【精選】四年級生命作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級生命作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級生命作文 篇1
人人都說生命是最寶貴的，只要生命在，希望就在。我常常在想，生命到底是什么呢？活著的意義又是什么呢？
一只不知名的蟲子飛到了我的本子上，一向愛溜號的我愿意為它再走神兒一次。我拔下筆蓋，扣在了它的上方，令它寸步難行。我聽到它在這頂巨大的帽子中橫沖直撞，我知道它在努力地尋找出口。就在我認為它已經自暴自棄快要窒息的時候，我移開了筆蓋。只見它由之前的小飛蟲瞬間變成了小爬蟲，它一定是暈頭轉向了。正當我為自己的行為深深自責時，它竟使出了渾身的力氣飛走了。它的身影在藍天白云下閃耀著深藍色的光輝，特別好看。
有一個秋天，我在草地上奔跑。回家后，發現褲子上粘著草根樹葉還有一個大刺球。媽媽說，那是一粒種子來自于曼陀羅。我隨手把它丟進了花盆里就去吃飯了，我甚至都沒讓它與那里的土壤親密接觸。好多天以后，刺球里面的種子不見了，取而代之的是一棵棵嫩綠的小苗。在這期間，我并沒有給它澆水、施肥，我早已把它忘得一干二凈了。
由于我們的粗心大意，花盆里的花都枯死了，它們竟然長勢良好，不得不令我贊嘆。那些夾縫中的植物、動物和茍延殘喘的.人都在堅持等待命運出現轉機，你看，生命的力量就是這樣強大。動植物尚且如此，作為人類的我們更有理由珍惜敬畏愛護生命。
四年級生命作文 篇2
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長……
早上我們去是山上掃墓，路上，我看見一只頑皮的小螞蟻不慎掉入急流中。它明知道自己嬌小的身體不可能活下來，也因該知道大螞蟻爸爸不會發現的。過了一會，螞蟻爸爸好象發現了自己的孩子不見了。忙帶著大批螞蟻軍往回趕，就在最后一刻，大螞蟻趕到了，即使救起了它，螞蟻大軍一起尋找食物去了。
墻角上有一張蜘蛛網一只花蝴蝶掉入了網中。蜘蛛高傲的走了過去，蝴蝶再生死關頭拼命掙扎。幾只花蝴蝶也趕來幫忙。最后，蝴蝶們勝利了。花蝴蝶的求生欲望驚動了其它蝴蝶，生命的力量就吸引了它們。
人死了不能復生。但是，生命的力量是強大的，是堅不可摧的精神力量！
四年級生命作文 篇3
人的生命只有一次，生命對于每個人來說都是無比的重！然而每個人對于生命價值的理解卻各不相同，有的人認為生命的價值在于擁有無數的金錢，有的人認為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標準，有的人認為長壽是生命的價值……到底生命的價值是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛生命！”
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅強地面對生活，她就是一個非常熱愛生命的人。
著名殘疾人張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。
著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像著名殘疾人張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。
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