心對(duì)我好的老師。雖然一、二、三年級(jí)有像您這樣溫和的老師，但您對(duì)我的影響是任何一位老師都無(wú)法替代的。
您為我們付出了多少汗水，您為了我們熬了多少個(gè)夜晚，把我從一個(gè)無(wú)知少女培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)分子。您就是英雄后面的英雄，沒有您就沒有今天的我。
我希望我能在夢(mèng)中看到您，若是我有困惑我希望您能像以前一樣給我解答。或許在夢(mèng)里您依然會(huì)幫我的，好嗎？再見了，我敬愛的老師！
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