精選寫物四年級作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的寫物四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫物四年級作文 篇1
每天放學(xué)后，一出校門，我常常看見許多接孩子的車停在路邊，它們的“眼睛”不停地眨巴著。街上還有大大小小的車川流不息，這些車的“眼睛”也各不相同，閃爍著獨特的光。現(xiàn)在，就讓我來介紹一些我印象深刻的車“眼睛”吧。
威猛霸氣的“眼睛”：越野車一般都有這樣的眼晴，形狀一般都比較大、方，線條粗硬剛直，看起來很嚇人。每當(dāng)它們沖我眨眼晴，就像嚴(yán)厲的父親瞪著我，讓我感覺像犯了錯，心頭發(fā)怵，不敢直視。如landcruiserv6，眼睛方方的，桔色的眼角上揚，簡直像威猛的將軍。
時尚靚麗的“眼睛”：斯柯達(dá)昊銳的眼晴，整體比較平方，下眼尾弧形收縮上挑，下眼瞼正對眼球處，有獨立的一塊亮片，像女士們畫的時尚眼妝。眼神不見多親切溫柔，還有點淡漠。但因為我媽媽開的就是這種車，所以我特別感覺它很有安全感，愿意跟它在一起。
和藹可親的“眼睛”：大客車的眼睛又粗又大，看起來特別忠厚老實，讓人信任親近。它就像我的大哥哥一樣，我可以讓他背，讓他抱，與他一起玩游戲。
可愛呆萌的“眼睛”：保時捷的兩個眼睛斜著，像兩滴胖胖的小水滴，使人感覺好“Q”，呆萌可愛。又像酷酷的少年，直勾勾地望著人時，是那么憨直天真。
嚴(yán)厲關(guān)愛的“眼睛”：有種大眾車，兩只眼睛像花瓣一樣向兩邊張開，從細(xì)到寬，上后眼角是稍彎的弧線，兩個“瞳孔”直直地盯著你，像一位嚴(yán)厲的老師，在語重心長地對學(xué)生們說：“不要看我現(xiàn)在對你們?nèi)绱藝?yán)厲，你們長大以后，就會明白為師的用心良苦。”那眼睛里流露的善意表明這嚴(yán)厲其實是關(guān)愛。
還有一種寶馬車，眼皮遮住些眼球，有些陰險，像灰太狼的眼睛；斯柯達(dá)車，眼睛平直方正，像閃電麥昆里的警長，純樸，耿直；奔馳車，眼睛像兩片葉子，而且是肥嘟嘟的多肉植物的葉子……有時候，我幻想著為那么多的車“眼睛”來一場比美大賽，哈哈！
聰明的朋友，你們一定知道了，我所說的車“眼睛”就是車燈啦。如果說眼睛是人心靈的窗戶，那么車燈也是車身上最傳神的一個部件，是一部車的靈魂吧！它們各具風(fēng)采，閃爍著絢麗的燈光，為我們照亮道路，為我們指引著方向。它們是行走在路上的人心靈的溫暖歸依……
寫物四年級作文 篇2
沒有牡丹的雍容華貴，沒有柳樹的妖嬈舞姿，一種極其平凡的生活在沙漠上的普通植物——仙人球。但是不知為什么，我卻很喜歡它。我家就栽有這樣一盆仙人球，家里的人大都不喜歡它，當(dāng)初也是我執(zhí)意要把它買回家來。但它，卻受到了我的青睞。
毛的圖案來做點綴。盡管他們那么美麗，可還是不能與仙人掌相提家里的仙人球周圍放置了許多雨花石，五顏六色的，十分漂亮；這盆仙人球的花盆也很特別，是蔚藍(lán)色的底色，孔雀羽并論。因為在我的心中，仙人掌永遠(yuǎn)是最美的！
仙人球，俗稱草球。我家的這盆仙人球，有了刺的襯托，遠(yuǎn)看還真像一盆蓬松的小草球。可近看就像數(shù)把寶劍倒插于一個綠色生物的身體上。這盆仙人球的小刺互相交錯，7、8根刺從一個頂點迸發(fā)出，好像它們就是團(tuán)結(jié)友愛的一家人。對數(shù)學(xué)敏感的我，看著有些小刺，就仿佛看到了一些標(biāo)準(zhǔn)的射線——那些刺就像針一樣，又直又有氣勢。還有些刺呢，帶著點兒弧度，向上或向下彎曲，這些刺看起來，氣勢就不比那些直直的刺了。你們說，仙人球身上長刺，是不是為了保護(hù)自己啊？
我很佩服家里的.仙人球，因為它的“保鏢”（刺）長得整整齊齊，仿佛有專門的園丁修整過一樣。仙人球還會開花，一般在清晨和傍晚開花。可家里這盆仙人球任憑我盼星星、盼月亮，它就是不開花，好像在故意和我作對。使得我坐在仙人球旁邊時，總會想象仙人球的花是什么樣子的：是像含蓄的少女，亭亭玉立？還是像開朗的我一樣，朝氣蓬勃？聽“度娘”說，仙人球花還有香氣，我相信，仙人球花的香氣也不會亞于茉莉花。
仙人球的生命力堪稱植物界最強(qiáng)，它耐寒、耐旱，風(fēng)刮不翻它，雨澆不死它，火爐溫度旱不壞它······這已是我喜歡仙人球的極為重要的一個原因。起初，我還不相信有植物的生命力能那么強(qiáng)，雖然我知道松柏是邊疆戰(zhàn)士，小草呢——野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。但是有一回，我堅信，仙人球的生命力絕不亞于它們！
一般家里的花草都在室內(nèi)放置，我也按時為它們澆水。可是有一次，因為我的疏忽大意，一連一個禮拜都忘了為它們澆水。其他的植物基本上全軍覆沒：焉的焉，枯的枯······只有仙人球，是這場“災(zāi)難”的幸存者。它依然是那樣的堅強(qiáng)、頑強(qiáng)。仙人球生命力的頑強(qiáng)，讓我深深地佩服！
仙人球是那樣的頑強(qiáng)，難道我們，在面對生活帶來的挫折，成長路上的困難時，就能夠輕易的放棄？不，我們是不是也應(yīng)該像仙人球一樣，堅強(qiáng)地克服他們呢······
寫物四年級作文 篇3
我喜愛春季開放的石榴花，愛夏日開放的荷花，也愛怒放秋天時節(jié)的菊花，但我最熱愛酷寒時傲然綻放的寒梅！
嚴(yán)寒的冬季來臨時，寒風(fēng)刺骨的刮著，樹上一片片葉子和美麗的花朵都不見了，貌似都不甘人后地“冬眠”了，而堅強(qiáng)的寒梅卻像小少女般悄悄地來了。
枝頭既有含苞待放的花蕊，也有盛開的花朵。淡紫色的花蕊，淡粉色的花蕊，一陣兒寒風(fēng)刮過來，他們載歌載舞。
我好像聞見了一陣兒為嚴(yán)寒給予的美麗和溫暖的淡雅的清香，嚴(yán)寒的感受到貌似也減弱了不少，心里面感受到很輕快。昔人講過一句話：“寶劍鋒從磨礪出，更著風(fēng)和雨。”它令我了解了：寒梅不畏嚴(yán)寒，生生不息。
通過酷寒風(fēng)雪的磨煉，花朵更艷更香！咱們應(yīng)當(dāng)像梅花一樣不懼風(fēng)雪，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，而著實不能錦衣玉食，以后就能變成中國有用有用處的人才！
寒梅，我的最愛，我也要做一只傲雪的梅花！
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