【實用】四年級自畫像作文3篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級自畫像作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級自畫像作文 篇1
我叫小范兒，在中山區XX小學四年二班上課，我馬上就要過第十一個六一兒童節了，我就是這樣一個平凡的人。
我的優點有很多，其中一個就是愛幫助同學。有一次上自習課，我后面的同學有道題不會做，我很想幫助他，但自習課是不讓講話的，但是我想，小點兒聲應該就可以了吧？所以我就悄悄地離開了座位，給他講起題來，講著講著，我就忘了要小聲的，聲音越來越大，老師把我叫出去批評了一頓，但是我并不委屈，因為我幫助了別人呀。
金無足赤，人無完人，我也是有缺點的。
我的缺點就是馬虎，它就像影子一樣緊緊地跟著我，怎么也甩不掉。就像那次，老師留了一項背課文的作業，可是我沒記。回到家，我把本上作業做完了就上床睡覺了，我還想呢，作業怎么這么少？第二天，老師檢查背課文，我傻了眼，被老師批評了一頓，還找了家長。我真是個馬大哈呀，我今后一定要改正！
這就是我。
四年級自畫像作文 篇2
我常對著我的自畫像問：“我是誰？”現在我明白了，我是一個天性好動，樂于助人的女孩兒。我長著烏黑的頭發，一雙眼睛雖然不很大，但炯炯有神。笑的時候不時還露出兩個小酒窩，圓圓的`臉上還有一顆小小的黑痣，你可能以為我的模樣不咋的，同學們還送我一個雅號“掃煙囪的”。哼！可我自己覺得還是一個字“美”！因為我的美不僅僅是外表，而是心靈。我心靈美突出的表現是助人為樂。有一次，我正在做作業，同為的筆誰沒了，要向我借筆，不小心碰了我的胳膊一下，我手中的那筆在作業本子上深深的劃了一道，留下了種種的墨跡。他忙幫我把墨跡擦掉，然后又急忙向后面的同學去借筆。他當時以為我生氣了，就低著頭不敢看我。其實我并沒有生氣，我拍拍他的肩，忙把筆遞給他，他高興得湊到我的耳邊對我說：“實在是太謝謝你了！”你看，這就是我，一個不斤斤計較又樂于助人的活潑女孩兒。
四年級自畫像作文 篇3
星期六，我站在穿衣鏡前畫起了自畫像。
鏡子里的小男孩10歲了，身高139厘米，體重38千克。最近，媽媽老是提醒我：“多鍛煉身體，要長高，不能再長胖了。”我點點頭，可總是管不住自己的小嘴巴。我的頭發烏黑烏黑的，就像用墨汁泡過一樣。我愛笑，笑的時候眉毛就像一條橫著的半括號，眼睛瞇成了一條線。人們都說外甥像舅，一點也不假，我有一對跟舅舅一樣的招風耳，大人們還說這樣的耳朵有福呢！
我非常喜歡讀書。雖然我才十歲，爸爸媽媽給我準備的各種圖書已經擺滿三個大書架了。我捧起書來常常愛不釋手，連媽媽叫我吃飯都得喊兩三遍。到我去吃飯時，卻發現飯已經涼了！
我還喜歡畫畫。展示墻上，媽媽給我系了根繩子，讓我把畫的畫夾上去，已經掛滿了，可還有一堆還等著展示呢！
同時，我也有缺點哦！比如，有時很粗心。記得有一次數學考試，我明明能考99分，可因為馬虎，結果只考了89分，多可惜呀！
鏡子里的小男孩有點頑皮，有點淘氣。讀起書來廢寢忘食，練起鼓來非常帶勁，說起話來有板有眼，做起事來腳踏實地。這就是我，你們愿意跟我交朋友嗎？
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