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【精品】四年級狀物作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級狀物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級狀物作文 篇1
我家曾經(jīng)養(yǎng)過一條小斗魚，它是我從花鳥市場買來的。我叫它“斗戰(zhàn)勝佛”!我對它是又愛又怕。
小斗魚的顏色是藍(lán)色的，它的.頭部是三角形的，一雙大眼睛閃亮亮的，你仔細(xì)看，它的眼珠快要瞪出眼眶了呢!似乎在尋找獵物，又好似一對大燈泡。它的嘴往前突出，就像在冷笑，看得人心驚膽戰(zhàn)。它的背鰭豎得老高，好像在向?qū)κ职l(fā)出對戰(zhàn)令牌。
說了這么多，大家應(yīng)該猜到它的特點(diǎn)了，對，就是好斗。它從來不吃魚食，非要扔一條活魚讓它捕捉，它才吃。有一次，我放了一條小魚和它作伴，沒想到它使出絕招——“無影花槍”，把小魚打得節(jié)節(jié)敗退。那條小魚就變成了斗魚的大餐了。我在一旁看著這驚心動魄的一幕，生怕我的手指被它“打敗”。幸好小斗魚見好就收，對我的手指不感興趣。它吃飽后就心滿意足地養(yǎng)神去了。
有一段時間，因?yàn)槲页鋈ヂ糜危任一貋頃r，斗魚已經(jīng)翻著大肚皮，瞪著死魚眼一命歸天了。傷心之余，我想對于這種好斗的魚，也算正常吧?
小斗魚雖然已經(jīng)離開我很久了，可是它在水中歡快游戲，勇猛捕食的景象卻時時浮現(xiàn)在我的腦海中……我的“斗戰(zhàn)勝佛”，我永遠(yuǎn)懷念你!
四年級狀物作文 篇2
大年初一，舅舅送了我一只小貓咪。它非�？蓯�，我給它取了一個名字——小咪。
小咪還很小。它長著一身白色的毛，眼睛有時會發(fā)出淺綠色的光，它的鼻子很小，有時看起來是粉紅色，有時看起來是淺橘色。它大白天只會在新屋子里睡懶覺，到了晚上才會像勤勞的`勞動人們一樣去做各樣的工作，幫我家去捉老鼠來嚇你呢！還真是一只會找麻煩又讓人覺得可愛的貓！過了不久，鄰居家的領(lǐng)養(yǎng)了一只貓，它也叫小咪，我家的小咪經(jīng)常跟鄰居家的小咪玩，那只小咪跟我家的小咪一樣，那滑滑的毛也是白色的，它們看上去真像‘雙胞胎兩姐妹’。我家小咪到了中午12點(diǎn)的時候，經(jīng)常走到它他吃東西的碗里去，看看有沒有東西吃，如果沒有，它就把小手放到它的碗里，‘沙沙沙’的好像在打飯似的，有趣極了！到了晚上，它懶洋洋的爬到自己的屋子里呼呼呼地睡覺但到了深夜，它才會起來捉老鼠。
啊！這只小貓真有趣啊！小咪它常常用舌頭添我，常常用爪子弄我，還真不明白，說它乖巧還是頑皮，這真是一只讓人擔(dān)心又可愛又調(diào)皮的小貓咪——小咪。
四年級狀物作文 篇3
我觀察著桌上的荔枝，發(fā)現(xiàn)它圓圓的，比乒乓球小一些。它的外殼是玫瑰紅的，上面布滿了 “小疙瘩”，感覺就像長滿了短刺。硬硬的表皮十分粗糙，拿著有些扎手。我小心翼翼地剝開硬殼，它那被一層薄膜緊緊包裹著的果肉便呈現(xiàn)在我的眼前。嫩白多汁、晶瑩剔透的果肉像過年時的糯米湯圓，像去殼的小雞蛋，又像是一顆大珍珠似的，十分惹人喜愛。
輕輕地剝開果肉上的`薄膜，汁水便不停地往外溢，還散發(fā)出香甜的味道。 我迫不及待地把它放進(jìn)嘴里，細(xì)嫩的果肉滑溜溜、甜津津的，好吃極了！
荔枝肉很快被我消滅掉了，露出了橢圓形的果核。核是赤褐色的，很光滑，據(jù)說越上等的荔枝果核就越小。
我舔著嘴邊的荔枝水，回味著荔枝的味道，真是唇齒留香，吃了還想吃呢！
四年級狀物作文 篇4
我們的學(xué)校有一棵大榕樹，大榕樹在我們教室的旁邊，每當(dāng)下課后，我們便去找大榕樹爺爺玩。
大榕樹的枝干可多啦，密密麻麻的，一條條的枝干從樹上垂下來，在往四面八方伸延。大榕樹的樹葉密密麻麻的，像一個個小寶寶擠在一起似的。大榕樹真大，我們幾個同學(xué)圍都圍不起來，從遠(yuǎn)處看，大榕樹很大很大，像一把綠綠的巨傘，在陽光下，顯得大榕樹更加翠綠。我們坐在圍著大榕樹的椅子下，也不覺得很熱，陽光照在我們身上，使我們更加愉快，忽然一陣微風(fēng)拂過，大榕樹爺爺好像在跳舞呢。大榕樹下還有其他同學(xué)在聊天，在欣賞風(fēng)景，我想到：大榕樹的根這么多，一定很長壽命吧！
大榕樹旁有許多小花壇，我走向前方，蜿蜒的道路使我能與這些星羅棋布的小壇親密接觸。我懷著好奇的心情走向前去，小花園里的花花草草，五彩繽紛，優(yōu)雅奪目：有黃色，有白色、紅色、紫色、桃紅色、醬紫色、粉紅色……小草弟弟綠油油的，在大榕樹的細(xì)心照護(hù)下，長得精神抖擻。
看著這些景物，我能感受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是多么重視對校園環(huán)境的`建設(shè)，是非常細(xì)心地照顧這里的一切，目的就是讓我們有個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我愛學(xué)校，我更愛學(xué)校的大榕樹，希望在這么多人的照護(hù)下，大榕樹長得更高更大更綠，相信同學(xué)們也會在老師的教育下，茁壯成長！