小學(xué)四年級作文：可愛的逗逗
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文：可愛的逗逗，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當你稍微留意身邊的時候，你會發(fā)現(xiàn)品種各異的寵物的影子。我非常喜歡小狗，也非常喜歡養(yǎng)狗。姥姥家養(yǎng)了一只小狗，叫“逗逗”。
“逗逗”非�？蓯�，長得非常漂亮。一身白色的茸毛，黑黑的眼圈，一對圓溜溜的大眼睛，乍看好像很不友善，一只往上翹的小鼻子，小小的嘴巴，半圓形的兩只小耳朵閑著沒事還一動一動的。
“逗逗”非常貪吃。記得有一次，姥姥讓我給二姨送煮熟的排骨。我提著裝著排骨的`盆子的袋子，小心翼翼的往二姨家走去，走著走著，我好像覺著身后“丁丁當當”的響聲，回頭一看，哎呀，真是不可思議。原來是“逗逗”用那鼻子碰著盆子，兩眼直瞪著盛著排骨的盆子，看把它饞得那個樣子，伸著長長的舌頭，搖著尾巴，真夠難為它，從家里跟到這里，怪可憐的，到了二姨家，我便讓二姨給了它一塊排骨，只見“逗逗”迅速刁著排骨，晃動著尾巴，津津有味地吃起來了�？墒�，過了一會兒，它又跑進屋里來，兩只小抓抱在一起，揮動著，有時會拍拍二姨的腿，好像說：“在給我一塊肉排，求求你了。”看著它那可愛、貪吃的樣子，我又給它扔了一塊，說：“快走吧”，只見它刁起排骨，點點了頭便搖著尾巴往外跑去。
“逗逗”善于模仿�！岸憾骸泵刻煸缟隙紩S姥姥去散步。記得有一次，我去給“逗逗”喂食，只見“逗逗”兩只前抓神到凳子上，兩只后腿伸得長長，真的好像在做操，我禁不住“咯咯”笑了起來。我想可能是跟著姥姥學(xué)的吧。
現(xiàn)實當中的“逗逗”要比我筆下的“逗逗”更可愛。不信，有機會我把它帶來和大家見個面？