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      四年級的老師的作文300字

      時間:2023-04-02 14:53:27 四年級作文 我要投稿
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      【推薦】四年級的老師的作文300字集合9篇

        在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【推薦】四年級的老師的作文300字集合9篇

      四年級的老師的作文300字 篇1

        世界上有許許多多的聲音:雨聲、雷聲、笑聲、海浪聲,還有小動物的叫聲……在眾多的聲音中,我最情有獨鐘的是——老師的聲音。
        在課堂上,老師像只百靈鳥。她那時高時低、時強時弱婉轉而悠揚的聲音縈繞在耳邊,聽得我們時而熱淚盈眶,時而興奮不已,時而開懷大笑,時而沉思不語。那是我聽到過的最動聽的聲音。
        當我們傷心難過時,老師的話像春雨一樣把甘甜的雨露灑在我們的心田,又像是冬日里的'陽光溫暖著我們。那是我聽到過的最溫柔的聲音。
        當我們取得好成績時,哪怕只是一點點進步,老師都會毫不吝惜地大聲表揚、鼓勵我們:“加油!你最棒!繼續努力,老師愛你!你是我們的驕傲!”那聲音像春雷一樣的響亮。那是我聽到過的最有力量的聲音。
        在運動場上,老師使盡全身力氣給我們吶喊鼓勁。她擼起袖管,攥緊拳頭,揮動手臂大聲呼喊:“加油!加油!四一、四一,永爭第一!”老師的聲音響徹整個校園。那聲音也是我聽到過的最激情澎湃的聲音。
        我愛老師,更愛老師那千變萬化的聲音。因為那是世界上最美的聲音。
       

      四年級的老師的作文300字 篇2

        她,身材勻稱,長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛,眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼,眼睛下面是一只小鼻子這到底是誰呀?你不知道嗎,這就是我的班主任——韋老師。

        張老師是一個和藹可親的人,有一次上體育課,一位同學被馬蜂蜇了,張老師看到了,又是找藥,又是送她去醫院,直到醫生說沒事,張老師才松了一口氣。還有一次,一個一二年級的小同學被他后面同學的.鉛筆劃傷了胳膊,盡管不是我們班的學生,她還是認真的提著那個用彩筆盒做成的小藥箱去個那位小同學止血。

        張老師除了教我們書本上的東西,還叫我們一些書本上沒有的知識和做人的道理。

        老師,是知識的傳播者,她讓我們養成了很多好習慣,老師,就是我們的第二個媽媽!

        老師,您i是我們的好老師,您教我們知識,預防觸電,預防火災,上課你是我們的老師,下課你是我們的朋友,我想對您說謝謝您。

      四年級的老師的作文300字 篇3

        時間就像一把箭,眨眼就到了四年級,這幾年,有3、4個老師教過我,我把每件事都記下來了,我印象最深的是葛老師。

        葛老師是個和藹可親、自信、大方的人,她不僅是我們的好老師,教我們知識,也如同自己的'媽媽呵護著我們,這些年,她教會了我們自信,一定要積極學習。

        記得,有一次,我住校生病了,發高燒,葛老師特別的著急,就連忙把我送到了醫院,前前后后忙了一天,又是打針,又是拿藥的的,可把葛老師忙壞了,一直等到了媽媽回來了,葛老師才放心的走了。葛老師真是一個好老師。

        葛老師像一條變色龍,有時對我們嚴厲,有時對我們溫柔,有時是個笑柄。又一次我作業沒及時完成,還被罰站了一節課呢!

        她也給我們講課非常好玩,我們不懂得時候,她就和我們一起玩游戲,我就在玩中懂得了道理,這幾年里我們打了個良好的基礎,當然少不了葛老師的汗水。雖然她現在不再教我了,可她永遠是我心目中的好老師。

        我喜歡這樣的老師,我是不會辜負她的期望,我一定要以優異的成績來回報她。

      四年級的老師的作文300字 篇4

      方老師:

        您好!

        20xx年我們在一⑷班認識,您成了我們的班主任。今年暑假,我相請您到我的家鄉:新鄉做客!

        我的家鄉地處河南省北部、南臨黃河,中心位于北緯35°18’,東經113°54’。我的家鄉的`風景也是多姿多彩多種多樣的;我的家鄉又迷人的寶泉、八里溝、萬仙山、郭亮和九連山。

        這里,我要重點介紹一下八里溝(因為我去過)它擁有“北方九寨溝”的美稱。八里溝分為上八里和下八里,中間由天河瀑布鏈接,玩下來要兩天一夜,所以我們只玩了下八里,下八里枝繁葉茂,鳥語花香;泉水甘甜可口,十分冰涼。天河瀑布也十分壯觀,那美景簡直無法用語言形容,上八里肯定更加美麗

        我們的風俗也十分古老。每年農歷二月初二,是“龍抬頭節”或“青龍節”。這天,河南的婦女一般不動剪刀,不做針線活,怕動了剪刀傷龍體。

        我們新鄉的特色小吃也有許多如:羅鍋肉、牛忠喜燒餅、紅燜羊肉、明氏燒餅、姜莊街厚涼皮、逍遙鎮胡辣湯、姜莊街兔肉和杜記牛肉。

        聽了我的介紹,您一定感興趣了吧?我們時刻歡迎您。

        祝您工作愉快!

        您的好學生申暢

        20xx年7月9日

      四年級的老師的作文300字 篇5

      老師,您對學生的愛猶如涓涓細流,滋潤我們的心田。

      有一次,我在考試中得了一張“進步之星”的喜報,心里就像吃了蜜一樣甜。放學了,老師對我說:“繼續努力,不要驕傲,爭取下次考試得滿分!”我聽了,連連點頭。

      老師,您愛學生勝過愛您自己。

      還有一次,xxx趴在課桌上睡著了,老師看見后怕他感冒,連忙把自己的衣服披在了他的身上。不一會兒,xxx醒了,眼前黑乎乎一片,一抬頭,老師的衣服掉了下來。xxx說:“老師,您把您的'衣服披在我的身上干什么?”老師說:“哎呦,你剛剛睡著了,我怕你感冒,就把衣服披在你身上了。”xxx連忙說了聲:“謝謝您!”

      老師,您偉大,您親切,您慈祥,您用自己的一生,培養了多少國家棟梁!老師,我要用最好的成績報答您!

      四年級的老師的作文300字 篇6

        李老師是我們班的語文老師,她個子高高的,燙著一頭卷發,一雙明亮的眼睛總是那么溫和慈祥,講起話來是那么的熱情,讀起課文來是那么的動聽。

        我喜歡李老師,因為李老師總是在我垂頭喪氣的時候給我打氣,使我重新振作起來。

        是李老師讓我在學習中找到了樂趣,我剛上小學的時候學習并不好,很少會的問題,很少與老師交流,可是,老師并沒有認定我是一個壞學生,而是在那里細心的為我講題,直到我懂為止,講得多了,我才發現,老師的嘴唇干了,聲音也有點沙啞了,我心中不由得感動,因為我知道,老師是為了給我講題,才累的口舌干燥,那是我下定了決心,一定要好好學習,天天向上,不會讓老師對我的付出而白費,從此,誓言一直激勵著我前進,幫助我克服了許多困難。

        每當我看到李老師,就會有一道暖流流進我的心里,溫暖著我的心田,仿佛是一把鑰匙,打開了我那小小的木板房,照耀著我,溫暖著我。

        雖然李老師退休了,也許以后再也見不到她了,但是她永遠活在我的心里,成為一個美好的.記憶。

        這就是我的李老師,我的恩師。

      四年級的老師的作文300字 篇7

        月亮為我照明,老師為我指路;月亮照亮了我的前方,老師照亮了我的未來。其實,月亮那彎彎的輪廓,就是老師辛勤工作的背影。老師累了,無比憔悴的臉上,仿佛裝著老師的疲憊。是啊,年復一年,日復一日,歲月記載了您的辛勞!

        記得那是一個下著傾盆大雨的下午,宗老師陰著臉走過來,臉上“畫”著無比的“憤怒”。宗老師的`到來,并沒有影響我們,我們依然玩得熱火朝天。可就在宗老師說出現在發數學試卷時,我們全班都怔住了。有的呆若木雞;有的啞口無言;有的目瞪口呆……“現在公布成績:薄欲如96分,全班第一,于江浩94分,全班第二……”當宗老師說完全班成績的時候,全班的同學臉上全是自責。確實,這次數學題很難,但也不至于考得這樣吧!這次我們班數學成績在級部排名也不太好——第二。老師大聲地訓斥著我們,我們呢?一個個無地自容…

        彎彎的月兒,老師的背,老師太累了,現在我們唯一報答老師的,就是努力學習,成為國家棟梁之才。

        默默耕耘灑汗水,孜孜不倦育新人。彎彎月亮老師背,承載民族重責任。唯有成為棟梁才,報答師恩樂開懷。

      四年級的老師的作文300字 篇8

        我有一個王老師,是個開心鬼,他非常關心我們的學習。

        王老師是個開心鬼。每次課間,同學們都愛邀請他打乒乓球。他說我的球是軟綿綿的,說宋浩的打法像緊緊咬住一塊肉不丟手等等,王老師的話幽默風趣,經常把我們逗得哈哈大笑,肚皮都快撐破了。

        王老師非常關心我們的'學習。有一次,王老師在上面講課,我在下面看小說。他發現了我,就提醒我說:“耿可平,請專心聽講!”做練習冊時有我一道題不會,正在我苦思冥想時,我看見王老師向我走過來。我以為他要批評我。誰知,王老師不但沒有批評我,還關心的詢問哪道題不會。我給王老師一說,他就耐心的給我講解,講完后就讓我再說一遍,直到我說的正確了,他才滿意。

        這個開心鬼王老師對我們很關心,我非常喜歡這個王老師。期末考試快要到了,我要考出好的成績來報答他。

      四年級的老師的作文300字 篇9

        韓老師——一個令人聽到就“害怕”的名字。

        同學們為什么害怕韓老師呢?那得從他第一次給我們上課說起:

        韓老師來到我們教室,大家一看是一個“老頭子”,便哄堂大笑,沒想到韓老師大喝一聲,竟把全班43個人全部都震到了。韓老師說了一聲排隊,同學們便乖乖的去排隊了,教室里鴉雀無聲,就連愛惹事的虞典都沒有說話。

        一到操場,老師就讓我們慢跑了兩圈,有的同學說了一句話,就又被罰跑了5圈。真恐怖啊!

        我們休息了不到1分鐘,韓老師就又要我們做壓腿60下、50下、40下,30下、20下、10下、100下……

        “叮叮叮”!

        終于下課了。老師帶我們回去,我們的腿像灌了鉛一樣,都快走不動了。唉!真是“魔鬼訓練”啊!

        后來,我們做壓腿的'時候感覺輕松多了。咦?是誰給我們施的魔法?是韓老師!他讓我們做那么多次壓腿是為了訓練我們。啊!這不是“先苦后甜”嗎?我怎么沒想到,還認為老師是魔鬼呢?

        體育考試了,我們以優良的成績回報了韓老師對我們的“魔鬼訓練”。

        “魔鬼”的“魔鬼訓練”還挺有效的嗎!我愛“魔鬼訓練”更愛這位“魔鬼”——韓老師!

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