實用的四年級媽媽作文匯總7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級媽媽作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級媽媽作文 篇1
媽媽，我想對您說，您對我什么都好，總是無微不至照顧我，只怕我有一點閃失。當我生病感冒時，您總是在我的旁邊陪著我，當我要買東西時，您總是給我買最好的。可您不要老是強迫我去上象棋班、作文班、拳擊班、奧數班、珠算班補習了。您看，雙休日都變成啥樣了。
星期五晚上，我正睡眼朦朧地在寫作業(yè)，剛想小睡一會兒，您的偵探員——爸爸就來向您匯報：“兒子睡著了。”您一聽就氣沖沖地拿著雞毛撣子向我的房間奔來：“你現在不寫作業(yè)，想留到什么時候做啊？快起來！十點前不做完作業(yè)看我不揍你！”我聽到這“廣播”，馬上飛也似地坐了起來。看到我繼續(xù)寫作業(yè)，您才滿意地離開了。
星期六早上，您拉著我去象棋班學習。老師在上面“噴口水”，我在下面打瞌睡。在和同學對弈時，我睡眼朦朧地應付著，時不時丟只“車”什么的，連怎么被“將”死都不知道，根本沒有一點兒長進。
下午，您硬把我拉去作文班補習。我一千個、一萬個不情愿，可還是磕磕絆絆地走進了作文班的大門。按照“慣例”，老師似乎很厭惡地看了我一眼，然后叫我到最后一個位置坐下。老師在上面講得神采飛揚，我卻在下面發(fā)呆。一個下午的光陰就在這么渾渾噩噩中過去了。
星期天上午六點，我還在夢中吃雞腿，您便把我叫了起來：“乖孩子，快起來，要去學拳擊了！”我對這已經習慣了，起來咬幾口面包，您也不管我吃飽沒，拉著我的一只手就出去了。而我的另一只手卻還拿著咬了一半的面包。到了拳擊班，拳擊老師叫我和班上一位有名的“拳擊王”對打，他招數變化不定，我只得擺了個還不像樣的動作接招。之后的事，練，我不說也罷。
當中午我鼻青臉腫地回到家時，您又讓我去奧數班學習。到教室里，我已經累得不能用詞語形容了。奧數老師在上面講：“這個等于那個，那個等于這個，這個不等于那個，那么這個等于什么？”“那個”，我們一起答道。
晚上我總可以休息一下了吧！可我想錯了，還有個珠算補習班等著我呢……我多么希望自己是個小哪吒，有個三頭六臂；或是大鬧天宮的孫悟空，來個分身術。可我是個普通的小學生啊，我既無三頭六臂，又分身無術。
哎，媽媽，您什么時候才能讓這種日子結束啊？我想有一個屬于自己的快樂的童年！
四年級媽媽作文 篇2
媽媽有一雙勤勞的手。
媽媽每天都發(fā)我洗衣服，我發(fā)現她的手己經不是那么年經而變的粗糙，長了許多白繭，看她那勤勞雙手，洗了那么多衣服，一定很累，于是，我就走過去問媽媽：“媽媽，要不你在沙發(fā)上休息，我來幫你洗：”但媽媽總是搖搖頭對我說，“孩子，你只要好好學習。“于是，我想我一定要好好學習，長大以后，回報媽媽。
媽媽有一雙溫暖的手，因為每當我生病的時候，媽媽會精心的照顧我，有時還會輕輕地撫摸著我，用那輕的聲音問我：“寶貝，好一點了嗎？你的病馬上就好了”。有時她用那溫暖的手，煮出香噴噴的飯菜，端過來，把飯吹涼，生怕不燙著我，一口一口地喂著我，我很幸運有一位傍樣的媽媽，我想下次再也不生病，不要讓媽媽為我操心。
媽媽有一雙靈巧的手，她可以做很多的事，當我肚子餓的時候，她就是廚師，用那靈巧的'雙手為我煮很多的飯菜讓我大吃一驚，當我有題不會做的時候，媽媽會用她那靈巧的雙手，一題一題輔導著我。
媽媽有一雙嚴厲的手，當我做錯事的時她會狠狠地用那嚴厲雙手重重地打在我身上，但我知道媽媽也是為我好，因為我得到了教訓，下次就不會再犯了，我想：下次一定不再犯這種錯誤。
這就是我媽媽的手，我愛這雙手！
四年級媽媽作文 篇3
一天媽媽要加班，做好了飯菜讓我好好吃飯，可我卻想：媽媽你快去上班呀。終于在一陣羅嗦后媽媽才放心的去上班見媽媽走了我連忙挑了一些菜，一陣小跑到了廁所。我把剛才的菜飯一股腦全倒進了下水道我不放心又用水沖了一邊才罷手。干完這一切我就開始玩電腦。
下午媽媽回來了，就在媽媽洗衣服時發(fā)現了一億分之一的米粒和菜葉。馬上晴轉多云。
馮雪楊你給我過來，你越來越行了是吧？竟然把菜倒掉接下來不用看也知道我被媽媽給k了一頓。
什么是都是有弊也有利。一次，我和媽媽去超市有一個騙子給了售貨員一張假鈔連驗鈔機都騙過了。正在那人春風得意之時，卻沒料到媽媽就在他背后。媽媽定睛一看就發(fā)現了那幾張假鈔。媽媽讓我去喊警查來抓住了騙子。為此，媽媽還得了了好市民的稱號呢！
怎么樣，媽媽的火眼晶晶是無人不知無人不曉。
四年級媽媽作文 篇4
天下的母親沒有一個不疼愛自己的孩子，我的媽媽也不例外。我的媽媽是一名教師，他勻稱的身材，高個子，一頭卷發(fā)披在肩上，瓜子臉上有雙精明的大眼睛。她性格有點古怪，有時候很大方，有時候卻很小氣。
記得有一天，我吵媽媽去書城買書，媽媽二話不說，爽快地答應了。我興高采烈地來到書城，這里簡直是書的海洋。我精心挑選了一套《游遍中國》，那精美的圖案和豐富的內容，使我愛不釋手。我一看價格，哇！九十六元，我心想：媽媽平時連五毛錢零用錢都不給我，何況九十六元，真是異想天開。但我仍不死心，低聲問媽媽：“媽媽，能給我買這套書嗎？”出乎意料之外，媽媽竟微笑著說：“當然可以！只要可以增長知識，對你的學習有幫助，就給你買！”我和媽媽快步周到手銀臺，只見媽媽爽快地從錢包里掏出一張一百元現鈔。呀，想不到我的媽媽真大方。
付完錢，我和媽媽下到二樓的電腦城，我看見一張《忍者神龜3》的游戲碟。啊！我太喜歡了！價錢也很便宜，才五元！我暗自高興：媽媽連九十多的書都給我買，哪在乎這五元？我立刻拿著這張碟，滿懷希望地說：“我要買這張碟！”媽媽把臉一沉，嚴厲地說：“不行！玩游戲會耽誤學業(yè)的。”瞧，我的媽媽有時就這么小氣。
在媽媽的大方與小氣之間，我似乎明白了什么——那就是媽媽對我的愛。
四年級媽媽作文 篇5
媽媽是個樸素的人，不太喜歡到理發(fā)店理發(fā)，常常自己對著鏡子用剪刀剪。
一天，媽媽正準備理發(fā)，我的腦海里閃現出一個念頭：我來幫媽媽剪一次頭發(fā)吧。在我的強烈要求下，媽媽總算答應了，并再三囑咐我：“小心點，別剪到頭皮了。”我信心滿滿地對媽媽說：“放心吧。”我從媽媽手中接過剪刀和報紙，學著媽媽的樣子，一手用報紙接住頭發(fā)，一手拿著剪刀，但看著那烏黑的長發(fā)又柔又順，我真不忍心下手。我拿起剪刀，沿著發(fā)梢一刀一刀地剪，碎碎的頭發(fā)紛紛揚揚地散落在報紙上。每剪完一刀，我就用梳子把頭發(fā)梳直，看看有沒有剪齊，發(fā)現一撮頭發(fā)比別的頭發(fā)明顯長的話，我會繼續(xù)加工。媽媽看著我剪剪停停，總會擔心地問：“哎呀，你會剪嗎？”可是媽媽對我沒法，只好拿著一本書裝作很投入的樣子看起來。而我呢，折騰得滿頭大汗，快要剪完時，我瞇了瞇眼睛，平視了下整體效果，覺得頭發(fā)幾乎一樣長了。我讓媽媽把頭發(fā)扎起來試試。“哇，居然剪得這么好。”媽媽摸著頭發(fā)，笑得很燦爛，“不敢小看你了，以后就由你來當我的理發(fā)師了。”
聽媽媽這么一講，我高興得合不攏嘴，忙說：“好啊，保證您滿意。”
四年級媽媽作文 篇6
我愛“媽媽”我從五歲，就生活在我二姨家，我媽媽她在外地工做，我爸爸也在外地，我媽媽就把我送到了，二姨家，我在這以今呆了五年了，我了五年了，我在這個家是個小公主，我現在把二姨當成媽媽了，她特別愛我，我要好好的報答她。
我愛這個家，愛這個媽媽，我愛媽媽，我有個要求你可不可以，不要我天天寫這個哪個的呀?
我是個活潑開朗的的娃娃。
我的親媽媽你要是看到了，你就快點回來吧?
我愛媽媽，我有一個好媽媽，我有一個漂亮的媽媽。
女兒想你了！
四年級媽媽作文 篇7
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”這首歌人人都知，雖然很普通，但充分地體現了媽媽的好，我覺得我媽媽也像那首歌樣的好。
記得幾個月前，我正和我班的韓波去報英語作業(yè)本。沒料到，韓波突然推我一下，幸好我反應及時，往下飛快地走了幾步，再走到第三個臺階時，往下一倒，頭正好倒在最后一個臺階的棱上后躺在地上，額角上立刻鼓起一個大包。我們班的同學看到這一幕，立刻急匆匆地去叫老師。只見老師急匆匆地跑過來，詢問完情況后，把我送到了醫(yī)院。這時，遠在開封的媽媽得到消息，千里迢迢的趕到鄭州為我做了全方位的檢查。檢查結果出來了，雖然沒事，但媽媽還不停的問那還難受，有沒有頭暈之類的話。雖然問得我很煩，但從話里體會到媽媽對我的關心和關愛。
記得有一天晚上，媽媽在檢查作業(yè)時“不”字寫成了“不(dun)”媽媽說“這個字寫錯，修改一下。”我很迷惑不解地說：“這錯了？”“你看！”媽媽指著那一筆說：“這錯了!”當時我不服氣,但后來一查字典,確實也有那個字,這時我體會到了媽媽的認真。
雖然媽媽很嘮叨，但充分地表現了媽對我的愛，真應了那句話：“世上只有媽媽好！”
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