精選四年級的作文集合5篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
一盒糖中總有最甜的一顆，漫天的星星總有一顆最亮的，在人生的道路上總有令人感動的事。
今天下午，家里來了客人，媽媽帶我到菜場里買菜。菜場上人山人海，情急之下我來到路邊的一個賣菜的小攤上買菜。攤主是個老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。
媽媽上前問了價錢，便開始與他談價格。可賣菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急忙忙地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎么辦?待會還有客人要來呢!想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那小攤上，丟了東西，誰還會給你，更別說那斤斤計較的`老頭了，你自認倒霉吧!”
經過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝菜場的方向奔去。
到了那里，我們看到老大爺的菜已經賣完了，但老大爺還在那兒，四處張望著，像是在等人。我和媽媽走過去，老爺爺認出了我們，用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點點頭，我們三個都開心地笑了。
望著眼前樸實的老大爺，我還能說些什么呢?一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安!
四年級的作文 篇2
在寬廣的原野上，有一株驕傲的向日葵，雖然她綻放得那么絢爛但她沒有朋友，她很孤單。
一天，一只小螞蟻路過這兒，他不禁吸了吸鼻子，陶醉地說：”什么 這么香啊？”他抬頭望了望，看到了那株美麗的向日葵。
“你好，漂亮的向日葵，我們做好朋友吧?”
“去!你這個黑乎乎的小東西，我才不要和你做好朋友呢！“向日葵高傲的`抬起頭，看都不看小螞蟻一眼。
小螞蟻只好灰溜溜地爬走了。
過了幾天，小螞蟻遠遠地看到向日葵還 是孤零零的立在那里。
“可是，她怎么垂頭喪氣地呢？”小螞蟻自言自語地說，猶豫著要不要去看一看。忽然，一陣風吹來，他仿佛聽見向日葵的呻一吟聲，他馬上跑到向日葵身邊，吃驚地發現向日葵嫩綠的一莖一上和金燦燦的花一瓣上布滿了蚜蟲，向日葵似乎被折磨得奄奄一息了。
小螞蟻急沖沖地走了，向日葵感到很絕望。
忽然，天空中飛來一群七星瓢蟲。他們馬上就沖到了向日葵身上，開始迅速地清楚向日葵身上的害蟲，一會兒，害蟲全部被消滅干凈了。
向日葵一下子就舒服了，她有感謝又疑惑地問七星瓢蟲：“你們怎么知道我生病了呢？”
“是小螞蟻告訴我們的，他是我們的好朋友，他一直很牽掛你呢！”七星瓢蟲們對向日葵說。
小螞蟻走了過來，關切地問：“你好一點兒了嗎？”
向日葵愧疚地說：“我……我好一點了。我以前不應該那樣對你，謝謝！請原諒我吧！我們一交一個好朋友吧！”
“好啊！“小螞蟻和七星瓢蟲們齊聲答到。
第二天，勤勞的小蜜蜂來這兒采蜜，漂亮的蝴蝶也來幫他授粉……
一年過去了，這片寬廣的原野里，有一大片向日葵隨風搖擺，原野里傳來了濃濃的香味和歡聲笑語……
四年級的作文 篇3
每個人都有一雙手，有的手粗糙硬實，有的手柔軟細膩，有的手修長靈巧，但我最喜歡的是媽媽那雙溫暖的手。
記得一年春天的.早晨，陽光明媚，媽媽叫我起床學騎自行車。我心不甘情不愿地來到自行車旁邊，看著兩個輪子的自行車，我真的不想學，只想回家美美的睡上一覺，但我說不過媽媽，只好去學自行車。
我學的時候心不在焉，騎一下、摔一下、騎一下、摔一下，摔的屁股生疼，也被媽媽批評了好幾次。后來媽媽扶起了我，把我拉到了一邊，直接舉起手，嚇了我一跳，以為媽媽要揍我，結果沒有，而是用手輕輕的撫摸著我的頭對我說：“孩子，你已經長大了，可以學兩輪自行車了，如果還像上幼兒園地時候天天睡到八、九點，那怎么行呀！你要認真對待每一件事，這樣才能做好每一件事。”
我一聽，覺得剛才不應該那樣做，精神立馬上來了，認真專心地學了起來，即使中間還會摔跤，但我一想到媽媽的話，我又堅持了下來，很快就學會了兩輪自行車。
媽媽的手是搖籃，媽媽的手是溫暖的火爐，在媽媽那粗糙的手掌中，我會慢慢成長起來，成為一個能自立的好孩子。
四年級的作文 篇4
在生活中處處有科學，你知道嗎？就連我們的學習助手——-書本，也有一個小秘密等著你揭開哦！
有一天，我告訴媽媽，老師給我們布置了科學試驗—拉書。媽媽迷惑不解地按我的要求，先準備了兩本大小、頁碼一樣的.書，把其中一本書的每一頁與另一頁相繼夾起，每夾完一頁，輕輕把書壓平。媽媽一邊夾一邊問我，“到底要做什么實驗呀，就兩本書弄來弄去？”我讓媽媽先別急，實驗條件馬上就具備了。
等媽媽把兩本書每一頁都間隔夾好了，我告訴媽媽，現在我們可以來拉書了。我自告奮勇地說，我學過空手道，力氣大，我先來。我一手拿著一本書，分別往外使勁地拉，書本紋絲不動，我又使出吃奶的力氣，再繼續拉，還是無濟于事。媽媽也不甘示弱，躍躍欲試。但任憑媽媽怎么拉，兩本書如膠似漆粘在一起，根本拉不動。我和媽媽一起上，一人握著一本書各自拉，可無論我們怎么使勁，還是拉不開，我們倆都面面相覷。就這么兩本書，這么夾一下，居然就難倒我們倆了。這時，爸爸過來了，“什么書呀，這么難拉，我隨便一拉就能拉出來了”。爸爸自以為力氣最大，信心滿滿，但無論爸爸用什么方法怎么拉，那兩本書還是一動不動，似乎成了一本書了。一家三口都相繼敗下陣來，都對兩本書無可奈何。
正當我百思不得其解時，我想到了最好的朋友—百度，我上網搜索“拉書實驗”。原來，兩本書拉不開，拉的力均勻分布到每頁，而每兩張紙之間有摩擦力，頁數越多，摩擦力越大。若里面有一些空氣，那么摩擦力就大大減小。我嘗試著抖動書，抖動了幾次，空氣進入書頁內，再輕輕一拉，兩本書輕而易舉地拉開了！
拉不開的書，被我拉開了。我用科學知識“拉”開了書，這個實驗讓我明白科學知識無處不在！你可別小瞧這個摩擦力，科學家們利用它發明了皮帶運輸、汽車、火車等。看來，我以后一定要尊重科學，多學科學知識！
四年級的作文 篇5
它是一顆種子，離開了人們的懷抱，乘著風，來到了一個陌生的地方，落在了一塊僵硬的泥土里，睡著了。
也不知睡了多久，一種強大的的力量呼喚著它，讓它到一個新的世界去。它開始一點一點向上爬，在它爬的過程中，有許多在泥土里的微生物一邊阻礙著它，一邊嘴里還嘮叨：“哎呀，你怎么還在爬，救你這種力氣，爬的出去嗎？”種子不理睬它們，繼續往前爬。它爬得傷痕累累，爬得精疲力盡，但它離它那渴望的世界越來越近了！終于，它來到了。
它雖然覺得自己很脆弱，很渺小，但它毫不畏懼。在它眼里，這個世界是多么美麗：湛藍的天空中帶著一朵朵像棉花糖一樣的白云；小鳥在天空中自由自在地飛翔；大地上長著一株株鮮艷的花朵……
太陽注意到了這個小生命，用和煦的陽光照耀著它，溫暖著它；春雨用細細的雨絲愛撫著它，滋潤著它。與此同時，巨大的石塊在它的`身上滾來滾去，過了一會兒，它又挺起了胸腔。有時，它認為它不行了，就自己對自己說：“堅持下去……”
在它歷經風雨的同時，也感受到了生活的美好。就這樣，一日又一日，一年又一年，它長成了一顆生氣勃勃的枝繁茂葉的大樹，也變得更加強壯、堅強……
它就是一顆種子，讓我們學到了它那頑強的精神，并由衷地敬佩它。
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