小學四年級作文：別忘那只“鼠標”
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文：別忘那只“鼠標”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嘿，你可別誤會！這“鼠標”不是真的“鼠標”，而是我的寵物貓。由于他喜歡看著我玩電腦，頭上又有兩道酷似“雙飛燕”鼠標滾輪的斑紋，便得了這樣一個雅號。
“鼠標”身上的毛黑白相間，尾巴上還有一塊褐色的斑點。它最大的“特色”就是眼晴上方有兩塊灰色的斑，讓電腦迷們很自然地聯想到鼠標上的滾輪。最不可思議的是在它生氣時，那兩塊斑竟然會扭動，真像滾輪滾動時的樣子。
“鼠標”的飲食乃是貓家傳統——吃老鼠。平時看它懶懶散散的樣子總令人毫不猶豫地否定它的捉鼠能力，可一到晚上，無論有什么動靜，它都會猛撲過去，看是老鼠便對它不客氣，是可疑的.玩意就大聲叫喚。有一次，一個小偷潛入了我媽的臥室，就是它報的警。那天晚上，我正在和“周公”記筆記時，兩聲貓叫加一聲哀嚎把我從夢中驚醒，我跑到老媽的臥室一看，只見“鼠標”在那兒大聲叫喚著，一個黑影從窗口倉惶而逃。為此，我老媽特地喂了它一整條沙丁魚。
“鼠標”可能是和電腦有不解之緣，總喜歡看。我看影碟時它目不轉睛，我做文件時它聚精會神，甚至連我玩游戲的時候它都“喵嗚喵嗚”地吶喊助威。上一次，我在電腦前看著“超人總動員”，它居然跟著音樂，有節拍地搖頭晃腦，還時不時地用爪子搔搔頭，逗得我哈哈大笑，連看影碟的事都忘到九霄云外去了。
去年的暑假，我和“鼠標”一起去奶奶家玩。不去還好，這一去，它跟奶奶家的狗打起來了。我一邊喊：“停下！”一邊急得直跺腳，可它就是不聽。這時，我靈機一動，向奶奶要了條紅燒魚，并對它說：“鼠標乖，不要打了，我給你吃紅燒魚……”于是，“鼠標”便立刻脫離斗毆現場，向我奔來。奔到我面前時，忽然停住，用后腿直立，伸出兩只前爪“作揖”，好像在向我乞求。我把紅燒魚扔給了它，它便把魚拖到角落里狼吞虎咽起來，任憑奶奶家的大狗在那兒瞎叫喚。
現在，我和“鼠標”仍是最好的朋友。我想：如果我有一粒長生不老丹，我一定讓“鼠標”先吃。那樣，它就可以與我一起長大，一起玩耍……