【精選】可愛的小魚四年級作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的可愛的小魚四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可愛的小魚四年級作文 篇1
我家有五條小魚，死了一條變成了四條，我就和你說說這只死了的小魚吧！
這只小魚非常的可愛，在水里快活的游著，它的眼睛像兩塊小石頭，尾巴非常短，它的魚鱗也非常小，顏色是黑色的，嘴巴也很小，我很喜歡這是小魚。
這只小魚不但可愛還很調皮。
這只小魚有一天從魚缸里蹦出來了，跳到了貨架地下，我和哥哥從它的住宅旁邊仔細的找，沒有找到，幸虧我的哥哥耳朵很靈，聽到了小魚在貨架底下蹦的聲音，我和哥哥在它的住宅地下找到了小魚，這只小魚滿身都是臟，我和哥哥把它放進了它的住宅里，又一次，他又從魚缸里蹦出來了，這次是晚上，我們都睡覺了，沒有發現它，被憋死了，我非常傷心。
可愛的小魚四年級作文 篇2
星期天，爸爸釣回來了兩條紅色的鯽魚，一條銀白色的'鯽魚，三條活潑可愛的小鯽魚自流自在地游著。那條銀白色小鯽魚的櫻桃小嘴上有些發紅，我給它起了個字——紅嘴巴，那兩條紅得長得一模一樣，連身上的線也一樣，真像一對“雙胞胎”，但它們大小不同，我就把它們稱為“姐妹魚”。顧名思義，大的叫姐姐，小的叫妹妹，它們都是魚，就叫“姐妹魚”嘍！
開始，它們三個誰也不理誰，總是指導魚缸鬧得天翻地覆。但不久就在一塊兒了，嘴一張一合地竊竊私語，好像是在交朋友，又像是在辯論問題。
我用魚餌喂它們，把魚餌撒在水面上，它們就爭無恐后地搶食，好像很餓的樣子。一眨眼的工夫，餌料已經吃得干干凈凈了，只見小魚肚子像一個小氣球一樣圓圓的。
有一天，我見它們都把頭露出水面，爸爸說是缺氧了，我趕快把過濾器打開，小魚一下子就活躍起來了，在水泡上玩耍，好像在沖浪。
這就是我家的三位新成員，好可愛。
可愛的小魚四年級作文 篇3
我們家的魚缸里養了六條魚，有四條金的，兩條黑色的，它們實在是太可愛了。
有一次，我看見魚兒在水草中玩捉迷藏。開始是金色的魚躲，小黑魚來找。它們有的躲在水草里、有的躲在石頭底下······生怕被小黑魚找到，但是最后還是被小黑魚找出來了。
還有一次，我忘了喂魚食，只見魚就去吃小石子，它們接著又把石子吐出來。做完這個動作后，個個都把圓圓的小眼睛瞪著我。好像在說：“小主人，我們餓了。快喂食物給我們吃吧。”我一將食物丟下去，它們不爭不搶，而是你分一點我分一點。幾顆魚食很快就被它們分完了。并且吃得津津有味。
過了幾天，當我去看魚的時候，魚卻死了好幾條。當還剩兩條的時候，我想：那幾條魚為什么死了呢？魚也一定會想：我的同伴都死了，我該怎么辦？第二天，那條紅色的魚也死了，這時只見黑色的魚用嘴唇吻著紅色的魚的尸體，仿佛在喚醒它。我看見紅色的魚的尸體，心情實在太難過了。
唉！我那可愛又可憐的小魚。
可愛的小魚四年級作文 篇4
今天，媽媽從市場上買來了一斤小魚，小魚個個活蹦亂跳的，幾乎全是小麥穗。媽媽說：“反正咱們家的魚缸也閑著，找幾條，放到魚缸里養著。”于是，我挑了幾條小麥穗，它們長著細細的尾巴，小小的嘴巴一張一合的，很好玩。忽然，我發現了一個怪怪的東西，它長的很像螳螂，卻沒有小爪子，身體是灰色的，趴在別的魚身上。我查了查《十萬個為什么》，原來，它是蜻蜓的幼蟲，叫水蠆。我真想知道它是怎樣變成會飛的小蜻蜓的。我還挑了一只小蝦，它有長長的胡子和鋒利的刺刀，我一碰它，“嗖”的它就跑了。
他們真可愛！
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