四年級(jí)成長過程的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)成長過程的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)成長過程的作文1
20xx年3月13日，爺爺從鄰居家拿回來兩個(gè)葫蘆苗，種在陽臺(tái)的花盆里，我就天天去看葫蘆的生長情況。過了十幾天，苗長長了，爺爺趕緊給它搭了個(gè)腳手架。小葫蘆苗沿著這個(gè)腳手架爬來爬去。
5月6日，今天又去看葫蘆苗，發(fā)現(xiàn)苗的很多地方都長滿了花和骨頭，有的甚至開花了，開著小黃花，有點(diǎn)像南瓜花，好漂亮！
今天5月28日，我看到葫蘆藤上長著幾十個(gè)李子大小的毛絨絨的東西。爺爺告訴我那是葫蘆的果實(shí)。
今天，6月5日，我看到一個(gè)李子核大小的東西變綠了。
6月12日，今天，我看到小綠葫蘆慢慢變大了。
6月20日，小葫蘆變得跟小桃一樣大了。
6月30日，小桃被分成兩部分，上面的小，下面的大。都是橢圓形的，就像濟(jì)公手里的酒壺。
7月18日，葫蘆終于成型熟了。就像我的玩具葫蘆，它的毛掉了。爺爺摘下來給我當(dāng)玩具。
四年級(jí)成長過程的作文2
在我的成長過程中，發(fā)生了很多事情，有些讓我開心，有些讓我生氣，有些讓我難過…
這件事發(fā)生在一個(gè)星期五。我在游戲中“固定”了一個(gè)非常困難的任務(wù)。我把這個(gè)好消息告訴了我的`好朋友陳。他非常羨慕。他不得不幫助他，但他就是拒絕了。我認(rèn)為他的耐心不是很大，他很快就會(huì)放棄。但他這次沒有停下來，于是我們開始了一場“耐心戰(zhàn)爭”：他求我我說不，這場戰(zhàn)斗持續(xù)了很久，直到他離開，他甚至說了一句讓我傷心的話：“鄭培池，我要和你分手！”，說完便怒氣沖沖地離開了。看著他的背影漸漸消失，我的心仿佛被潑了冷水，很冷。我想：“走開，反正我不要你這樣的朋友！”
周六，沒有陳的早晨，我失去了和他談笑風(fēng)生的時(shí)間，我感到很遺憾，也很孤獨(dú)。午飯后，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。陳來了。沒想到，陳來我家了！我興高采烈，手舞足蹈，談笑風(fēng)生，欣然答應(yīng)了他的要求。
這件事讓我深深體會(huì)到朋友是多么重要！
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