【必備】四年級的小作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的小作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級的小作文 篇1
膽量是每個人應該具備的能力，但我在那件事發生后就擁有了這項能力。但是，我還是克服了，所以，我現在才不會害怕。
那次，我寫完了作業并高興的坐在門衛上等待我老媽，七點、七點一刻、七點半，媽媽竟然還沒有來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一陣電話從我的手表里傳出來，“張杉杉今天我加班，你爸爸開會去了，你自己回家吧！我給你買的飯在餐廳的桌子上，記得熱熱！”
聽完后我的心像針扎一樣。心想：“這么黑，小區的燈也壞了，我該怎么辦呀？”雖然我并不想回去。但也不得不回去，所以我便懷著一顆忐忑不安的心，走到回家的路上。
我慢慢的走著，并向周圍環繞著，“布谷”一聲鳥鳴響起，我嚇得一下子倒在了地上，但我一刻也不該停留，心中也不停的出現電影中鬼的樣子，我嚇得落下了眼淚。于是，我便以光速跑了起來，心中也不停地對自己說：“加油！別害怕！也別想別的，”于是我慢了下來，大膽地走著。所以我不再想那些鬼了。自己邊走邊笑，因為，我克服了我自己的膽量。
膽量，是走夜路給了我這個勇氣。
四年級的小作文 篇2
生活中的一個小鏡頭，這個鏡頭或許讓人溫馨；或許讓人感動；或許給人帶來啟迪。要我說生活中這樣一個美麗，擁有啟迪的小鏡頭那就屬于那次雨后的事了。請安靜下來，聽我認真的講述一下吧！
“滴答，滴答”一陣雷陣雨過去了，雨停了。雨滴滴在草叢中玩耍，這邊玩玩，那邊玩玩，玩得不亦樂乎！我來到了草叢邊，只見一滴滴的小水珠鑲嵌在草地上，美麗極了。我情不自禁的贊嘆道：“真美！美極了！這才是大自然的本色這才是大自然的本色！”
媽媽走了過來，見我沉醉其中，像變魔術似的拿出一只蝸牛，問：“這是什么？”“蝸牛啊！這蝸牛長得真漂亮！可有什么用呢？”“怎么，你不知道啊？”媽媽說完把蝸牛放在地上，讓蝸牛爬行離開。
我看見蝸牛一步步艱難地爬行，不禁笑出了聲。媽媽見了問：“孩子有什么好笑的？”“老媽，你看著蝸牛爬得這么慢，跟烏龜一樣，慢吞吞的，難道不好笑嗎？”媽媽聽了說：“孩子，蝸牛和烏龜是行走得很慢，但你沒發現他們的優點嗎？”“優點？哈哈，他們能有什么優點？”我聽了哈哈大笑。
“孩子，你不能這樣取笑他們！你看，這蝸牛雖然爬得慢，但它從來沒有從中放棄，而是堅持不懈，有句俗語是這樣的‘水滴石穿-非一日之功’！只要你努力了盡力了堅持了，用心去完成了，那有什么做不到呢？”媽媽語重心長媽媽語重心長地說。唉，真沒想到一只小小的蝸牛竟給我上了一節生動的生物課！
朋友們，我生活中的小鏡頭講述完了，你有什么收獲啟示呢？你的小鏡頭呢？拿起筆來吧！把你生活中的一個小鏡頭寫下來吧！相信你會有感而發有所啟示的！加油！！讓我們一起欣賞吧！
四年級的.小作文 篇3
小螨蟲華萃從小就有個愿望：想成為動物學校的打字員。可它的父母卻不以為然，他們認為華萃這么微小，要實現這個夢想簡直比登天還難。
華萃知道父母有一臺神奇的時空穿越機。有一天，他趁父母不在家鉆進了時空穿越機，他來到了一家電腦專賣店，成為了一名電腦推銷員，只不過它還是一只小螨蟲。突然，華萃看到一個方頭呆腦的“人”在不停的閃爍，它爬過去問道“請問你看到電腦了嗎？”“人”沒有回答它。華萃又發現“人”下面有一只大“老鼠”，它一動不動地趴在桌上。它走到“大老鼠”身邊再次問道：“請問你看到過電腦嗎？”“大老鼠”也沒搭理它。華萃又發現一片黑漆漆的大森林。一個念頭突然一閃而過，這會不會是一臺電腦呢？它禁不住打了一個寒戰，原來電腦有這么大啊，我一只小螨蟲如何能駕馭它呢？
華萃現在終于明白了父母為什么不支持它，原來夢想離自己這樣的遙遠。他嘆了口氣，準備回家，打消這想當電腦打字員的愿望。可在時光穿越機旁，它發現了一張字條，上面寫著：“親愛的華萃，事到如今，你這么執著，爸爸媽媽很是感動，我希望你不要放棄。電腦雖大，你卻小巧而靈活，你是有可能戰勝它的。孩子，為了夢想加油啊！”華萃望著熟悉的字跡流下了眼淚，它轉身離開時光機，走向了一個電腦培訓班。
剛到班上時，華萃只是一個無足輕重的小人物，它個子矮小，又沒有任何基礎，老師也不看重它，但它并不灰心，每當午休時，它會獨自一人把老師上課講的內容記下來。課間時，它會請教老師一些深奧的難題。上課時，它會認真聽講，甚至在放學后，它還會偷偷溜進教室，練習打字。堅持了半年后，它開始初放光芒，成績名列前茅，打字越來越快，成為了老師的小助手。終于畢業考試的時候，華萃的打字速度一舉刷新了電腦學校的記錄，成為了一個被大家交口稱贊的傳奇。
一年后，華萃乘坐時空穿越機回到了家里。只不過，臨走的時候是懷著夢想的忐忑，回來的時候是實現理想的喜悅。小螨蟲華萃終于如愿以償的當上了動物學校的打字員！
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