【熱門】小學(xué)四年級(jí)作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我是一朵云，在一個(gè)早晨，我變成了一只美麗的“蝴蝶”。一個(gè)小孩看見了，開心地露出了無邪的笑臉。我也變得快樂了，我想，她一定喜歡蝴蝶吧！
可令我遺憾的是，我每天只在北上空轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，那些被風(fēng)伯伯吹到別的地方玩過的兄弟姐妹們，對(duì)我說：“快到別的地方玩玩吧，可有趣了！”
終于有一天，風(fēng)伯伯用力把我吹到廣場上空，我可以到處去玩嘍！我看見，廣場邊上的一條路上，工人叔叔正在修地鐵，炎炎夏日，叔叔們滿頭大汗，一口水也沒喝過，我靈機(jī)一動(dòng)，到太陽身邊，和太陽公公捉迷藏，為工人叔叔解熱，本想在太陽公公身邊多呆一會(huì)給他們解解熱，誰知，風(fēng)伯伯有帶我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)地方。
眼前事一片金色的海洋，原來我來到了田野里，看著這金色的海洋，讓我想起了水果那香香甜甜的味道，雖然已經(jīng)是快豐收的季節(jié)，但這里的莊稼都快枯萎了，連地面都長大了嘴。我讓風(fēng)伯伯來吹吹我，過了一會(huì)兒，我感覺自己好冷，身上胖胖的小冰晶終于站不住了，都變成了雨滴。人們一看天空，都一口同聲地說：“咦？怎么下雨了？”大地開始咕嚕咕嚕地喝起水來，片刻之后，地面變濕潤了，莊稼得到了灌溉，恢復(fù)了生機(jī)，在雨后的涼風(fēng)中搖擺。村民們臉上都露出了笑臉，我們看了可開心了！不錯(cuò)是我一朵云在為我們服務(wù)，而是和朋友們。“停”，風(fēng)伯伯喊道。“為什么？”我們都奇怪地問道。“不能再下雨了”。風(fēng)伯伯說：“在下就下過頭了。”我們都明白了，做好事不能做過頭。
嘿，繼續(xù)吧！我繼續(xù)往前走，這下我又有一場精彩的旅行嘍！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的表弟天生活潑，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)如小丑般的鼻子，再加上一張整天咧著笑的嘴，大伙兒都稱之為“開心果”，但唯一有一點(diǎn)美中不足的便是他太瘦！
如果說每個(gè)人是一朵花兒的話，那我認(rèn)為表弟一定是奇葩：一朵美麗的花兒再加上襯托的綠葉，惟獨(dú)就少了一根強(qiáng)有力的枝干。雖然他表面上說自己是苗條，但我堅(jiān)信，他的內(nèi)心深處一定希望自己能夠強(qiáng)壯起來！他每次碰到人都會(huì)被說瘦，但他硬說苗條，久而久之，他便有點(diǎn)忌諱瘦這個(gè)詞了。但我不得不承認(rèn)他是吃肉都不長肉的那種人。
每次我去他家，就感受到了一片竹林，他便是那竹中之王（所謂竹中之王是竹子中最“瘦”然而又體格最好的“竹子”。我表弟可是跆拳道紅黑帶，體格超級(jí)棒。）我一碰他的身體就感覺到我是一個(gè)生物學(xué)家，把人體結(jié)構(gòu)都了解了，他的肚子、大腿、小腿，手臂上都沒肉，展現(xiàn)出來的都是肋骨和肌肉。
在他眼里，苗條就是瘦的'接班人了，但他還是只停留在這個(gè)問題上，而我卻早就認(rèn)同了他這個(gè)想法，飯吃得多，消耗的體能又大，所以保持了這種身材，因此，瘦便可以“跨進(jìn)21世紀(jì)”，成為了一個(gè)時(shí)尚的詞語——“苗條”。
瘦不好，像我班趙鍇那樣挑食更不好，但像我表弟這么“苗條”，好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我們的家鄉(xiāng)在董家河，那里非常美麗，到處高樓林立，山巒重疊，環(huán)境十分優(yōu)美。原來的道路是坑坑洼洼、彎曲不平的，走起路來顛簸不平。而現(xiàn)在的道路是寬闊平坦，到處都是柏油馬路。
原來的交通非常不方便，拖拉機(jī)排放的廢氣不僅多，而且還污染環(huán)境。而現(xiàn)在的汽車不僅排放的尾氣少，而且跑得還非常快。原來的農(nóng)具是鐮刀，收割十分辛苦。現(xiàn)在不用那么辛苦了，直接使用收割機(jī)來抵擋那強(qiáng)大的千軍萬馬。原來農(nóng)民用書信傳遞信息，現(xiàn)在的農(nóng)民借助一部手機(jī)把財(cái)富引進(jìn)家里來。原來我們農(nóng)村垃圾遍地，環(huán)境十分惡劣，現(xiàn)在的環(huán)境十分優(yōu)美，在山上可以聆聽牧童的聲音，仿佛在欣賞美妙的音樂。
啊！短短幾年之內(nèi)，我的家鄉(xiāng)竟發(fā)生了翻天覆地的變化。我相信我的家鄉(xiāng)會(huì)一天更比一天好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
四季的雨瞬息萬變，姿態(tài)獨(dú)特，各有各的風(fēng)采。春天的雨，絲絲柔柔；夏天的雨，轟轟隆隆；秋天的雨，飄飄灑灑；冬天的雨，朦朦朧朧。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。春雨好似一位無私奉獻(xiàn)的老師，哺育著世間萬物。你看，春雨飛到柳樹上，柳樹抽出了嫩芽，春雨給春筍洗澡，讓春筍茁壯成長，春雨飄入洞中，喚醒了熟睡的青蛙。
夏天的雨伴隨著轟轟隆隆的打雷聲，給人們帶來了威脅，不讓人們出門。
秋雨，正如白居易所說：“春風(fēng)桃李開花日，秋雨梧桐葉落時(shí)”。秋雨，你把楓葉吹紅了，如同周公瑾火燒赤壁，陸伯言火燒連營。秋雨，你把梧桐葉染黃了，你把樹葉吹落了，你最關(guān)心動(dòng)物，吩咐他們的公館，使他們安心睡覺。你讓燕兒往南飛。
冬雨，滴在臉上冰涼涼的，讓人有些討厭你，你使人們要穿上大襖，全部帶上防寒衣物，讓人悶在里面有點(diǎn)難受。
四季的雨，各有各的風(fēng)采。有的絲絲柔柔，有的轟轟隆隆，有的飄飄灑灑，有的朦朦朧朧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天媽媽開心地笑了。
下午，我放學(xué)回家，走在回家的路上，我興高采烈，神采飛揚(yáng)，很快就到了家門口，看見媽媽忙的一來一去的，我眼花繚亂。于是，我就一蹦一跳的跑進(jìn)了屋子，媽媽竟沒看見，我坐下開始寫作業(yè)，不久媽媽進(jìn)屋才開見我。這時(shí)我有一個(gè)想法，如果讓媽媽開心，那多好啊！于是，我寫完作業(yè)后，走到媽媽跟前說：“媽媽，我?guī)湍銙叩匕桑 眿寢屨f：“好啊！”當(dāng)我掃完地時(shí)，媽媽自豪地說：“我的女兒長大了。”
最后，媽媽開心地笑了。
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