四年級優(yōu)秀作文300字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇1
我們班呀，在校內(nèi)是出了名的調(diào)皮，一至四年，一年一換老師，今年的班主任陳老師說：“如果我再被氣跑了，就沒人當(dāng)你們的班主任了！”
這不，上周，陳老師又被兩個男生氣得呆在辦公室，不來上課了，后來還是我們幾個班委去請了好久，老師才又開始講課了。這幾天，可憐的陳老師又因為用嗓過度，發(fā)不出聲了，這可糟了！沒想到，這次大家都表現(xiàn)得出奇的好，班上很吵時，幾個平時愛講話的男生竟然會憤怒地叫出了聲，“安靜！”，班上頓時鴉雀無聲了，陳老師的臉上也露出了微笑！陳妍錦還特地買了“西瓜霜”潤喉片和牛奶送給老師，昨天，我和思敏也編織了幾個工藝品送給陳老師，讓陳老師驚喜不已，說：“我的喉嚨好了，謝謝你們，去通知大家準(zhǔn)備上公開課吧！”
說起我們班，真的讓老師們又愛又恨，平時作業(yè)不交的名單會占了大半個黑板，但是每次考試總是我們班成績名列前茅！平時上課調(diào)皮搗蛋的多，能把老師氣得，不來上課，可是一到上公開課又表現(xiàn)得特棒，氣氛活躍，因此，每次校外的老師、領(lǐng)導(dǎo)來聽公開課，都會點名要聽我們班的課，從一年級到現(xiàn)在一直如此。媽媽有時很替我擔(dān)心，但是我還是喜歡我們班，喜歡班上的同學(xué)。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇2
場位于長沙市中心，是一個大型的休閑廣場。每次媽媽帶著我來到五一廣場時，我都會馬上跑到石頭路上往前走。石頭路下面都是水，上面都是各種大小的石頭，有大的，有小的，還有梯形的和橢圓形的，有的石頭千姿百怪，說不出是什么形狀，小朋友都愛在上面玩耍。
石頭旁邊有一棵棵高大挺拔的棕櫚樹，像是一個個迎賓小姐在歡迎我們的到來。它那扇子似的葉子似乎永遠(yuǎn)是碧綠的。
我們順著棕櫚樹往前走，走到了最南面。那里有許多花壇，有些花壇一層一層的像一個生日蛋糕，還有一些花壇彎彎的像一個月亮。
最美的還不是這些。晚上，棕櫚樹下有黃色的燈照著它像一把把黃色雨傘。花壇上有白色的燈照著，像生日蛋糕的花壇上像插滿了白色的蠟燭。廣場上還有許多顏色的射燈，有紅的，有綠的，有黃的，還有藍(lán)的。燈光搖來搖去相互交錯著。
音樂噴泉隨著音樂的高低不斷起伏，音樂的音調(diào)高噴泉就噴得高，音調(diào)低噴泉就噴得低。有時音調(diào)非常高，噴泉就好象要噴到月亮上，這下子月亮可以洗個冷水澡了。五一廣場真是個又好看又好玩的地方。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇3
愛心是什么？愛心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵.愛心是什么？愛心是雪中送炭式的資助.愛心是什么？愛心是能安慰你受傷的心靈.
那是一個冬天的一天，天空是灰色是，空氣是冰涼的，空中還飄著落葉，一切都顯得那么凄涼.我獨(dú)自走在回家的路上.
在一個十字路口，我看見了一個老婆婆坐在一個冰冷的角落，身上穿著破破爛爛的薄棉襖，她那又臟又亂的頭發(fā)上還有一些塵土和落葉，臟兮兮的.她求了多少人盼！但他們都不理不踩.這時，有一位西裝革履的人路過這里，老婆婆一把抓住他的腳向他丐討，我本已為他會一腳踹開老婆婆，可誰知他不但沒有踹開老婆婆，反而把老婆婆扶起來，給了老婆婆50元，還給了她買了水和燒餅，便匆匆地走了.老婆婆抱著熱氣騰騰的燒餅，眼淚流了下來，我的眼淚也不由自主地濕潤了眼眶.
是啊！如果世界上的每一個人都獻(xiàn)出一份愛心，那么這個世界上將會一片陽光，一片美好！
四年級優(yōu)秀作文300字 篇4
什么是理財呢？理財原來是把錢存入銀行。今天，我們上了一節(jié)別開生面的活動，是吳達(dá)鈞的`老爸主持的。他老爸頭發(fā)烏黑，雙眼炯炯有神，一張不大不小的嘴巴。
活動開始了，吳達(dá)鈞老爸的兩個小經(jīng)理，小玲姐姐和小顧姐姐給我們繪聲繪色的演講，小玲姐滿面微笑的問；“錢又叫什么？”同學(xué)們異口同聲的說：“又叫貨幣。”小玲姐姐欣喜若狂的說：“你們也太聰明了，我都不知道該問什么了，配合一下好嗎？”小玲姐姐又問：“你們知道電腦上的那些貨幣是哪個國家的嗎？”我首先發(fā)言：“是美國的。”小玲姐姐一臉迷惑，我想一定我答錯了，所以小玲姐姐和小顧姐姐才不說我對的。其他人也紛紛舉手，有的說日本；有的說法國；還有的說英國和意大利……最后小玲姐姐說：“是美國的。”頓時，我興奮得像打了雞血似的。最后小林姐姐問：“你們的壓歲錢是怎么用的？”陳趙鍇說：“買保險，還可以理財。”接著有的說單獨(dú)設(shè)立銀行賬戶；有的說給父長輩送禮物；有的說獻(xiàn)愛心捐希望工程’還有的說訂購學(xué)習(xí)資料報刊……小玲姐姐說：“小朋友們，你們今天的表現(xiàn)實在太棒了，謝謝你們的配合。”
吳達(dá)鈞爸爸給我們上了一節(jié)惟妙惟肖的理財課，讓我們增長了許多理財知識。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇5
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”老師就是老虎，我們就是猴子。
這不，我們班就上演了一場老虎不在山的鬧劇。上課鈴響了，我們各自坐回自己的座位，等老師來上課。可老師走進(jìn)教室說要去204班聽課，說完就急匆匆地走了。老師剛走，班上便熱鬧起來了。大家都下位子找別人玩，有的同學(xué)在玩小飛機(jī)，有的在大聲唱歌，有的在黑板上亂寫亂畫，還有的則在后面扭來扭去自得其樂呢。我也沒閑著和李元弘在拍卡。大家都很開心，根本不擔(dān)心老師會來，因為唐呈在放哨呢。突然唐呈喊了一句“老師來了！”說著自己便跑回座位，拿起語文書讀了起來，大家都嚇了一跳，趕緊跑回座位讀起書來。可是過了幾分鐘老師也沒來，我蹬了唐呈一眼，舉起拳頭就要打他，他一閃躲過了，我想去追，可是想到我追他的時候老師真的來了可不值得。我又坐回座位看起漫畫書了，其他的同學(xué)照樣玩得不亦樂乎，唐呈則還是在門口看著了，過了十幾分鐘，唐呈又在大叫了“老師真的來了，不騙你們。”說完跑回座位。大家相信了他，都在位子上心不在焉地讀書了。不一會兒，老師真的來了，看到我們在“認(rèn)真”讀書，她也是有氣沒處出。
怎么樣？這場戲我們班演得很好吧！
四年級優(yōu)秀作文300字 篇6
在一個非常漂亮的小山村里，住著一位苗族老奶奶。老奶奶的女兒去城市打工了，長年不回家，老奶奶就這樣孤獨(dú)地生活著。
在老奶奶家旁還住著一位漢族小姑娘，她叫小梅。
有一次，小梅在陽臺看風(fēng)景，忽然聽見一陣物品打碎的聲音。小梅往旁邊一看，原來是隔壁老媽媽把碗打碎了。小梅連忙下樓跑到老奶奶家。她一邊打掃地下的碎片，一邊對老奶奶說：“奶奶，以后有什么事您就叫我吧。我會來幫您的。”老奶奶在一旁笑得可開心了。
從此，小梅常常到老奶奶家，幫著做事。有一天，小梅來到奶奶家時，奶奶正在睡午覺。小梅看見老奶奶換下的被單還沒有洗，她就悄悄地把被單放在一個籃子里，來到河邊清洗
小梅把洗干凈的被單提回老奶奶的家，正在院子里晾曬。這時，老奶奶起床了。她看見小梅又在幫她干活，感動地說：“小梅，又讓你辛苦了！看把你的布鞋都弄濕了。”說著，她轉(zhuǎn)身從屋里拿出一雙拖鞋，叫小梅換上。
小梅說：“奶奶，您就別客氣了。您就把我當(dāng)成自己的孫女兒吧，有什么事盡管說。”
老奶奶笑著說：“小梅，你就是我最好的親人。雖然不是我的親孫女，但是勝似親人啊！”說著，老奶奶把小梅摟進(jìn)了懷里。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇7
我是一個可愛的小女孩，一米三五的個子，梳著齊耳的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。水汪汪的的大眼睛，閃爍著光芒。圓圓的臉蛋上，甜甜的微笑著，露出不太整齊的牙齒，充滿對生活的熱愛。我性格文靜，爸爸?媽媽都和喜歡我。這就是我——一個四年級的小學(xué)生。
我，天生就是一副公主模樣。長得眉清眼秀，許多人都說我長得漂亮，像個公主。我最喜歡吃的東西是蘋果。因為蘋果又脆又甜，很好吃，而且含有豐富的維生素c。
我非常愛看書。一下課，別人都出去瘋跑玩耍，而我，只坐在位子上好好看書。只要一有時間，我就在書中去“游玩”，當(dāng)一條快樂的小書蟲。由于我太愛看書了，我坐在車子上也看，躺在床上也看，隨時隨地的看書。從書中得到了樂趣，也付出了代價——由1.5的眼睛變成了1.0的眼睛。
這就是我，一個文靜，愛看書，喜歡吃蘋果的我。你們愿意和我交朋友嗎？
四年級優(yōu)秀作文300字 篇8
我家西邊有一個小公園——白銀潭公園，那是個美麗的地方。
春天，公園里的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。春風(fēng)梳理著柳樹那柔韌的枝條，小花小草從地下鉆出來，湖里的冰雪融化了，到處都是綠色，到處充滿了活力！人們也都換下了厚厚的冬裝，穿上色彩艷麗的春裝，把春天打扮得更美麗！
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，小草也長得十分茂盛。白天，烈日高掛，人們可以在樹下乘涼，晚上，燈光閃爍，廣場上到處都是人，孩子們在嘻鬧，大人們或是在散步，或是在隨著音樂翩翩起舞。
秋天，樹木的葉子換上了“新衣”：有的是紅色，有的是*。秋風(fēng)一吹落葉漫天飛舞，落下來像鋪上了一層彩色地毯。人們感到了絲絲涼意，秋風(fēng)為人們送來了冬天的信息。
冬天，雪花在空中飛舞，樹上掛了厚厚的雪，玉樹瓊漿，煞是好看！地上鋪了一層厚厚的“雪毯”，走在上面發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的響聲。孩子們常在這里堆雪人、打雪仗，為冬天的小公園增添了新的生機(jī)與活力！
小公園的美麗四季不同，讓人們對它留連忘返。難道你不想來這里游玩嗎？
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