有關四年級春的作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級春的作文3篇，歡迎大家分享。
四年級春的作文 篇1
近了，近了，我聞到了春的氣息。
春的氣息是香的。撲面而來的花香使我心情愉快。你看，春姑娘用手一點，那象征著春的迎春花開得多么鮮艷，多么芬芳啊，真不愧是春之花呀！
春的氣息是甜的。你看那鳥兒的雛兒叫聲多么細膩，多么甜美啊！你聽，你聽，“嘰嘰喳喳”的叫著好像在說：“呀！呀！春天來了！媽媽，春天來了！”
春的氣息是醉人的。你看，你看，那遍地綠苗正是農民伯伯辛勞的成果。綠苗們好像在對我們說：“是農民伯伯培育了我們，我們要報答他們呀！”中國不是有句古話“滴水之恩，涌泉相報”嗎！
春天，我們為你驕傲！
這就是春的氣息，春的氣息是香的、甜的、醉人的……
實驗小學四年級：董珂
四年級春的作文 篇2
寒冷的冬天已經離去了，溫暖的春天來到了姥姥家的小院。
姥姥家的院子是一個四合院，空間很大，院子里花草果菜應有盡有。幾方菜畦、櫻桃樹、杏樹，芍藥花、野菊花……
院子中間一條甬路通向大門，左邊園子里開滿了初春的雜花。珍珠菜有著很長的莖，一節一節的。珍珠菜與其說它是菜，不如說它是一種野花，一株莖上能開出好多白色的小花。珍珠菜旁邊開了一叢叢鵝黃的小花，假如你循著這鵝黃的小花，就能撫摸到一簇簇婆婆丁。婆婆丁很苦，但它可以清熱去火。婆婆丁有著鋸齒狀的葉子，整朵花都是黃色的。婆婆丁在不開花的時候最好吃，開花了也可以吃，但是味道會有所不同，如果婆婆丁變成蒲公英，它就不可以吃了。
在菜畦的旁邊，有幾叢芍藥花，有幾朵已經開放了。芍藥花的花朵很大，有一點像牡丹。顏色一般都是淺粉色或深粉色的，大片的花瓣中間點綴著杏黃色的花蕊，美極啦！還有幾朵沒有開放，只是一個個嫩粉色的小苞蕾，好像一株株粉白的小球，可愛極啦！
甬路右邊，那幾棵櫻桃樹，花已經凋落，在葉子中間藏著許多像珍珠粒般大小的小青果子，那是早春的`櫻桃。那棵高大的杏樹，枝繁葉茂，樹枝深處掛著一串串小小的杏子幼蕾。
向遠處眺望，就能看見春天的云總是那么濃、那么重，那些白云有的像綿羊，有的像小狗，有的像一匹大馬……過了一會兒，綿羊的頭不知道哪里去了，馬尾巴也變得模糊不清了……
在院子里，偶爾能聽到大自然中那動聽的聲音。早上，有時能聽到“布谷、布谷”的聲音，那是布谷鳥的叫聲；有時能聽到小麻雀那“啾啾、啾啾”的叫聲。還能聽到風吹樹葉的聲音“沙沙、沙沙”。
春天多美呀，她像一個美麗幸福的小姑娘。可是不知不覺中，她悄悄地離開了姥姥家的小院，不過我們知道她明年還會回來的。可是，人的春天如果過去了，就不能再回來了，所以我們一定要珍惜現在的大好時光，努力的讓自己變得更加美好！
四年級春的作文 篇3
春天來了，校園里可熱鬧了，“春天在哪里呀！春天在哪里，春天在同學們的眼睛里……”這首歌扣開了我去尋找春天的心扉。
我懷著好奇的心情邀爺爺一起去宿松著名景點山水公園尋找春天。
我們乘公交車來到山水公園，我們跳下車，天空就下起了蒙蒙細雨，如霧如煙，我情不自禁的說；“真是處處小雨潤如酥呀！”
我們極目遠眺，四周峰巒雄偉，中間是一個十分十分大的湖，近處種著花草樹木，有紅葉樹，樟樹，茶樹，垂柳，竹子，一看見垂柳，我立刻吟起一首詩；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”垂柳旁邊有片草坪，我把草撥開一看，有無數嫩草從草坪上探出頭來。爺爺說：“草木知春嘛！”
我和爺爺指指點點，說說笑笑，登上了望景亭，從高處望，我們好象走在了霧中。
從山上下來，就到了水仙橋，水仙橋上有許多人在說說笑笑，還有幾個同學在騎自行車玩，水面浸在霧中，顯得更綠了，綠得好似一塊無暇的翡翠，水面上還有幾只野鴨在自由地嬉戲。我興奮地對爺爺說：“爺爺，您看那水面上的小鴨子玩得多快和啊！它們不怕冷嗎？”爺爺笑著撫摸著我的頭說：“春天到了，水也變暖了。不是有句詩叫春江水暖鴨先知嘛。”
時間在這美好的環境里也過得很快，該回家了。在回家的路上，我心想：春天，不單在我們的眼睛里，更在我們欣賞的心靈里。
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